Biologiedidaktik in Übersichten:
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| Language: | German |
| Published: |
Seelze
Aulis Verlag
2017
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| Edition: | 3. Auflage |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort ........................ 7
Aufgaben der Biologiedidaktik ......... 8
Biologiedidaktische Forschung..........10
Didaktische Rekonstruktion............ 12
Geschichte des Biologieunterrichts ... 14
Biologieunterricht im National-
sozialismus ...........................18
Biologie als Wissenschaft .............20
Biologie als Unterrichtsfach ..........22
Verknüpfung der Unterrichts-
inhalte .............................24
Verstehen von Wisssenschaft .........26
Logik der Forschung .................28
Erklärungen .........................30
Geschichte der Biologie im Biologie-
unterricht ........................ 32
Ethik im Biologieunterricht .........36
Ethische Urteilsfindung .............38
Gesundheitserziehung: Belastungen
und Schwerpunkte ....................40
Konzepte der Gesundheitserziehung
und -förderung ......................42
Sexualerziehung.................... 44
Friedenserziehung: Beitrag zur
Ideologiekritik ................... 46
Umwelterziehung: Nachhaltige
Entwicklung..........................48
Wer wird unterrichtet und wer
Lernende .............................50
Vorstellungen ........................52
Motivation: Interesse und Ekel .......54
Biologielehrerbild ...................56
Lehrerbildung ........................58
Unterrichtsplanung....................60
Unterrichtsentwurf ...................62
Selbstevaluation des Unterrichts .....64
Unterrichtsziele ......................66
Feinziel ..............................68
Lernaufgaben...........................70
Leistungskontrollen ...................72
Wie wird Biologie unterrichtet?
Prinzipien und Ebenen methodischen
Handelns .......................... 74
Naturwissenschaftliche Erkenntnis-
gewinnung ...........................76
Beobachten und untersuchen ..........78
Experimentieren ....................80
Mikroskopieren .....................82
Vergleichen» Ordnen und
Bestimmen ..........................84
Protokollieren .....................86
Zeichnen ...........................88
Mathematisieren ....................90
Womit wird Biologie unterrichtet?
Vielfalt und Funktion von Medien ... 92
Lebewesen.......................... 94
Modelle ........................... 96
Bilder............................. 98
Diagramme.........................100
Komplexe Diagrammtypen............102
Arbeit mit Texten .................104
Sprache ..........................106
Biologie-Schulbücher .............108
Computer im Biologieunterricht .... 110
Multimedia-Lernen ................112
Schulgebäude und Schulgelände ---114
Außerschulische Lernorte ..........116
Tipps für die Prüfungen ............ 118
Zum Weiterlesen .....................120
Stichwortverzeichnis .................122
Die Autoren (Kurzportraits) ..........127
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