Holdings: Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt

Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt: eine ethnografische Untersuchung projektgebundener Informationspraktiken

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Bibliographic Details
Main Author:	Schönherr, Mandy (Author)
Format:	Thesis Book
Language:	German
Published:	Frankfurt ; New York Campus Verlag [2018]
Series:	Arbeit und Alltag Band 14
Subjects:	Kommunikation Akteur Praxeologie Spin-off > Unternehmensveräußerung Hamburg Unternehmensseparation Informationspraktiken Projektpraktiken Projektethnographie Informationsarbeit Hochschulschrift
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adam_text	DANK 9 1 EINFUEHRUNG - DIE KUNST DER TRENNUNG...................................................11 1.1 CARVE-OUT ALS EIN KULTURANTHROPOLOGISCHES THEM A ........................ 11 1.2 ZIELE DER ARBEIT UND FORSCHUNGSFRAGEN .......................................... 15 1.3 AUFBAU DER A RBEIT ............................................................................ 18 2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN - ENTWICKLUNG EINER KULTURANTHROPOLOGISCHEN PERSPEKTIVE ..................................................... 21 2.1 DAS UNTERNEHMEN ............................................................................ 21 2.2 CARVE-OUT * EIN BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHES THEMA KULTURANTHROPOLOGISCH BETRACHTET ..................................................... 29 2.3 DAS ARBEITEN IN EINEM PROJEKT ......................................................... 38 2.4 DER UMGANG MIT WISSEN...................................................................46 2.5 ZENTRALE ARBEITSBEGRIFFE...................................................................60 3 CARVE-OUT - EIN ETHNOGRAFISCHES FORSCHUNGSFELD .................................. 72 3.1 ZUGANG ZUM FORSCHUNGSFELD ........................................................... 72 3.2 DIE EIGENE ROLLE IM FORSCHUNGSFELD................................................76 3.3 FORSCHUNGSPHASEN ............................................................................. 81 4 PROJEKT MIRANDA - EINBLICKE IN DAS UNTERSUCHUNGSFELD ........................ 93 4.1 DIE TRENNUNG.................................................................................... 94 4.2 PROJEKT MIRANDA................................................................................. 99 4.3 PROJEKTALLTAG UND ZUSAMMENARBEIT...............................................109 5 ANALYSERAHMEN ......................................................................................... 116 6 DER IT-JOUR-FIXE.....................................................................................123 6.1 DAS MEETING .................................................................................... 124 6.2 EINE PRAXEOLOGISCHE BETRACHTUNG DES IT-JOUR-FIXES VOM 12. APRIL 2011........................................................................... 133 6.3 ZUSAMMENFASSUNG: ROUTINIERTE INFORMATIONSPRAXIS .................... 170 7 EINE PRAXEOLOGISCHE BETRACHTUNG DES EROOMS - EIN DIGITALER ARBEITSPLATZ IM PROJEKT M IRANDA.............................................................174 7.1 DER EROOM - EINE BEGRIFFSABGRENZUNG ......................................... 174 7.2 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE ARBEIT IM ER OOM ...................................179 7.3 DAS DIGITALE ARBEITEN MIT DEM EROOM IM PROJEKT MIRANDA................................................................................187 7.4 ZUSAMMENFASSUNG: COMPUTERBASIERTE INFORMATIONSPRAXIS...........................................................................201 8 DER PROJEKTLEITER ALS ZENTRALE SCHNITTSTELLE FUER DAS PROJEKT MIRANDA........................................................................................ 205 8.1 BILD EINES PROJEKTLEITERS.................................................................. 207 8.2 DER PROJEKTLEITER UND SEINE INFORMATIONSPRAXIS............................212 8.3 WAHRNEHMUNGEN DER PROJEKT- UND INFORMATIONSARBEIT ............... 230 8.4 ZUSAMMENFASSUNG: DER UMGANG MIT INFORMATIONEN ................... 235 9 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK ........................................................... 238 9.1 ZUSAMMENFASSUNG............................................................................238 9.2 AUSBLICK............................................................................................. 245 ABBILDUNGEN....................................................................................................248 LITERATUR........................................................................................................... 249 Mandy Schönherr zeigt in ihrer Untersuchung - in ihrer Doppelrolle als aktiv teilnehmende Carveout-Beraterin und Ethnografin - dass das betriebs wirtschaftliche Verständnis eines Carve-out-Projekts nur einen Bruchteil dessen ausmacht, was in diesem Rahmen von den darin involvierten Unter nehmensmitarbeiterinnen und -mitarbeitern prak tisch vollzogen wird. Ihre Arbeit demonstriert, wie kulturanthropologische Studien einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wissens- und Informątionsarbeit im Rahmen der Projektpraxis lie fern.
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