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Palliativpflege: ein Lehrbuch für Pflege- und Gesundheitsberufe

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Bibliographic Details
Main Author:	Feichtner, Angelika 1955- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Wien Facultas 2018
Edition:	5., überarbeitete und erweiterte Ausgabe
Subjects:	Krankenpflege Palliativtherapie Palliativpflege Angehörige Demenz Hospizarbeit Kommunikation Notfallplanung Palliative Care Psychohygiene Religion Schmerz Sterbeprozess delirantes Syndrom sterben Lehrbuch
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Auf dem Cover: "mit Lern-App"
Physical Description:	312 Seiten Illustrationen 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783708915548 3708915542

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adam_text	INHALT 1 PALLIATIVE CARE 13 1.1 VOM UMGANG MIT DEM TOD IN UNSERER GESELLSCHAFT ....................... 13 1.1.1 DER TOD IN FRUEHEREN ZEITEN ................................................... 13 1.1.2 DER TOD IN UNSERER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ............................ 14 I.I.Z ALLES IST VERGAENGLICH...............................................................15 1.2 BEGRIFFSERKLAERUNGEN .......................................................................... 18 1.2.1 PALLIATIVE C ARE........................................................................18 1.2.2 DIE HOSPIZBEWEGUNG ........................................................... 26 1.2.3 DIE HOSPIZBEWEGUNG IN OESTERREICH ..................................... 29 1.2.4 ORGANISATIONSFORMEN VON PALLIATIVEN BETREUUNGSEINRICHTUNGEN .................................................... 32 1.2.5 TEAMS IM PALLIATIVEN BEREICH ............................................... 36 1.3 ARTEN DER Z USAM M ENARBEIT..............................................................37 1.3.1 MULTIPROFESSIONELLE UND INTERPROFESSIONELLE ZUSAMMENARBEIT ................................... 37 1.3.2 DAS INTERDISZIPLINAERE/INTERPROFESSIONELLE TEAM ................... 39 1.3.3 WESENTLICHE PUNKTE FUER EINE GUTE ZUSAMMENARBEIT ........... 40 1.3.4 TEAMFAEHIGKEIT....................................................................... 42 1.3.5 ECKPFEILER INTERPROFESSIONELLER ZUSAMMENARBEIT ................ 43 1.3.6 DIE GUKG-NOVELLE 2016, BGBL. I NR. 75/2016, UND DIE KONSEQUENZEN FUER DEN PALLIATIV- UND HOSPIZBEREICH .......... 45 2 BEDUERFNISSE STERBENDER 57 2.1 GRUNDBEDUERFNISSE ......... . .......................... 57 2.1.1 KOERPERLICHE BEDUERFNISSE ....................................................... 57 2.1.2 BEDUERFNISSE AUFGRUND VON VERAENDERTEN SINNESWAHRNEHMUNGEN ....................................................... 59 2.1.3 SPIRITUELLE BEDUERFNISSE .........................................................62 2.2 RELIGIOESE BEGLEITUNG S TERB EN D ER....................................................64 2.3 PFLEGE V ERSTORBENER ......................................................................... 65 2.3.1 SICHERE UND UNSICHERE TODESZEICHEN....................................65 2.3.2 PFLEGEMASSNAHMEN FUER DEN VERSTORBENEN MENSCHEN .......... 67 2.3.3 ABSCHIED NEHMEN ................................................................ 70 3 KOMMUNIKATION IN DER PALLIATIVE CARE 79 3.1 KOMMUNIKATIONSGRUNDLAGEN............................................................. 79 3.1.1 KOMMUNIKATIONSKANAELE .......................................................79 3.1.2 AKTIVES ZUHOEREN ................................................................... 82 3.1.3 BAUSTEINE FUER EIN GELINGENDES GESPRAECH, ANGELEHNT AN SPECHT-TOMANN UND TROPPER (2000) ............. 84 3.2 KOMMUNIKATION MIT S TERB EN D EN ..................................................... 86 3.2.1 SYMBOLHAFTE AUSDRUCKSFORM................................................86 3.2.2 NONVERBALE KOMMUNIKATION IN FORM VON BERUEHRUNG ........ 