Internformat: Coaching und Supervision

Coaching und Supervision: psychodynamische Beratung von Führungskräften

Der psychodynamische Ansatz gewinnt in der Beratung von Führungskräften immer mehr an Bedeutung. Hierzu treten ein Unternehmer, der sich der Psychoanalyse geöffnet hat, und ein Psychoanalytiker, der im Beratungssetting mit Führungskräften arbeitet, in den Dialog. Das Buch gibt einen Überblick über d...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kretschmar, Thomas 1963- (VerfasserIn), Hamburger, Andreas 1954- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Supervision im Dialog
Schlagworte:	Psychodynamik Coaching Psychoanalyse Führungskraft Supervision Psychologen, Psychotherapeuten, Ärzte, Sozialpädagogen, Supervisoren, Coachs, Wirtschaftsberater sowie Studierende und Dozenten der genannten Fächer. Beratungskompetenz psychoanalytisches Denken
Online-Zugang:	http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-033764-0 Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Der psychodynamische Ansatz gewinnt in der Beratung von Führungskräften immer mehr an Bedeutung. Hierzu treten ein Unternehmer, der sich der Psychoanalyse geöffnet hat, und ein Psychoanalytiker, der im Beratungssetting mit Führungskräften arbeitet, in den Dialog. Das Buch gibt einen Überblick über die Geschichte und den aktuellen Stand der psychodynamischen Arbeit in Unternehmen und erläutert wichtige psychoanalytische Grundbegriffe in ihrer Bedeutung für Coaching und Supervision. Dabei werden die aktuelle Coaching- und Supervisionsforschung berücksichtigt und Fallbeispiele im Feld von psychodynamischen Beratungstechniken und psychoanalytischer Gesamtbetrachtung beleuchtet. Quelle: Umschlagtext.
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 212-231
Beschreibung:	241 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783170337640

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adam_text	INHALT VORWORT DER REIHENHERAUSGEBER ...................................................... 5 GELEITWORT ............................................................................................ 7 VORWORT DER AUTOREN.......................................................................... 17 DANKSAGUNG.......................................................................................... 22 1 HISTORISCHER UEBERBLICK ........................................................... 23 1.1 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE VON COACHING UND SUPERVISION........................................................ 23 1.2 GESCHICHTE DER PSYCHODYNAMISCHEN ARBEIT IN UNTERNEHMEN........................................................ 27 1.2.1 GESCHICHTE DER PSYCHOANALYTISCHEN SUPERVISION ................................................... 27 1.2.2 VON DER COUCH ZUM UNTERNEHMEN: ANWENDUNGEN DER PSYCHOANALYTISCHEN SUPERVISION AUF SOZIALE KONTEXTE ................. 31 1.3 ANWENDUNG IM PSYCHODYNAMISCHEN C OACHING __ 37 1.4 ANWENDUNG IN DER PSYCHOANALYTISCHEN ORGANISATIONSSUPERVISION......................................... 38 1.5 GEGENWAERTIGER STAND VON COACHING UND ORGANISATIONSSUPERVISION......................................... 43 1.5.1 COACHING: QUALITAETSINITIATIVE IN VERBAENDEN 44 1.5.2 AUSBILDUNG, ZERTIFIZIERUNG UND LIZENSIERUNG IN PSYCHOANALYTISCHER SUPERVISION ............... 45 1.6 COACHING-ANLAESSE UND M ETHODEN ........................... 