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Mathe.delta: Mathematik für das Gymnasium 6 Lösungsband Lösungsband

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Bibliographic Details
Other Authors:	Goy, Axel ca. 20./21. Jh (Editor), Zwölfer, Almut (Editor), Kleine, Michael 1973- (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Bamberg C.C. Buchner 2017
Edition:	1. Auflage, 1. Druck
Subjects:	Lehrerhandbuch
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adam_text	VERWENDUNG DES LOESUNGSBANDES.................................................................................................................. 5 1 BRUECHE UND DEZIMALZAHLEN ................................................................................................................. 6 STARTKLAR!...................................................................................................................................................... 6 RUNDREISE - UNTERWEGS IM LECKERLAND........................................................................................................ 8 1.1 BRUECHE ERKENNEN UND HERSTEILEN...................................................................................................... 10 1.2 BRUCH ALS DIVISION............................................................................................................................. 12 1.3 BRUCH ALS VERHAELTNIS......................................................................................................................... 14 1.4 BRUCH ALS ANTEIL................................................................................................................................. 16 1.5 BRUECHE IN GEMISCHTER SCHREIBWEISE................................................................................................ 18 1.6 BRUECHE ORDNEN, ERWEITERN UND KUERZEN............................................................................................. 20 1.7 BRUECHE UND DEZIMALZAHLEN .............................................................................................................. 23 1.8 UMWANDELN VON DEZIMALZAHLEN IN BRUECHE UND UMGEKEHRT............................................................ 24 1.9 BESONDERE DEZIMALZAHLEN ............................................................................................................... 26 1.10 DEZIMALZAHLEN RUNDEN UND ORDNEN................................................................................................. 28 1.11 PROZENTE........................................................................................................................................... 30 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN..................................................................................................................... 33 KREUZ UND Q UE R............................................................................................................................................ 35 TIEFGANG - EINE REISE DURCH UNSEREN KOERPER.............................................................................................. 38 AM Z IE L!........................................................................................................................................................ 40 2 RECHNEN MIT BRUECHEN UND DEZIMALZAHLEN......................................................................................... 42 STARTKLAR!...................................................................................................................................................... 42 RUNDREISE - MIT BRUECHEN UND DEZIMALZAHLEN RECHNEN: EIN KINDERSPIEL .................................................... 44 2.1 BRUECHE ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN................................................................................................. 45 2.2 BRUECHE MULTIPLIZIEREN....................................................................................................................... 49 2.3 BRUECHE DIVIDIEREN.............................................................................................................................. 52 2.4 DEZIMALZAHLEN ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN ..................................................................................... 56 2.5 STUFENZAHLEN UND DEZIMALZAHLEN..................................................................................................... 58 2.6 DEZIMALZAHLEN MULTIPLIZIEREN........................................................................................................... 60 2.7 DEZIMALZAHLEN DIVIDIEREN................................................................................................................. 61 2.8 RECHNEN MIT GROESSEN........................................................................................................................ 64 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN..................................................................................................................... 67 KREUZ UND QUER............................................................................................................................................ 69 TIEFGANG - ABTAUCHEN IN DIE WELT DES ZOOS................................................................................................ 73 AM Z IE L!....................................................................................................................................................... 75 3 FLAECHENINHALT UND UMFANG EBENER FIGUREN ............... 78 STARTKLAR!..................................................................................................................................................... 78 RUNDREISE - RUND UMS FUSSBALLFELD............................................................................................................. 80 3.1 FLAECHENEINHEITEN ............................................................................................................................. 82 3.2 FLAECHENVERGLEICH.............................................................................................................................. 84 3.3 FLAECHENINHALT UND UMFANG DES PARALLELOGRAMMS ........................................................................... 86 3.4 FLAECHENINHALT UND UMFANG DES DREIECKS......................................................................................... 89 3.5 FLAECHENINHALT UND UMFANG VON VIELECKEN ....................................................................................... 94 3.6 UMFANG DES KREISES........................................................................................................................... 100 3.7 FLAECHENINHALT DES KREISES..................................................................................................................102 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN.......................................................................... 105 KREUZ UND QUER..............................................................................................................................................107 HORIZONTE - VERMESSEN - EIN BLICK IN DIE GESCHICHTE HILFT BEIM PROBLEMLOSEN ............................................ 111 AM Z IE L!..........................................................................................................................................................112 4 MATHEMATIK IM ALLTAG: DATEN AUSWEITEN UND ZUSAMMENHAENGE BESCHREIBEN .............................. 116 STARTKLAR!.............................................. 116 RUNDREISE-FUSSBALL IN ZAHLEN ...................................................................................................................... 118 4.1 DATEN AUSWERTEN: RELATIVE HAEUFIGKEIT................................................................................................ 120 4.2 DATEN DARSTELLEN.................................................................................................................................122 4.3 DATEN ANALYSIEREN: ARITHMETISCHES MITTEL .......................................................................................125 4.4 MIT DATEN UND DIAGRAMMEN BEEINFLUSSEN.........................................................................................126 4.5 ZUSAMMENHAENGE ERKENNEN UND BESCHREIBEN ...................................................................................129 4.6 PROPORTIONALE ZUSAMMENHAENGE ERKENNEN UND BERECHNEN...............................................................135 4.7 ANTIPROPORTIONALE ZUSAMMENHAENGE ERKENNEN UND BERECHNEN ....................................................... 139 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN....................................................................................................................... 144 KREUZ UND Q UE R.............................................................................................................................................. 146 TIEFGANG-MEDIEN UND MEDIENVERHALTEN IN DER JUGENDLICHEN W ELT..............................................................149 AM Z IE L!..........................................................................................................................................................150 5 RECHNEN MIT RATIONALEN ZAHLEN.......................................................................................................... 152 STARTKLAR!........................................................................................................................................................152 RUNDREISE-IN LUFTIGE HOEHEN........................................................................................................................ 154 5.1 RATIONALE ZAHLEN.................................................................................................................................156 5.2 RATIONALE ZAHLEN ORDNEN UND RUNDEN................................................................................................ 160 5.3 RATIONALE ZAHLEN ADDIEREN UND SUBTRAHIEREN....................................................................................162 5.4 RATIONALE ZAHLEN MULTIPLIZIEREN ........................................................................................................ 167 5.5 RECHENGESETZE ...................................................................................................................................169 5.6 RATIONALE ZAHLEN DIVIDIEREN...............................................................................................................171 5.7 VERBINDUNG DER GRUNDRECHENARTEN ................................................................................................... 173 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN....................................................................................................................... 176 KREUZ UND Q UE R ................. 178 HORIZONTE-MATHEMATISCHE PROBLEME LOESEN............................................................................................... 182 AM Z IE L!..........................................................................................................................................................183 6 KOERPER UND VOLUMEN ............................................................................................................................ 186 STARTKLAR!........................................................................................................................................................186 RUNDREISE - KOERPER UM UNS HERUM............................................................................................................... 188 6.1 KOERPER UND IHRE NETZE........................................................................................................................ 189 6.2 SCHRAEGBILDER.......................................................................................................................................193 6.3 GRUNDRISS UND A UFRISS........................................................................................................................ 200 6.4 VOLUMEN BESTIMMEN.......................................................................................................................... 203 6.5 VOLUMENEINHEITEN.............................................................................................................................. 204 6.6 VOLUMEN VON QUADER UND W UERFEL...................................................................................................... 208 AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN....................................................................................................................... 210 KREUZ UND Q UE R..............................................................................................................................................212 HORIZONTE - MATHEMATISCH ARGUMENTIEREN UND BEGRUENDEN .......................................................................... 219 AM Z IE L!......................................................................................................................................................... 220 BILDNACHWEIS................................................................................................................................................. 222
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