Mathematik handlungsorientiert - 3./4. Klasse: einfache und motivierende Ideen und Materialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
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| Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen
2017
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INHALTSVERZEICHNIS
EINLEITUNG
.
4
1 ZAHLEN UND OPERATIONEN
1.1
HINWEISE FUER DIE LEHRKRAFT
.
5
1.1.1 EINFUEHRUNG IN DEN ZAHLENRAUM BIS 1 0 0
.
5
A) DIE ZAHLEN BIS 100
.
.
5
I) ZEHNER UND EINER LEGEN
.
5
II) ZEHNER UND EINER B UE N D E LN
.
5
III) DIE
STELLENWERTTAFEL.
6
B) ORIENTIERUNG IM ZAHLENRAUM BIS 1 0 0
.
7
I) DIE
HUNDERTERTAFEL.
7
II) DER
ZAHLENSTRAHL.
8
III) VORGAENGER UND N
ACHFOLGER.
9
IV) GROESSER, KLEINER, GLEICH
.
10
C) VERDOPPELN UND HALBIEREN IM ZAHLENRAUM BIS 1 0 0
. 10
I) VERDOPPELN
.
10
II) HALBIEREN
.
11
1.1.2 RECHENOPERATIONEN IM ZAHLENRAUM BIS 100
.
12
A) ADDITION UND SUBTRAKTION IM ZAHLENRAUM BIS 1 0 0
. 12
I) ADDITION UND SUBTRAKTION IM ZAHLENRAUM BIS 100 - OHNE ZEHNERUEBERGANG
.
12
II) ADDITION UND SUBTRAKTION IM ZAHLENRAUM BIS 100 - MIT ZEHNERUEBERGANG
.
14
B) EINFUEHRUNG IN DIE MULTIPLIKATION
.
15
C) EINFUEHRUNG IN DIE DIVISION
.
16
1.2
MATERIALIEN
.
18
2 GROESSEN UND MESSEN
2.1
HINWEISE FUER DIE LEHRKRAFT
.
71
2.1.1 RECHNEN MIT GELD IM ZAHLENRAUM BIS 1 0 0
.
71
2.1.2 UHRZEITEN BESTIMMEN
.
73
2.1.3 MESSEN MIT
KOERPERMASSEN.
75
2.2
MATERIALIEN
.
77
3 GEOMETRIE
3.1
HINWEISE FUER DIE LEHRKRAFT
.
96
3.1.1 EBENE FIGUREN - FORMEN
.
96
3.1.2 RAEUMLICHE FIGUREN - KOERPER
.
.
97
3.2
MATERIALIEN
.
99
CLAUDIA VOIGT: MATHEMATIK HANDLUNGSORIENTIERT - 3./4. KLASSE
FERSEN VERLAG |
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