Sampson, V., Hutner, T., FitzPatrick, D., LaMee, A., & Grooms, J. (2017). Argument-driven inquiry in physics. NSTA Press, National Science Teachers Association.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Sampson, Victor, Todd Hutner, Daniel FitzPatrick, Adam LaMee, und Jonathon Grooms. Argument-driven Inquiry in Physics. Arlington, Virginia: NSTA Press, National Science Teachers Association, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Sampson, Victor, et al. Argument-driven Inquiry in Physics. NSTA Press, National Science Teachers Association, 2017.
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