48 1.7 DISKUSSION: WIE UND WEM NUETZEN COACHING UND SUPERVISION? ORGANISATIONS- UND INDIVIDUAL PERSPEKTIVE, TRAINIEREN ODER AUFDECKEN.................... 51 2 DAS UNBEWUSSTE IM UNTERNEHMEN ...................................... 54 2.1 UNBEWUSSTE STRUKTUREN AUF DER SYSTEMEBENE ........ 54 2.1.1 DIE PRIMAERE AUFGABE.................................... 55 2.1.2 SPALTUNG ZWISCHEN FUEHRUNG UND MANAGEMENT ................................................. 56 2.1.3 DAS UNTERNEHMEN ALS PSYCHISCHER RUECKZUGSORT ................................................. 58 2.1.4 DIE PERVERSE ORGANISATION ........................... 60 2.1.5 DAS NACHFOLGERPROBLEM AUF SYSTEMEBENE .. 61 2.2 UNBEWUSSTE STRUKTUREN AUF DER PERSONENEBENE __ 67 2.2.1 DIE EMOTIONALE ERFAHRUNG, TEIL EINER ORGANISATION ZU SEIN .................................... 68 2.2.2 FAMILIENUNTERNEHMEN UND NACHFOLGER PROBLEM: DIE INNERPSYCHISCHE EBENE .......... 69 2.3 INTERAKTION VON PERSONALER UND SYSTEMISCHER EBENE 71 2.3.1 DAS KONZEPT DER NEUROTISCHEN ORGANISATION 71 2.3.2 BURNOUT ........................................................ 72 2.3.3 FEMALE LEADERSHIP - EINE PERSOENLICHE FRAGE DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG .................... 75 2.3.4 FAMILIENUNTERNEHMEN UND NACHFOLGER PROBLEM: INTERAKTION PERSON - SYSTEM......... 77 2.4 DISKUSSION: ORGANISATIONSPERSPEKTIVE, INDIVIDUALPERSPEKTIVE UND DAS GROSSE GANZE. WO LIEGEN DIE ZENTRALEN THEMEN VON COACHING UND ORGANISATIONSSUPERVISION?............................... 80 3 STATE OF THE ART .................................................................... 82 3.1 HALTUNG, SETTING UND ETHISCHE PRINZIPIEN ............... 82 3.1.1 DIE HALTUNG DES COACHS .............................. 82 3.1.2 DIE PSYCHOANALYTISCHE HALTUNG IN DER ORGANISATIONSSUPERVISION ................. 84 3.2 MIT DEM UNBEWUSSTEN ARBEITEN - GRUNDZUEGE DER PRAXIS.................................................................. 88 3.2.1 HERSTELLUNG EINES ANALYTISCHEN RAUM S ........ 88 3.2.2 DEUTUNG ........................................................ 91 3.2.3 BEZIEHUNG ...................................................... 95 3.3 IM UEBERGANG ZWISCHEN PSYCHOANALYSE, PSYCHO DYNAMISCHER BERATUNG UND KLASSISCHEM COACHING 99 3.3.1 DIE ANWENDUNG DER FREIEN ASSOZIATION IM NICHT-KLINISCHEN KONTEXT ......................... 101 3.3.2 GEFUEHRTE ASSOZIATION MIT IMAGINATIONEN ... 102 3.3.3 WORTASSOZIATIONSTEST NACH C. G. JUNG ........ 103 3.3.4 GRENZEN DER KLINISCHEN ASSOZIATIONS METHODEN ...................................................... 103 3.3.5 FARB-ASSOZIATION .......................................... 104 3.4 DISKUSSION: IMPLIZITE WERTANNAHMEN UND ZIELE IN COACHING UND ORGANISATIONSSUPERVISION ............ 107 4 UNVERZICHTBARES HINTERGRUNDWISSEN .................................... 111 4.1 DER BEGRIFF DES UNBEWUSSTEN IN DER PSYCHOANALYSE 111 4.1.1 DAS UNBEWUSSTE ALS APPARAT........................ 112 4.1.2 DAS UNBEWUSSTE ALS HOMUNCULUS ............... 113 4.1.3 DAS UNBEWUSSTE ALS BEZIEHUNG UND STRUKTUR 114 4.2 FREIE ASSOZIATION...................................................... 118 4.3 ABWEHR..................................................................... 119 4.4 W IDERSTAND .............................................................. 120 4.5 INNERE OBJEKTE, BEZIEHUNGEN UND REINSZENIERUNG 124 4.6 UEBERTRAGUNG UND GEGENUEBERTRAGUNG ...................... 127 4.7 BLINDE FLECKEN ......................................................... 