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Vorhang auf!: sicher präsentieren mit dem Bühnenmodell

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Bibliographic Details
Main Authors:	Frehmann, Jörg (Author), Rui, Mike Alexander (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	München Hanser [2018]
Subjects:	Präsentation Vortragstechnik Beeinflussung Vermarktung Verkaufstechnik WIRT2018
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adam_text	INHALT V ORW ORT ...................................................................... 5 1 DAS BUEHNENMODELL ............................................ 13 1.1 DIE ROLLENERWARTUNG ............................................ 14 1.2 DARSTELLUNG UND INSZENIERUNG ............................. 19 1.3 IM AGE................................................................... 23 1.4 DAS PUBLIKUM ...................................................... 25 1.5 DIE VORDER- UND DIE HINTERBUEHNE ....................... 27 1.6 DAS DREHBUCH UND DIE DRAMATURGIE ................... 28 2 ARISTOTELES ALS ZEITLOSER RATGEBER .................... 31 2.1 ETHOS - ERKENNT IHR M ICH? ................................. 32 2.1.1 IHRE PERSOENLICHE ROLLENDEFINITION ............. 33 2.1.2 IHR IMAGEAUFBAU ........................................ 34 2.1.3 IHRE SELBSTINSZENIERUNG............................. 37 2.2 LOGOS - BEGREIFT IHR D A S ? .................................... 38 2.2.1 INVENTIO...................................................... 39 2.2.2 DISPOSITIO.................................................... 42 2.3 PATHOS - SPUERT IHR DAS? ........................................ 43 2.4 EXKURS: CORPORATE IDENTITY................................... 46 3 EIN AUFTRITT IN DREI AKTEN ........................ 48 3.1 KURZ UND K L A R ...................................................... 49 3.2 DIE EINLEITUNG - DAS PUBLIKUM PACKEN UND FESSELN .......................................................... 50 3.2.1 DAS HAETTE ICH NICHT GEDACHT! ....................... 51 3.2.2 DA BIN ICH MAL GESPANNT ............................ 52 3.2.3 DER GEHEIMNISVOLLE GEGENSTAND ............... 53 3.2.4 DER ROTE HERING .......................................... 53 3.2.5 DAS GEHT UNTER DIE H AU T! ........................... 54 3.2.6 DAS IST MUTIG! ............................................ 55 3.2.7 WENN DER DAS SCHON SAG T ........................... 56 3.2.8 LASST UNS FROH UND MUNTER SEIN ................. 56 3.2.9 DER ANTWORTREFLEX ...................................... 57 3.2.10 ATTACKE........................................................ 58 3.3 DER SCHLUSS - IN ERINNERUNG BLEIBEN ................. 59 3.3.1 DIE FANTASTISCHEN DREI................................. 60 3.3.2 HAPPY E ND .................................................. 61 3.3.3 NOCH MAL: WENN DER DAS SCHON SAG T .......... 62 3.3.4 HAND DRAUF! ................................................ 63 3.3.5 CLIFFHANGER .................................................. 63 3.3.6 AUF DIE PLAETZE. FERTIG. LOS! ......................... 64 3.3.7 DANKE UND TSCHUESS!..................................... 64 3.4 DER HAUPTTEIL - DAS PUBLIKUM AUF SEINE SEITE BRINGEN ................................................................. 65 3.4.1 DAS PULP-FICTION-PRINZIP ........................... 67 3.4.2 DAS DRAMA-PRINZIP..................................... 70 4 MIT ARGUMENTEN PUNKTEN.............................. 76 4.1 RICHTIG ARGUMENTIEREN......................................... 77 4.1.2 ARGUMENTE UNTERMAUERN ........................... 60 4.2 NUTZENARGUMENT .................................................. 87 4.3 MEHRERE ARGUMENTE STRUKTURIEREN ..................... 68 4.3.1 IMMER SCHOEN DER REIHE NACH ................... 89 4.3.2 DAS KRIEG ICH AUF DIE KETTE ....................... 90 4.3.3 ZWISCHEN DEN S TUEHLEN............................... 