Internformat: Bindung bei Pflegekindern

Bindung bei Pflegekindern: Bedeutung, Entwicklung und Förderung

Die Fremdunterbringung in Pflegefamilien stellt eine wichtige Hilfe zur Erziehung dar. Soziale Beziehungen und die Bindung zu Bezugspersonen sind elementare Schutzfaktoren für die Entwicklung. Gelingt es Kindern jedoch, nach einem Wechsel in eine Pflegefamilie sichere Bindungen aufzubauen? In versch...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Nowacki, Katja (VerfasserIn), Remiorz, Silke 1985- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Pflegefamilie Affektive Bindung Pflegekind Pflegeeltern, Studierende und Dozenten, Sozialarbeiter, Therapeuten, Gutachter, Familienrichter. Bindung Bindungsforschung Bindungsstörung Bindungstheorie Entwicklungspsychologie Intervention Pflegekinder Soziale Arbeit
Online-Zugang:	http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-030858-9 Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Die Fremdunterbringung in Pflegefamilien stellt eine wichtige Hilfe zur Erziehung dar. Soziale Beziehungen und die Bindung zu Bezugspersonen sind elementare Schutzfaktoren für die Entwicklung. Gelingt es Kindern jedoch, nach einem Wechsel in eine Pflegefamilie sichere Bindungen aufzubauen? In verschiedenen Studien zeigte sich, dass Erfahrungen mit den Pflegeeltern einen positiven Einfluss auf die Bindungsentwicklung und den Abbau von Bindungsstörungssymptomen haben können. Es ist wichtig, Fördermöglichkeiten für Pflegefamilien zu erweitern, die diesen Aspekt in den Mittelpunkt stellen. Im vorliegenden Werk werden diese Themen anhand von Praxisbeispielen und aktuellen empirischen Untersuchungen diskutiert und die Bedeutung für die Praxis darstellt. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	205 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783170308589

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adam_text	INHALT EINLEITUNG............................................................................................................... 9 1 PFLEGEKINDERWESEN..................................................................................... 13 1.1 PFLEGEKINDERWESEN IN DEUTSCHLAND ......................................... 14 1.1.1 SOZIALPOLITISCHE ENTWICKLUNG ....................................... 14 1.1.2 AKTUELLE RECHTLICHE GRUNDLAGEN.................................... 16 1.1.3 AKTUELLE ZAHLEN DER KINDER- UND JUGENDHILFE ............ 20 1.2 PFLEGEVERHAELTNISSE: KONZEPTE, VORAUSSETZUNGEN VON PFLEGEELTERN UND ABBRUECHE....................................................... 22 1.2.1 KONZEPTE VON PFLEGEFAMILIEN ....................................... 23 1.2.2 MOTIVATION DER PFLEGEFAMILIEN...................................... 23 1.2.3 PROFESSIONALISIERUNG VON PFLEGEFAMILIEN ...................... 26 1.2.4 ABBRUCHE VON PFLEGEVERHAELTNISSEN............................... 27 1.2.5 BESUCHSKONTAKTE UND RUECKFUEHRUNG ............................. 29 1.2.6 UNTERSTUETZUNG VON PFLEGE- UND HERKUNFTSFAMILIEN __ 34 1.3 PFLEGEKINDERWESEN IM INTERNATIONALEN VERGLEICH ................... 38 1.3.1 KINDER- UND JUGENDHILFE UND DAS PFLEGEKINDERWESEN IN ENGLAND...................................................................... 38 1.3.2 KINDER- UND JUGENDHILFE UND DAS PFLEGEKINDERWESEN IN DEN U SA .................................................................... 