MBK 0: Test mathematischer Basiskompetenzen im Kindergartenalter
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| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Göttingen
Hogrefe
2018
|
| Edition: | 1. Auflage |
| Series: | Hofgrefe Vorschultests
|
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| Online Access: | Klappentext |
| Physical Description: | 1 Test in Box (1 Manual (86 Seiten,1 CD-ROM Normwertprogramm), 1 Testanweisung (12 Seiten), 10 Protokollbogen (6 Seiten), 1 Box Testmaterial (10 rote und 10 gelbe Plättchen, 12 grüne Spielfiguren, 2 gelbe Häuschen, 15 magnetische Käfer, 1 Zahlenleiste, 10 Kärtchen mit Ziffern 1-10, 10 Kärtchen mit Ziffern 11-20, 5 Kärtchen mit Kindern, 3 Streifen mit Käfern (rot, grün und blau), 6 Streifen mit Kästchen (je 2 rote, grüne und blaue), 3 Streifen (rot, grün und blau)) |
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Der MBK O (Mathematische Basiskompetenzen im Kindergartenalter) dient der kurz- und lang-
fristigen Überprüfung des Entwicklungsstandes numerischer Kompetenzen von Kindergarten-
kindern im Alter von 3 V2 bis 7 Jahren. Das Verfahren ermöglicht es, zu einem frühen Zeitpunkt
Kinder mit Defiziten in ihrer numerischen Entwicklung zu identifizieren und gegebenenfalls
daran anschließende Präventions- und Fördermaßnahmen im Elementarbereich zu evaluieren.
Hogrefe Vorschultests
herausgegeben von
Günter Esser
Marcus Hasselhorn
Wolfgang Schneider
Dem Verfahren liegt das entwicklungspsychologische Modell des Erwerbs der Zahl-Größen-
Verknüpfung zugrunde. Die numerischen Kompetenzen der Kinder werden auf den drei
verschiedenen Entwicklungsebenen dieses Modells erfasst, welche ein zunehmend tieferes Zahl-
verständnis widerspiegeln (1. Zahlwörter und Ziffern ohne Größenbezug, 2. Zahl-Größen-
Verknüpfung, 3. Zahlrelationen). Der MBK O kann in einer Langversion (acht Subtests, 58 Aufgaben)
und einer Kurzversion (fünf Subtests, 46 Aufgaben) durchgeführt werden.
Die Ergebnisse werden im übersichtlichen Protokollbogen vermerkt. Bei der Auswertung können
Kennwerte für die drei Entwicklungsebenen sowie für den Gesamtwert ermittelt werden.
Es stehen altersspezifische Normen (Prozentrangwerte, T-Werte, T-Wert-Bänder) im Halbjahres-
abstand von 3;6 bis 7 Jahre für die Langversion (N = 2559) und die Kurzversion (N = 3871) zur
Verfügung sowie zusätzlich für das letzte Kindergartenjahr Normen, die auf dem Abstand zum
Schuleintritt basieren (Prozentrangwerte für das 1., 2. und 3. Drittel des letzten Kindergarten-
jahres). Mithilfe des Normwerteprogramms können darüber hinaus taggenaue Normen ermittelt
werden. Die Bearbeitungsdauer liegt für die Langversion bei 25 und für die Kurzversion bei
15 Minuten.
Inhalt
Manual inkl. CD mit Normwerteprogramm
Testanweisung
10 Protokollbogen
Testmaterial |
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| author | Krajewski, Kristin 1972- |
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