Kiehne, U., & Strehle, T. (2017). Lehrerbildung im Kontext von forschendem Lernen: Inklusion und Interdisziplinarität. Logos Verlag Berlin.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Kiehne, Ulrike, und Thomas Strehle. Lehrerbildung Im Kontext Von Forschendem Lernen: Inklusion Und Interdisziplinarität. Berlin: Logos Verlag Berlin, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Kiehne, Ulrike, und Thomas Strehle. Lehrerbildung Im Kontext Von Forschendem Lernen: Inklusion Und Interdisziplinarität. Logos Verlag Berlin, 2017.
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