Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit: mit Online-Zusatzmaterial
Diese kritisch-systematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick über einzelne Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien vor allem ihre Plaus...
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München
Ernst Reinhardt Verlag
[2018]
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4948 Soziale Arbeit studieren |
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| Summary: | Diese kritisch-systematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick über einzelne Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien vor allem ihre Plausibilisierungsstrategien sowie deren Grenzen im Mittelpunkt stehen. Quelle: Klappentext. |
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INHALT
E
INLEITUNG.
9
1 WAS SIND THEORIEN DER SOZIALEN A RBEIT?
.
18
1.1 ZUM KONSTITUTIVEN ZUSAMMENHANG VON THEORIE UND PRAXIS
DER SOZIALEN ARBEIT
.
19
1.2 ZUM UNTERSCHIED ZWISCHEN REZEPTEN UND THEORIEN
DER SOZIALEN ARBEIT
.
35
1.3 ZUSAMMENFASSUNG: ZUM THEORIEVERSTAENDNIS
DES VORLIEGENDEN
BANDES. 41
2 HISTORISCHE STATIONEN AUF DEM WEG ZU THEORIEN
DER SOZIALEN A RB E IT
.
50
3 SYSTEMATISIERENDER UEBERBLICK: BEISPIELE ETABLIERTER
THEORIEN DER SOZIALEN
ARBEIT. 67
3.1 THEORIE DER INDUSTRIEGESELLSCHAFTLICH GERAHMTEN
ERZIEHUNGSWIRKLICHKEIT.
71
3.1.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
.
.
73
3.1.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
76
3.1.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? . 80
3.2 THEORIE DER ALLTAGS-UND LEBENSWELTORIENTIERUNG. 81
3.2.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE
THEORIE?. 82
3.2.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
83
3.2.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? . 88
3.3 THEORIE DER UNTERSTUETZUNG ZUR LEBENSBEWAELTIGUNG
.
90
3.3.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE
THEORIE?. 91
3.3.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
93
3.3.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? . 97
3.4 THEORIE DER DIENSTLEISTUNGSORIENTIERUNG
.
100
3.4.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
101
3.4.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
103
3.4.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
109
3.5 THEORIE DER REFLEXIVEN SOZIALPAEDAGOGIK
.
111
3.5.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
113
3.5.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
115
3.5.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
118
3.6 THEORIE DES SOZIALPAEDAGOGISCHEN DISKURSES
.
120
3.6.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
121
3.6.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
124
3.6.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
126
3.7 THEORIE DER ORGANISIERTEN H ILFE
.
130
3.7.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
133
3.7.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
136
3.7.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
141
3.8 THEORIE DES FUNKTIONSSYSTEMS SOZIALER H ILFE
.143
3.8.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
145
3.8.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
146
3.8.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
152
3.9 THEORIE DES REGIERUNGSHANDELNS
.
155
3.9.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
158
3.9.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
161
3.9.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
165
3.10 THEORIE DER INTERVENIERENDEN
SOZIALPOLITIK.170
3.10.1 WELCHES ERKENNTNISZIEL FORMULIERT DIE THEORIE?
.
171
3.10.2 WO UND WIE BEOBACHTET DIE THEORIE SOZIALE ARBEIT?
.
172
3.10.3 WAS IDENTIFIZIERT DIE THEORIE ALS PRAXIS DER SOZIALEN ARBEIT? .
177
4 WAS UNTERSCHEIDET THEORIEN DER SOZIALEN A RBEIT?
.
180
4.1 ERKENNTNISZIELE
.
181
4.2
GEGENSTANDSAUFFASSUNGEN.184
4.3
PRAXISVERSTAENDNISSE.
190
5 INWIEFERN AEHNELN SICH THEORIEN DER SOZIALEN A RBEIT?
_
196
5.1 MEHRFACHANSPRUECHE
.
198
5.2 KOMPLEXE AXIOME, OBJEKTIVISMEN UND ONTOLOGISIERUNGEN . 201
5.3 ZWISCHEN WAHRER UND WIRKLICHER
PRAXIS.207
6 DAS ENDE DER GRAND THEORIES?
NEUERE ENTWICKLUNGEN UND AUSBLICK.212
LITERATUR.220
SACHREGISTER.236 |
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| spelling | Sandermann, Philipp 1977- Verfasser (DE-588)174017944 aut Grundkurs Theorien der Sozialen Arbeit mit Online-Zusatzmaterial Philipp Sandermann, Sascha Neumann München Ernst Reinhardt Verlag [2018] © 2018 238 Seiten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB S (Small-Format) 4948 Soziale Arbeit studieren Diese kritisch-systematische Einführung gibt Studierenden einen Überblick über einzelne Theorien der Sozialen Arbeit. Die Autoren ermuntern zu einer differenzierten und analytischen Auseinandersetzung mit dem aktuellen Theoriediskurs, bei dem neben dem Aussagegehalt der Theorien vor allem ihre Plausibilisierungsstrategien sowie deren Grenzen im Mittelpunkt stehen. Quelle: Klappentext. Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 gnd rswk-swf Theorie (DE-588)4059787-8 gnd rswk-swf Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd rswk-swf Soziale Arbeit, Studierende der Sozialen Arbeit Soziale Arbeit Theorien Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit (DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Sozialarbeit (DE-588)4055676-1 s DE-604 Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 s Theorie (DE-588)4059787-8 s Neumann, Sascha 1975- Verfasser (DE-588)128368802 aut Uni-Taschenbücher GmbH (DE-588)5161273-2 pbl X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5fd0aaf9c25946729aa61384e489243e&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030117472&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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