42 1.3.3 KINDER- UND JUGENDHILFE UND DAS PFLEGEKINDERWESEN IN RUMAENIEN .................................................................. 44 1.4 ZUSAMMENFASSUNG UND UEBERLEITUNG ....................................... 45 2 VORERFAHRUNGEN VON PFLEGEKINDERN ........................................................ 48 2.1 VORERFAHRUNGEN VON PFLEGEKINDERN IN DEN HERKUNFTSFAMILIEN 49 2.1.1 KINDER PSYCHISCH KRANKER ELTERN .................................. 49 2.1.2 SOZIOOEKONOMISCHE LEBENSBEDINGUNGEN IN DER HERKUNFTSFAMILIE............................................................ 53 2.2 TRAUMATISCHE ERFAHRUNGEN VON PFLEGEKINDERN IN DER HERKUNFTSFAMILIE ...................................................................... 54 2.2.1 KINDESWOHLGEFAEHRDUNG ................................................. 54 2.2.2 KOERPERLICHE UND EMOTIONALE M ISSHANDLUNG ............... 55 2.2.3 SEXUELLER MISSBRAUCH ................................................... 57 2.2.4 VERNACHLAESSIGUNG.......................................................... 58 2.3 TRAUMATISCHE ERFAHRUNGEN INNERHALB VON PFLEGEFAMILIEN UND HEIMEINRICHTUNGEN............................................................ 59 2.4 TRAUMA UND TRAUMAFOLGESTOERUNGEN ..................................... 60 2.5 ABBRUCH VON BEZIEHUNGEN ZU HERKUNFTS- UND PFLEGEFAMILIEN 63 2.6 ZUSAMMENFASSUNG UND UEBERLEITUNG ....................................... 65 3 THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND DIAGNOSTIK VON B INDUNG .................. 66 3.1 BINDUNG IN DER KINDHEIT.......................................................... 66 3.1.1 BEDEUTUNG VON BINDUNG IN DER KINDHEIT .................... 67 3.1.2 ERFASSUNG UND BESCHREIBUNG DER QUALITAET VON BINDUNG IN DER K INDHEIT.............................................. 76 3.1.3 BINDUNG UND K U LTU R..................................................... 88 3.1.4 ERFASSUNG UND BESCHREIBUNG VON BINDUNGSSTOERUNGEN 90 3.2 BINDUNG IM ERWACHSENENALTER ................................................ 96 3.2.1 ERFASSUNG VON BINDUNGSREPRAESENTATIONEN IM ERWACHSENENALTER.......................................................... 93 3.2.2 BINDUNG IM LEBENSVERLAUF .......................................... 103 3.2.3 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN BINDUNG UND PSYCHISCHEN STOERUNGEN IM ERWACHSENENALTER .............................. 104 3.3 ZUSAMMENFASSUNG UND UEBERLEITUNG ....................................... 106 4 BINDUNG UND BINDUNGSSTOERUNGSSYMPTOME VON PFLEGEKINDERN ......... 107 4.1 BINDUNGSMUSTER VON PFLEGEKINDERN IN DER KINDHEIT .............. 108 4.1.1 BINDUNGSMUSTER UND BINDUNGSENTWICKLUNG VON PFLEGEKINDERN IN VERSCHIEDENEN STUDIEN ...................... 108 4.1.2 BINDUNGSMUSTER VON PFLEGEKINDERN IM VERGLEICH ZU KINDERN IN ADOPTIVFAMILIEN UND H EIM EN .............. 117 4.1.3 EINFLUSSFAKTOREN AUF BINDUNGSMUSTER UND DIE BINDUNGSENTWICKLUNG VON PFLEGEKINDERN .................... 119 4.2 BINDUNGSSTOERUNGSSYMPTOME VON PFLEGEKINDERN .................... 128 4.2.1 ERGEBNISSE VERSCHIEDENER STUDIEN ZU BINDUNGS STOERUNGEN BEI PFLEGEKINDERN......................................... 129 4.2.2 ZUSAMMENFASSUNG BINDUNGSSTOERUNG BEI PFLEGEKINDERN 132 4.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN BINDUNGSMUSTERN UND BINDUNGS- 134 STOERUNGEN SOWIE PROBLEMVERHALTEN BEI PFLEGEKINDERN .......... 4.3.1 ZUSAMMENHANG BINDUNG UND BINDUNGSSTOERUNGEN BEI PFLEGE- UND ADOPTIVKINDERN .................................. 134 4.3.