Schneider, E. (2018). Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen: Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21186-8
Chicago Style (17th ed.) CitationSchneider, Eva. Von Hybriden Schülerinnen Und Schülern in Dritten Räumen: Rekonstruktion Kultureller Bildungsprozesse Im Bilingualen Unterricht. Wiesbaden: Springer VS, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21186-8.
MLA (9th ed.) CitationSchneider, Eva. Von Hybriden Schülerinnen Und Schülern in Dritten Räumen: Rekonstruktion Kultureller Bildungsprozesse Im Bilingualen Unterricht. Springer VS, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21186-8.
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