Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Elektronisch Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: Bielefeld Bielefeld School of Education [2018]-
Bielefeld Universitätsbibliothek der Universität Bielefeld [2018]-
Schlagworte:
Online-Zugang:kostenfrei
Volltext
Veröffentlicht:1.2018-
Beschreibung:Gesehen am 29.10.18
Beschreibung:Online-Ressource
ISSN:2625-0675
Zugangseinschränkungen:Open Access

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen