Menschen mit Alzheimer–Erkrankung:
Was bleibt, wenn das Ich verschwindet? Die Diagnose Alzheimer trifft uns im Mark: sie radiert die Spuren unseres Lebens aus und löscht die Speicher im Gehirn. Ergotherapie evaluiert den Einfluss der kognitiven Beeinträchtigungen auf das alltägliche Handeln und wählt gemeinsam mit den Klienten und de...
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Hogrefe
[2018]
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| Edition: | 1. Auflage |
| Series: | Leitlinien der Ergotherapie
Band 6 |
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| Summary: | Was bleibt, wenn das Ich verschwindet? Die Diagnose Alzheimer trifft uns im Mark: sie radiert die Spuren unseres Lebens aus und löscht die Speicher im Gehirn. Ergotherapie evaluiert den Einfluss der kognitiven Beeinträchtigungen auf das alltägliche Handeln und wählt gemeinsam mit den Klienten und den Angehörigen Interventionen aus, die Fähigkeiten zu fördern und das Verhalten und die Emotionen zu stabilisieren. Quelle: Klappentext. |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
DANKSAGUNG 7
GELEITWORT 9
1 EINFUEHRUNG 13
1.1 ZWECK UND ANWENDUNG DIESER VEROEFFENTLICHUNG 13
1.2 GEGENSTANDSBEREICH UND PROZESS DER ERGOTHERAPIE 14
1.2.1 GEGENSTANDSBEREICH 14
1.2.2 PROZESS 15
2 ZUSAMMENFASSUNG 19
2.1 HINTERGRUND 19
2.2 PFLEGENDE ANGEHOERIGE 20
2.3 PRAXISLEITLINIEN 20
2.4 ZUSAMMENFASSUNG DER HAUPTERGEBNISSE 21
2.4.1 INTERVENTIONEN ZU BETAETIGUNGEN 21
2.4.2 UMWELTBEZOGENE INTERVENTIONEN 21
2.4.3 INTERVENTIONEN MIT STRATEGIEN FUER PFLEGENDE ANGEHOERIGE 23
2.5 FAZIT 24
3 UEBERSICHT ZUR ALZHEIMER-ERKRANKUNG UND ANDEREN DEMENZFORMEN 25
3.1 PRAEVALENZ 25
3.2 DEFINITIONEN UND AETIOLOGIE 25
3.3 PFLEGENDE ANGEHOERIGE UND KRANKHEITSBELASTUNG 28
4 DER ERGOTHERAPEUTISCHE PROZESS BEI ERWACHSENEN MIT
ALZHEIMER-ERKRANKUNG, ANDEREN
DEMENZFORMEN UND IHREN PFLEGENDEN ANGEHOERIGEN 31
4.1 PHASEN UND SETTINGS 31
4.1.1 DEMENZ IM FRUEHEN STADIUM: LEICHTE DEMENZ 3 2
4.1.2 DEMENZ IM MITTLEREN STADIUM: MODERATE DEMENZ 32
4.1.3 DEMENZ IM SPAETEN STADIUM: SCHWERE DEMENZ 33
4.2 UEBERWEISUNG 34
4.3 EVALUATION 35
4.3.1 BETAETIGUNGSPROFIL 35
4.3.2 ANALYSE DER BETAETIGUNGSPERFORMANZ 36
4.3.3 KLIENTENFAKTOREN 39
4.3.4 PERFORMANZFERTIGKEITEN 39
4.3.5 PERFORMANZMUSTER 39
4.3.6 KONTEXT UND UMWELT 40
4.3.7 UEBERLEGUNGEN ZU ASSESSMENTS 40
INHALTSVERZEICHNIS
4.4 INTERVENTION 41
4.4.1 INTERVENTIONSPLAN 41
4.4.2 IMPLEMENTIERUNG DER INTERVENTION 43
4.4.3 UEBERPRUEFUNG DER INTERVENTION 43
4.4.4 ABSCHLUSS, ENTLASSPLANUNG UND NACHSORGE 44
5 BEST PRACTICE UND ZUSAMMENFASSUNG DER EVIDENZ 55
5.1 INTERVENTIONEN MIT DEM FOKUS BETAETIGUNGEN 56
5.1.1 BETAETIGUNGSBASIERTE INTERVENTIONEN 56
5.1.2 INTERVENTIONEN MIT KOERPERLICHER BEWEGUNG 57
5.1.3 KOGNITIVE INTERVENTIONEN 57
5.1.4 MEHRTEILIGE INTERVENTIONEN 58
5.1.5 INTERVENTIONEN MIT FOKUS AUF RUHE UND SCHLAF 59
5.2 UMWELTBEZOGENE INTERVENTIONEN 59
5.2.1 INTERVENTION MIT FOKUS VERHALTEN 60
5.2.2 INTERVENTIONEN MIT FOKUS WAHRNEHMUNG 63
5.2.3 INTERVENTIONEN ZUR STURZPROPHYLAXE 64
5.2.4 INTERVENTIONEN FUER PFLEGENDE ANGEHOERIGE 65
6 SCHLUSSFOLGERUNG UND EMPFEHLUNGEN FUER PRAXIS, AUSBILDUNG UND FORSCHUNG
71
6.1 SCHLUSSFOLGERUNG FUER DIE PRAXIS 71
6.2 SCHLUSSFOLGERUNG FUER DIE AUSBILDUNG 76
6.3 SCHLUSSFOLGERUNG FUER DIE FORSCHUNG 77
7 ANHAENGE 79
A VORBEREITUNG UND QUALIFIKATIONEN VON ERGOTHERAPEUTEN UND
ERGOTHERAPIE-ASSISTENTEN 79
B: SELECTED CPT TM CODES... 81
C: EVIDENZBASIERTE PRAXIS 65
D: UEBERSICHT ZUR EVIDENZ 69
LITERATUR 161
DEUTSCHE LITERATUR ZU DEMENTIA CARE 174
SACHWORTVERZEICHNIS 177
GLOSSAR 183
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