Quo vadis, DaF? II: Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe <br> Mit Beiträgen von Magdalena Białek, Silke Gester, Julia Haußmann, Erika Kegyes und Iveta Kontríková
Dieses Buch ist eine aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe. Es behandelt die Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen von der Vorschule bis hin zur Universität und widmet sich zudem der Thematik des lebenslangen Lernens. Aufgrund von starken ökonomisc...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt a.M.
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
12/2014
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| Ausgabe: | 1st, New ed |
| Schriftenreihe: | Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft
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| Online-Zugang: | DE-12 Volltext |
| Zusammenfassung: | Dieses Buch ist eine aktuelle Studie zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe. Es behandelt die Stellung von DaF in den einzelnen Bildungsstufen von der Vorschule bis hin zur Universität und widmet sich zudem der Thematik des lebenslangen Lernens. Aufgrund von starken ökonomischen Verflechtungen zwischen den deutschsprachigen Ländern und Polen, Tschechien, Ungarn sowie der Slowakei befasst sich ein Kapitel speziell mit Fremdsprachen in der Wirtschaft. Für die Arbeit wurden zahlreiche europäische sowie nationale Dokumente und Studien ausgewertet, darüber hinaus sind die eigenen Forschungsergebnisse der Autorinnen in die Betrachtungen eingeflossen. "Resümierend lässt sich feststellen, dass dieses Buch aufgrund seiner umfassenden empirischen Analysegrundlage und einer länderübergreifenden Betrachtungsweise für alle sprachpolitisch interessierten Bildungs- und DaF-Experten einen unbestreitbaren Gewinn darstellt." (Dr. phil. Marina Adams, Fachsprache, 2/2015) "Der Band liefert [...] einen wichtigen Beitrag zur Beurteilung des Stellenwerts der deutschen Sprache in den östlichen Nachbarstaaten." Dorothea Spaniel-Weise, Info DaF 44(2-3) 2017) |
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