Menschenrechtsbildung: Handreichung für Schule und Unterricht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Ostfildern
Matthias Grünewald Verlag
[2018]
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Inhalt
Vorwort.9
MatthiasBahr /Bettina Reichmann / Christine Schowalter
Geleitwort: Impulse einer Universität.u
Roman Heiligenthal
Grundlagen
Wie, warum und zu welchem Ende?
»Menschenrechtsbildung« im Fachbereich 6: Kultur- und
Sozialwissenschaften der Universität Koblenz-Landau?.is
LotharBluhm
»Menschenrechte - der Kitt, der die Gesellschaft
zusammenhält?« Dr. Heiner Geißler und Studierende im
Dialog.30
JannikSteichele/ Wolfgang Urbany /Sarah-Kim Wenner
Das »Landauer Manifest zur Menschenrechtsbildung«.
Profil einer Initiative an der Universität Koblenz-Landau.4z
MatthiasBahr
Didaktische Grundlegung zur Menschenrechtsbildung.56
Bettina Reichmann
Menschenrechtsbildung an Universitäten:
Vom wechselseitigen Mehrwert eines Konzepts.71
Mathias Marquard
Inklusion für alle. Die pädagogische Vision des
Menschenrechts auf Bildung.83
PeterPoth
Ist »der Islam« menschenrechts(un)tauglich?.95
ElhadiEssabah
Menschenrechtsbildung in der Schule: Entwürfe
»Let my peoplego« - Menschenrechtsbildung und
Musikunterricht. Theoretische Erläuterungen und
ein Unterrichtsbeispiel.110
Achim Hofer
»So ist das Tagebuch die letzte Waffe, die dem seine
Freiheit verteidigenden Individuum geblieben ist« —
Tagebücher als Medium der Menschenrechtsbildung.124
LauraDexheimer/KathrinHeintz/Walter Kühn
Human Rights Education im Angesicht von refugees:
Zu Potential und Notwendigkeit authentischer
Materialien im Englischunterricht.137
Bernd Engelhart
Des einen Freud, des anderen Leid? — Konsum und
Menschenrechte aus der Sicht theologisch-ethischer
und ökonomischer Bildung.151
Sandra Hagele ¡Bettina Reichmann / Günther Seeber
Ungerechtigkeiten sichtbar machen: Anstöße zum
Perspektivenwechsel in der Menschenrechtsbildung.168
Bettina Kruhöffer /Christel Schwalb
Handlungsorientierung und Menschenrechtsbildung in
der Sozialkunde. Impulse durch die Mystery-Methode.182
Helge Batt/EmilyBraum /Julia Thiekötter
Die Verbindung mit der Vergangenheit suchen:
Kunstprojekte als Verständnisbrücke.194
Tina Stolt
Frankreich: Land der Menschenrechte? Anregungen
für eine kritische Menschenrechtsbildung, nicht nur im
Französischunterricht.210
Julia Enderlein
Menschenrechte und Schulkultur: Anstöße für
eine menschliche wirtschaftsberufliche Grund- und
Ausbildung.222
Michael Nicolas/Janine Rausch
Menschenrechtsbildung an einer Schule ohne
Rassismus/Schule mit Courage.237
Jonathan Aichroth / Christian Just
Verstehen — Verständigen — zusammen Handeln.
Square Dance und Englischunterricht — nicht nur für
die Grundschule.252
BirgitSmieja
»Diskriminierung ist ein Bestandteil unseres Lebens.«.
Antiziganismus heute und die Aufgabe der Schule.266
PeterPoth
»Arbeit hilft mir, Mensch zu sein«. Kinder und ihr
Anspruch auf ein gerechteres Leben in Würde — Eine
Herausforderung für die Menschenrechtsbildung.279
Christine Schowa Iter
Über die Schule hinaus: Ideen und Anstöße
Menschenrechtsbildung an Orten der Demokratie.294
Petra Schanze
Menschenrechtsbildung an Orten der NS-Diktatur.310
Miriam Breß/Eberhard Dittus
Menschenrechtsbildung im Studium der
Anwärter und Anwärterinnen für den Polizeidienst in
Rheinland-Pfalz. Historisches Bewusstsein —
menschenrechtliche Orientierung — personaler Dialog.322
Walter Rummel/Thomas Wimmer
Herausforderung Menschenrechtsbildung:
Impulse aus der Friedenspädagogik.336
Melanie Hussak/Sascha Werthes
Anhang: Allgemeine Erklärung der Menschenrechte.349
Ein Symbol für die Menschenrechte: »Free as a man«.353
Bildverzeichnis .355
Verzeichnis der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.357 |
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