89 3.3 DIE MITTEILUNG EINER SCHWERWIEGENDEN D IAGNOSE..........................91 3.3.1 WAS BEDEUTEN WAHRHEIT UND WIRKLICHKEIT? .......................... 91 3.3.2 DER WUNSCH NACH WAHRHAFTIGKEIT UND INFORMATION.............91 3.3.3 BEWUSSTHEITSKONTEXTE ...........................................................94 3.4 DAS DIAGNOSE-M ITTEILUNGSGESPRAECH................................................98 3.4.1 GRUNDSAETZE EINES DIAGNOSE-MITTEILUNGSGESPRAECHES ............ 99 3.4.2 DAS SPIKES-MODELL ............................................................100 4 SELBSTFUERSORGE UND PSYCHOHYGIENE 105 4.1 MASSNAHMEN ZUR S ELBSTFUERSORGE .................................................... 106 4.2 UMGANG MIT E K E L .............................................................................. 115 5 DER STERBEPROZESS 121 5.1 STERBEN IST EIN TEIL DES L EBENS........................................................121 5.1.1 WANN BEGINNT DER STERBEPROZESS? .......................................121 5.1.2 TERMINAL- UND FINALPHASE .................................................... 123 5.2 STADIEN DES S TERB EN S....................................................................... 125 5.2.1 DAS STERBEPHASENMODELL NACH KUEHLER-ROSS .................... 125 5.2.2 DIE DREI STADIEN IM STERBEPROZESS VON RENZ ..................... 128 5.2.3 DIE VIER PHASEN NACH JONEN-THIELEMANN ........................... 129 5.2.4 DIE VIER PHASEN NACH NAUCK................................................130 5.3 VERAENDERUNGEN IM S TERBEPROZESS ................................................. 130 6 SYMPTOMLINDERUNG 147 6.1 TROCKENE MUNDSCHLEIMHAUT (X EROSTOM IE)....................................152 6.1.1 PFLEGERISCHE MASSNAHMEN ................................................... 153 6.1.2 TERMINALE DEHYDRATATION.....................................................156 6.2 ATEMNOT (D YSPNOE)..........................................................................157 6.2.1 SYMPTOME DER ATEMNOT.......................................................159 6.2.2 THERAPIE DER ATEMNOT.........................................................160 6.2.3 PFLEGERISCHE MASSNAHMEN ................................................... 161 6.3 EXULZERIERENDE WUNDEN UND D EKUBITUS.......................................165 6.3.1 DIE EIGENE H ALTUNG ............................................................. 167 6.3.2 PFLEGERISCHE MASSNAHMEN .................................................. 168 6.4 UEBELKEIT UND ERBRECHEN...................................................................176 6.4.1 URSACHEN VON UEBELKEIT UND ERBRECHEN ...............................177 6.4.2 ASSESSMENT UND ANAMNESE VON UEBELKEIT UND ERBRECHEN . 178 6.4.3 THERAPIE...............................................................................179 6.4.4 PFLEGERISCHE MASSNAHMEN .................................................. 180 6.5 DELIRANTES SYNDROM ...........................................................................181 7 DAS SYMPTOM SCHMERZ 193 7.1 DAS SCHM ERZERLEBEN........................................................................193 7.1.1 BEDEUTUNG DES SCHMERZES ..................................................193 7.1.2 EINTEILUNG DER SCHMERZEN NACH ENTSTEHUNGSORT ................ 193 7.1.3 EINTEILUNG DER SCHMERZEN NACH Z EIT..................................194 7.1.4 DURCHBRUCHSCHMERZ ........................................................... 195 7.1.5 THEORIEN ZUR SCHMERZMODULATION ..................................... 196 7.1.6 WAS DAS SCHMERZERLEBEN BEEINFLUSST .................................196 7.1.7 SCHMERZDIMENSIONEN.........................................................198 7.2 AUFGABEN DER PFLEGE IN DER SCHM ERZTHERAPIE ............................ 