Verfügbarkeit: Glaubensreflexion - Berufsorientierung - theologische Habitusbildung

Glaubensreflexion - Berufsorientierung - theologische Habitusbildung: der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Brieden, Norbert 1968- (HerausgeberIn), Reis, Oliver 1971- (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Berlin ; Münster LIT [2018]
Schriftenreihe:	Theologie und Hochschuldidaktik Band 8
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adam_text	INHALT EINLEITUNG.7 NORBERT BRIEDEN / OLIVER REIS A. ANALYSEN ZUR GEGENWAERTIGEN STUDIENEINGANGSPHASE IM THEOLOGIESTUDIUM A.L AUS STUDIERENDENSICHT STUDIENMOTIVATIONEN UND STUDIENERWARTUNGEN VON STUDIENANFANGER- INNEN IM FACH KATHOLISCHE THEOLOGIE.15 NORBERT BRIEDEN, WUPPERTAL VOR DER KONZEPTION VON GRUNDKURSEN STEHT DER BLICK AUF DIE ANGEHENDEN STUDIERENDEN.59 P ATRICK B E C K E R , A A CH EN A.2 AUS CURRICULARER SICHT FERNZIELE UND KOMPETENZEN IN AKTUELLEN KONZEPTEN ZUR STUDIENEINGANGSPHASE IN EVANGELISCHER UND KATHOLISCHER THEOLOGIE . 73 K ATHRIN S. KUERZINGER, A U GSB U RG / BARBARA Z IM M E R M A N N , MUENSTER ZUR UNIVERSITAEREN AUSBILDUNG VON RELIGIONSLEHRERN. EIN BEITRAG AUS DER PERSPEKTIVE DER ALLGEMEINEN PAEDAGOGIK.111 V O LK E R L A D E N T H I N , B O N N DISKUSSION UEBER DEN TEXT IN RANDBEMERKUNGEN.134 VOLKER LADENTHIN / NORBERT BRIEDEN A 3 AUS HOCHSCHUL- UND THEOLOGIEDIDAKTISCHER SICHT DER UEBERGANG SCHULE-HOCHSCHULE AUS HOCHSCHULDIDAKTISCHER SICHT . 139 OLIVER REIS, PADERBORN UNIVERSITAERE THEOLOGIE ALS EIN , STADIUM RELIGIOESER ENTWICKLUNG?6 . 159 S ON JA A . STRUBE, O SNABRUECK B. INNOVATIVE ANSAETZE ZUR REFORM DER STUDIENEINGANGSPHASE B.L CURRICULUMENTWICKLUNG DIE STUDIENEINGANGSPHASE IN EINEM ,FACHHOCHSCHULISCHEN* PRAKTISCH-THEOLOGISCHEN STUDIENGANG. 179 KAI G. SANDER, PADERBORN DER THEOLOGISCHE GRUNDKURS ALS PORTAL ZUM FACHSTUDIUM AM BEISPIEL DER PTH MUENSTER. 195 GERHARD H O T Z E , MUENSTER MIT TORA, BIBEL UND KORAN. EIN INTERRELIGIOES-INTERDISZIPLINAERER ZUGANG ZUM ,GRUNDKURS GLAUBENSVOLLZUEGE6.213 M ICH A ELA G . G R O C H U L S K .1, W UPPERTAL B.2 LEHRPROJEKTE LERNEN MIT DEM CREDO - EINE INTERDISZIPLINAERE VORLESUNG . 233 SIMONE HORSTMANN, DORTMUND LITURGIEWISSENSCHAFT ALS HOCHSCHULDIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNG IM LEHRAMTSSTUDIENGANG.259 ALEXANDER SABERSCHINSKY, WUPPERTAL POSTERPRAESENTATION UND LERNTAGEBUCH - ERFAHRUNGEN MIT ZWEI PRUEFUNGSFORMATEN IN DER STUDIENEINGANGSPHASE . 271 A STRID H E ID E M A N N , W UPPERTAL NIMM DEIN STUDIUM SELBST IN DIE HAND. ZU EINER VERAENDERTEN LEHR-LEMKULTUR IM THEOLOGIESTUDIUM . 289 IN ES W E B E R , L IN Z AUTORENVERZEICHNIS 303
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