Konstellationen des Pädagogischen: zu einer materialen Theorie des Unterrichts
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Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
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V ORW
ORT.................................................................................................................
7
EINLEITUNG.............................................................................................................
11
TEIL I: THEORETISCHE MODELLIERUNGEN VON UNTERRICHT
1. VORLAEUFIGE BESTIMMUNG VON UNTERRICHT ALS PAEDAGOGISCHE
KOMMUNIKATION................................................................................................
17
2. MOEGLICHE PERSPEKTIVEN AUF UNTERRICHT
.........................................................
33
2.1. PSYCHOLOGISCHE
UNTERRICHTSFORSCHUNG.....................................................
33
2.2. SOZIOLOGISCHE UNTERRICHTSFORSCHUNG
.........................................................
46
2.3. PAEDAGOGISCHE
UNTERRICHTSFORSCHUNG.........................................................
57
3. ZUM METHODISCHEN
VORGEHEN.......................................................................
67
TEIL II: DIE FALLSTUDIEN
4. UNTERRICHT IM FACH D EUTSCH
...............................................
77
4.1. *SOZIOGRAMM*. UNTERRICHT AUF DER BASIS VON N AE H E
................................
77
4.2. KLEIDER MACHEN LEUTE*. UNTERRICHT ALS *NUTZUNG* EINES *ANGEBOTS* ..
95
4.3. F
AZIT........................................................................................................
104
5. UNTERRICHT IM FACH ENGLISCH
......................................................................
107
5.1. *SINGULAR UND PLURAL*. UNTERRICHT ALS ROUTINISIERTES UEBEN MIT
UNTER
BRECHUNG
...........................................................................................................107
5.2. *BREAKFAST*. UNTERRICHT AUF NIEDRIGEM N
IVEAU.................................... 112
5.3. F
AZIT...........................................................................................................119
6. UNTERRICHT IN DER ZWEITEN FREMDSPRACHE UND IM FACH K U N
ST..................123
6.1. *LOLA LAGO - DETECTIVE*. UNTERRICHT ALS LESEN EINES FREMDEN
B
UCHES..............................................................................................................
123
6.2. *SELBSTBEFRAGUNG DURCH EIN SELBSTBILDNIS*. UNTERRICHT ALS ANFER
TIGUNG VON
SELBSTBILDNISSEN............................................................................131
6.3. F
AZIT........................................................................................................
143
7. UNTERRICHT IM FACH ETHIK BZW. RELIGION
.................................................
147
7.1. *GEWISSEN*. UNTERRICHT ALS
INTEGRATIONSPROZESS.................................. 147
7.2. *ORGANTRANSPLANTATION*. UNTERRICHT ALS ROUTINIERTES ABARBEITEN
EINES SELBSTGEWAEHLTEN THEMAS
7.3. FAZIT
170
8. UNTERRICHT IM FACH GESELLSCHAFTSLEHRE BZW. GESCHICHTE
.......................
175
8.1. *CORTES EROBERT MEXIKO*. UNTERRICHT ALS *DURCHNEHMEN* VON
ARBEITSBLAETTEM
.................................................................................................
175
8.2. *KOLUMBUS ENTDECKT AMERIKA*. UNTERRICHT ALS INSZENIERUNG EINER
PRUEFUNG VON
HYPOTHESEN.................................................................................196
8.3. F
AZIT........................................................................................................
210
9. UNTERRICHT IM FACH CHEMIE BZW. P
HYSIK..................................................213
9.1. *PHYSIKALISCHE GRUNDLAGEN DES LICHTS, FLAMMENFARBUNG*. UNTER
RICHT IN DER SPANNUNG VON ANSPRUCH UND W IRKLICHKEIT
...............................
213
9.2. *REIHEN-/ PARALLELSCHALTUNG*. PSEUDOKOOPERATIVER UNTERRICHT UEBER
DIE KOEPFE DER SCHUELER HINW
EG........................................................................226
9.3. F
AZIT........................................................................................................
239
10.. UNTERRICHT IM FACH M ATHEMATIK
...........................................................
243
10.1. *HAUSAUFGABEN*. UNTERRICHT GEKENNZEICHNET DURCH PERMISSIVI-
TAET UND
OPERATIONALITAET................................................................................
243
10.2. *DIE STEIGUNG*. UNTERRICHT ALS INSZENIERUNG VON E RFOLG
...................
266
10.3. F
AZIT........................................................................................................
289
TEIL III: FAZIT
11. F
AZIT............................................................................................................295
11.1.SYSTEMATISCHE PRAESENTATION DER ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN
A
NALYSE.............................................................................................................295
11.2. ZUR
FORSCHUNGSFRAGE..............................................................................301
11.3. ZUR THEORIE DES
UNTERRICHTS..................................................................305
11.4. PRAKTISCHE KONSEQUENZEN
.....................................................................
312
LITERATUR
319
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