200 7.3 DIE SCHMERZEINSCHAETZUNG (SCHM ERZASSESSM ENT).......................201 7.4 SCHMERZ UND D EM ENZ.....................................................................208 7.5 NICHTMEDIKAMENTOESE SCHMERZTHERAPIE .......................................216 7.5.1 PHYSIKALISCHE THERAPIE ........................................................217 7.5.2 ENTSPANNUNGSTECHNIKEN ..................................................... 219 7.6 MEDIKAMENTOESE SCHM ERZTHERAPIE..................................................221 7.6.1 DAS STUFENSCHEMA DER WHO ZUR BEHANDLUNG CHRONISCHER SCHMERZEN.............................221 7.6.2 APPLIKATIONSARTEN UND NEBENWIRKUNGEN VON OPIOIDEN .... 223 7.7 KOMPLEMENTAERE U NTERSTUETZUNGSANGEBOTE..................................226 8 BEGLEITUNG VON ANGEHOERIGEN UND BEZUGSPERSONEN 233 8.1 DIE BEDEUTUNG VON BEZUGSPERSONEN FUER DIE P ATIEN TIN N EN ....... 233 8.2 HAEUFIGE AENGSTE A NGEHOERIGER ........................................................ 234 8.3 HERAUSFORDERUNGEN .........................................................................237 8.3.1 HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE BEZIEHUNG PATIENTIN - ANGEHOERIGE ... 237 8.3.2 VORAUSSETZUNGEN FUER EINE GELINGENDE ZUSAMMENARBEIT VON ANGEHOERIGEN UND PFLEGEPERSONAL ................................239 9 VORAUSSCHAUENDE NOTFALL- UND KRISENPLANUNG 243 10 TRAUER 249 10.1 BEDEUTUNG DER TRAUER IN UNSERER G ESELLSCHAFT ........................... 249 10.2 T RAUERARBEIT..................................................................................... 250 10.2.1 TRAUERMODELLE .................................................................... 250 10.2.2 TRAUERREAKTIONEN.................................................................254 10.2.3 STARKE TRAUERREAKTIONEN .....................................................256 10.2.4 RISIKOFAKTOREN FUER DEN NORMALEN TRAUERVERLAUF ................ 259 10.2.5 RESSOURCEN IM TRAUERPROZESS ............................................ 261 10.2.6 AUSWIRKUNGEN DER TRAUER AUF DIE FAMILIE .......................... 261 10.3 TRAUERBEGLEITUNG.............................................................................262 11 TOD UND KINDER 267 11.1 KINDLICHES VERSTAENDNIS VON T O D .................................................... 267 N .I.I TODESKONZEPTE VON KINDERN...............................................268 11.1.2 SPEZIFISCHES TRAUERVERHALTEN VON KINDERN ......................... 270 11.1.3 SCHULDGEFUEHLE TRAUERNDER KINDER ....................................... 271 11.2 UNTERSTUETZENDE MASSNAHMEN ZUR TRAUERBEWAELTIGUNG BEI KINDERN ...272 11.2.1 OFFENER UND EHRLICHER UMGANG ..........................................273 11.2.2 ABSCHIED NEHMEN UND TRAUERRITUALE MITERLEBEN DUERFEN ... 275 11.2.3 VORGEHEN BEI KRISENSITUATIONEN ......................................... 276 11.3 UNHEILBAR KRANKE KINDER ................................................................. 278 12 STERBEWUNSCH, ASSISTIERTER SUIZID UND TOETUNG AUF VERLANGEN (EUTHANASIE) 281 12.1 DER WUNSCH, ZU STE RB E N ................................................................... 281 12.2 ASSISTIERTER SUIZID UND TOETUNG AUF VERLANGEN (EUTHANASIE)......289 12.2.1 ASSISTIERTER SUIZID .............................................................. 289 12.2.2 TOETUNG AUF VERLANGEN (EUTHANASIE) ................................... 289 12.2.3 DIE GESETZLICHE LAGE ........................................................... 290 12.3 THERAPIEZIEL-AENDERUNG .................................................................. 295 12.4 DIE PATIENTENVERFUEGUNG (W ILLENSERKLAERUNG)...............................296 12.5 DIE VORSORGEVOLLM ACHT ................................................................... 298 LITERATURVERZEICHNIS 301 ANHANG: NOTFALL- UND KRISENPLAN 309 DAS SPICT-PROTOKOLL.................................................................................309 NOTFALL- UND KRISENPLAN ............................................................................ 310 DAS EDMONTON SYMPTOM ASSESSMENT SYSTEM ..................................312
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