Visuelle Wahrnehmung und Grafomotorik: praktische Materialien zur Diagnose und Förderung im Anfangsunterricht ; [1. Klasse]
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Hamburg
Persen
2016
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| Series: | Bergedorfer Unterrichtsideen
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INHALT
1 EINLEITUNG
2 ENTWICKLUNGSVERSTAENDNIS UND DIDAKTIK
3 DIE HANDLUNGSSTRUKTURANALYSE ALS DIAGNOSTISCH
DIDAKTISCHES INSTRUMENT
4 ZUR BEDEUTUNG VISUELLER INTEGRATIONSLEISTUNGEN
5 DIAGNOSTIK DER VISUELLEN UND GRAFOMOTORISCHEN
KOMPETENZ ZUM SCHULANFANG (VI-GRAF)
6 FOERDERUNG DER VISUELLEN INTEGRATION DURCH SUKZESSIVES
VOR- UND NACHZEICHNEN
7 BEISPIELBILDER ZUR FOERDERUNG DER VISUELLEN INTEGRATION
8 GRAFOMOTORISCHE FOERDERUNG
9 ARBEITSBOEGEN ZUR FOERDERUNG DER GRAFOMOTORIK
10 LITERATUR
11 MATERIAL ZUR DIAGNOSTIK (VI-GRAF) |
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