Li, J. (2017). Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China: Eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18502-2
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Li, Jun-Min. Policy-Transfer Von Deutschen Evaluationskonzepten Der Berufsbildung Nach China: Eine Analyse Am Beispiel Des Peer-Review-Verfahrens. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18502-2.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Li, Jun-Min. Policy-Transfer Von Deutschen Evaluationskonzepten Der Berufsbildung Nach China: Eine Analyse Am Beispiel Des Peer-Review-Verfahrens. Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18502-2.
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