130 4.8 MOTIVATION, KONFLIKT UND PERSOENLICHKEIT ....... . ...... 131 4.9 ANALYTISCHER RAUM, BEZIEHUNGSANGEBOT UND CONTAINING........................................................ 133 4.9.1 DIE BEDEUTUNG VON ANALYTISCHEM RAUM, BEZIEHUNG UND CONTAINMENT IN SUPERVISION 133 UND COACHING ............................................... 4.9.2 CONTAINING IM COACHING .............................. 137 4.10 OPD IN DER W IRTSCHAFT............................................ 139 4.10.1 ACHSEN DER O P D .......................................... 139 4.10.2 DIAGNOSTIK DER BEZIEHUNGSGESTALTUNG ........... 139 4.10.3 DIAGNOSTIK DER KONFLIKTE UND WEITERE OPERATIONALISIERUNG ..................................... 142 4.10.4 DIAGNOSTIK DER STRUKTUR............................... 145 4.10.5 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DER O PD ......... 146 4.11 DISKUSSION: ZUR LEGIERUNG DES GOLDES - SOZIALTECHNIK ODER PSYCHOANALYTISCHE HALTUNG? ... 147 5 FORSCHUNGSSTAND ..................................................................... 153 5.1 SUPERVISIONSFORSCHUNG ............................................ 153 5.1.1 WIRKSAMKEITSFORSCHUNG ............................... 154 5.1.2 PROZESSFORSCHUNG .......................................... 157 5.1.3 INSTITUTIONSANALYSE, AKTIONSFORSCHUNG UND ETHNOGRAPHISCHE M ETHODE .................... 159 5.1.4 SZENISCH-NARRATIVE MIKROANALYSE IN DER SUPERVISIONSFORSCHUNG ...................... 164 5.2 COACHING-FORSCHUNG ............................................... 166 5.2.1 BISHERIGE ERGEBNISSE ..................................... 166 5.2.2 TEST DER PERSOENLICHKEIT AUS PSYCHO DYNAMISCHER SICHT......................................... 169 5.2.3 IDENTIFIKATION VON BLINDEN FLECKEN IN DER GEGENUEBERTRAGUNG ............................. 172 5.2.4 DER EINFLUSS INNERER OBJEKTE AUF WICHTIGE LEBENSENTSCHEIDUNGEN .................................. 176 5.2.5 MESSUNG DER ABWEHR.................................... 178 5.2.6 MESSUNG UND AKTIVIERUNG DER CONTAINING- FAEHIGKEIT ...................................................... 179 5.2.7 EINFLUSS PSYCHODYNAMISCHEN COACHINGS AUF DIE SELBSTWIRKSAMKEIT ........................... 182 5.3 DISKUSSION: WISSENSCHAFTSBASIERUNG, OUTCOME- UND PROZESSFORSCHUNG.............................................. 185 6 FALLBEISPIELE ............................................................................. 187 6.1 HERR L.: DIE ANGST VOR DEM ERFOLG ......................... 188 6.1.1 KOMMENTAR DES ZWEITAUTORS ..................... 196 6.2 FRAU G.: HOCHLEISTUNG UND UEBERFORDERUNG ............ 198 6.2.1 KOMMENTAR DES ZWEITAUTORS........................ 204 6.3 HERR K.: VORSTAND ODER AUFSICHTSRAT ...................... 204 6.3.1 KOMMENTAR DES ZWEITAUTORS........................ 208 7 RESUEMEE UND AUSBLICK........................................................ 209 VERZEICHNIS VON ORGANISATIONEN ZU PSYCHODYNAMISCHEM COACHING UND PSYCHOANALYTISCHER ORGANISATIONS SUPERVISION .......................................................................... 211 LITERATURVERZEICHNIS ....................................................................... 212 SACHREGISTER .................................................................................... 233 PERSONENREGISTER.............................................................................. 237
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