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN PROBLEMVERHALTEN UND BINDUNGSMUSTERN SOWIE BINDUNGSSTOERUNGSSYMPTOMEN BEI PFLEGE- UND ADOPTIVKINDERN .................................. 136 4.4 ZUSAMMENFASSUNG UND UEBERLEITUNG ....................................... 137 5 INTERVENTIONSANSAETZE ZUR FOERDERUNG VON PFLEGEKINDERN ................ 139 5.1 INTERVENTIONSANSAETZE MIT EINEM SCHWERPUNKT AUF DER FOERDERUNG VON BINDUNG.......................................................... 142 5.1.1 INTERVENTIONSANSAETZE FUER VERSCHIEDENE RISIKOGRUPPEN MIT EINEM SCHWERPUNKT AUF BINDUNG ......................... 142 5.1.2 INTERVENTIONSANSAETZE FUER PFLEGEKINDER MIT EINEM SCHWERPUNKT AUF BINDUNG............................................ 156 5.2 INTERVENTIONSANSATZ FUER PFLEGEKINDER MIT EINEM SCHWERPUNKT AUF PROBLEMVERHALTEN AM BEISPIEL DES MULTIDIMENSIONAL TREATMENT POSTER CARE PROGRAM-MTFC ................................ 170 5.3 INTERVENTIONSANSAETZE BEI BINDUNGSSTOERUNGEN ......................... 173 5.4 ZUSAMMENFASSUNG UND UEBERLEITUNG....................................... 176 6 FAZIT UND ABLEITUNGEN FUER DIE SOZIALPOLITIK UND PRAXIS DER PFLEGEKINDERHILFE.............................. 177 LITERATUR ........................................ 183 STICHWORTVERZEICHNIS...................................................................................... 203
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spelling	Nowacki, Katja Verfasser (DE-588)102236149X aut Bindung bei Pflegekindern Bedeutung, Entwicklung und Förderung Katja Nowacki, Silke Remiorz 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2018 205 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Die Fremdunterbringung in Pflegefamilien stellt eine wichtige Hilfe zur Erziehung dar. Soziale Beziehungen und die Bindung zu Bezugspersonen sind elementare Schutzfaktoren für die Entwicklung. Gelingt es Kindern jedoch, nach einem Wechsel in eine Pflegefamilie sichere Bindungen aufzubauen? In verschiedenen Studien zeigte sich, dass Erfahrungen mit den Pflegeeltern einen positiven Einfluss auf die Bindungsentwicklung und den Abbau von Bindungsstörungssymptomen haben können. Es ist wichtig, Fördermöglichkeiten für Pflegefamilien zu erweitern, die diesen Aspekt in den Mittelpunkt stellen. Im vorliegenden Werk werden diese Themen anhand von Praxisbeispielen und aktuellen empirischen Untersuchungen diskutiert und die Bedeutung für die Praxis darstellt. Quelle: Klappentext. Pflegefamilie (DE-588)4137808-8 gnd rswk-swf Affektive Bindung (DE-588)4141551-6 gnd rswk-swf Pflegekind (DE-588)4139097-0 gnd rswk-swf Pflegeeltern, Studierende und Dozenten, Sozialarbeiter, Therapeuten, Gutachter, Familienrichter. Bindung Bindungsforschung Bindungsstörung Bindungstheorie Entwicklungspsychologie Intervention Pflegekinder Soziale Arbeit Pflegekind (DE-588)4139097-0 s Pflegefamilie (DE-588)4137808-8 s Affektive Bindung (DE-588)4141551-6 s DE-604 Remiorz, Silke 1985- Verfasser (DE-588)1052820379 aut W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-030859-6 (DE-604)BV045053599 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-030860-2 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-17-030861-9 X:MVB http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-030858-9 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030057185&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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