92 4.3.4 EIN VERGLEICH LOHNT SICH ............................. 93 4.4 VERSTAERKER ............................................................ 94 4.4.1 ENTWEDER-ODER-FORMULIERUNG ................... 94 4.4.2 SOWOHL-ALS-AUCH-VERSTAERKER ....................... 95 4.4.3 JE-DESTO-VERSTAERKER..................................... 96 4.4.4 WEDER-NOCH-VERSTAERKER ............................... 97 5 DIE STIMME GEKONNT EINSETZEN ........................ 99 5.1 BETONUNG - MERK DIR W A S!................................... 100 5.1.1 AUFMERKSAMKEIT ........................................ 101 5.1.2 E RINNERUNG ................................................ 103 5.1.3 EMOTIONALISIERUNG..................................... 104 5.2 PAUSEN - NUTZE DIE STILLE! .................................... 106 6 MIT RHETORIK FESSELN .......................................... 111 6.1 RHETORISCHE FIGUREN ............................................ 112 6.1.1 DIE ANAPHER - WIEDERHOLE DICH! ............... 114 6.1.2 DIE KLIMAX/ANTIKLIMAX - STEIGERE DICH!. . . 115 6.1.3 DIE AKKUMULATION - SAMMLE DICH!............ 116 6.1.4 DIE ELLIPSE - VERKUERZE DICH! ....................... 116 6.1.5 DIE INVERSION - STELL DICH U M ! ................... 117 6.1.6 DIE METAPHER - SEI BILDHAFT! ..................... 118 6.1.7 DIE KOMBINATION - SEI VIELFAELTIG! ............... 119 6.2 POSITIV FORMULIEREN .............................................. 120 7 DIE KOERPERSPRACHE ............................................ 124 7.1 DIE MACHT DER EMOTIONEN UND GEFUEHLE ............... 125 7.2 METHOD ACTING - SICH IN STIMMUNG B RIN G EN ___ 130 7.2.1 DER INNERE AUSFLUG..................................... 131 7.2.2 DER SPONTANE A NKER................................... 133 7.3 EMBODIMENT.......................................................... 135 8 MIT REQUISITEN UNTERMAUERN ............................ 140 8.1 HAPTISCH, PRAKTISCH, B E SSE R................................. 141 8.2 MODELLIEREN IM FREISTIL......................................... 143 8.3 POWERPOINT VERHAPTIKEN....................................... 146 8.4 DAS PUPPENTHEATER .............................................. 148 9 AUCH IMPROVISATION WILL GELERNT S E IN .............. 152 9.1 DAS UNERWARTETE ERWARTEN................................... 153 9.2 UMGANG MIT FRAGEN, KRITIK, GEGENARGUMENTEN UND EINWAENDEN .................................................... 155 9.2.1 FRAG DOCH EINFACH....................................... 156 9.2.2 LOBEN STATT TOBEN ....................................... 158 9.2.3 ICH BIN BEI D I R ............................................ 159 9.2.4 DA HAST DU RECHT!......................................... 161 9.2.5 JA ... U N D ...................................................... 162 9.2.6 GIB A B ! ........................................................ 164 9.2.7 GUT DING WILL WEILE HABEN ......................... 166 9.2.8 FLUCHT NACH VORNE ...................................... 167 9.2.9 IN DER KUERZE LIEGT DIE W UERZE ..................... 168 9.2.10 DER SCHRITT VORAUS ...................................... 169 9.2.11 DER NEUE RAHMEN....................................... 171 9.3 UMGANG MIT PERSOENLICHEN A NGRIFFEN ................. 173 9.3.1 FRAG DOCH EINFACH ...................................... 174 9.3.2 SPIEGELN...................................................... 175 9.3.3 NEUSTART...................................................... 176 9.4 UMGANG MIT SCHWIERIGEN RAHMENBEDINGUNGEN . 177 9.4.1 TEXTHAENGER .................................................. 178 9.4.2 TECHNISCHE PANNEN..................................... 179 10 LITERATUR .............................................................. 182 INDEX ............................................................................ 184 AUTOREN 187
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