Internformat: Kindheiten zwischen Familie und Kindertagesstätte

Kindheiten zwischen Familie und Kindertagesstätte: Differenzdiskurse und Positionierungen von Eltern und pädagogischen Fachkräften

Familie und Kindertagesstätte als soziale Kontexte von Kindheiten sind bedeutsame frühkindliche Bildungsinstitutionen. Der Band analysiert aus differenz- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven das Verhältnis von Eltern und Fachkräften als zentrale Akteur*innen dieser Institutionen. Er bündelt a...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Thon, Christine (HerausgeberIn), Menz, Margarete 1974- (HerausgeberIn), Mai, Miriam (HerausgeberIn), Abdessadok, Luisa (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2018]
Schriftenreihe:	Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung 17
Schlagworte:	Education Educational sociology Education and sociology Sociology, Educational Early Childhood Education Learning & Instruction Sociology of Education Ethnicity in Education Kleinkind Bildung Soziale Herkunft Vorschulerziehung Konferenzschrift > 2016 > Flensburg
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Zusammenfassung:	Familie und Kindertagesstätte als soziale Kontexte von Kindheiten sind bedeutsame frühkindliche Bildungsinstitutionen. Der Band analysiert aus differenz- und ungleichheitstheoretischen Perspektiven das Verhältnis von Eltern und Fachkräften als zentrale Akteur*innen dieser Institutionen. Er bündelt aktuelle theoretische, qualitativ-empirische und methodologische Diskussionen zum Elementarbereich. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	1 Online-Ressource (VI, 271 Seiten)
ISBN:	9783658194512
DOI:	10.1007/978-3-658-19451-2

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