Brain-Gym & Co: kinderleicht ans Kind gebracht
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Kirchzarten bei Freiburg
VAK
2015
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Ausgabe: | 8. Aufl. |
Schriftenreihe: | Lernen durch Bewegung
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz. S. 236 - 239 |
Beschreibung: | 239 Seiten Ill., graph. Darst. 25 cm |
ISBN: | 9783932098017 |
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Datensatz im Suchindex
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adam_text | Inhalt
Vorwort............................................................. 6
Kapitel I: Einführung............................................... 7
Das Wie ist fast noch wichtiger als das Was......................... 9
Ein Einstieg, mit dem Sie vollständig „auf dem Teppich“ bleiben.... 13
Kapitel II: Überkreuzbewegungen und Überkreuzmuster................ 18
So werden Überkreuzbewegungen langsam und systematisch aufgebaut . 18
Die klassische Überkreuzbewegung - und einige Tricks,
um sie zu erleichtern ............................................. 34
Verschiedene Varianten von Cross Crawls ........................... 38
Grundsätzliches und Wichtiges zum Einsatz jeglicher
kinesiologischen Übung ............................................ 39
Das Überkreuzmuster................................................ 47
Die spezifischen Möglichkeiten der linken Hemisphäre............... 55
Kapitel III: Ruhe und Gleichgewicht für Körper, Geist und Seele ... 71
Wir fangen klein an ............................................... 74
Exkurs über die Wichtigkeit eines gut funktionierenden
Vestibularsystems.................................................. 80
Die Cook-Übung..................................................... 96
Zentrierung - die erfolgreiche Auseinandersetzung mit der Schwerkraft . 102
Die musischen und besinnlichen „Randgebiete“ der Kinesiologie......126
Überblick über die Übungsmöglichkeiten für Ruhe und Gleichgewicht . . . 135
Kapitel IV: Schreiben - Schwerarbeit für unser Gehirn .............138
Körperhaltung und Muskelbeherrschung ..............................140
Das Überqueren der Mittellinie.....................................157
Die Koordination der Bewegungsabläufe..............................172
Die emotionale Dimension...........................................191
Zusammenfassung: Übersicht über die Übungsmöglichkeiten
für den Bereich „Schreiben“ .......................................199
Kapitel V: Paralipomena ...........................................209
Alles Humbug - oder was?...........................................210
Das Rubbeln der Knöpfe ............................................212
Das heikle Thema: Akzeptanz........................................222
Brain-Gym®-Management..............................................227
Schlußgedanken.....................................................235
Literatur- und Quellenverzeichnis..................................236
Über die Autorin ..................................................239
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