Verfügbarkeit: Abweichendes Verhalten

Abweichendes Verhalten: eine pädagogisch-soziologische Einführung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Böhnisch, Lothar 1944-2024 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2017
Ausgabe:	5., überarbeitete Auflage
Schriftenreihe:	Grundlagentexte Pädagogik
Schlagworte:	Pädagogische Soziologie Abweichendes Verhalten Krisenintervention Jugend Sozialpädagogik
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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adam_text	INHALT 1 WAS GILT ALS .NORMAL' UND WAS ALS .ABWEICHEND'? 11 2 *UND DANN WENDET SICH DAS KIND HOFFNUNGSVOLL DEM ANTISOZIALEN VERHALTEN ZU" - BOTSCHAFTEN 14 3 ABWEICHENDES VERHALTEN KANN ALS BEWAELTIGUNGS- VERHALTEN IN KRITISCHEN LEBENSKONSTELLATIONEN INTERPRETIERT WERDEN 19 4 GESCHLECHTSZUGEHOERIGKEIT, SOZIALE HERKUNFT, ETHNISCHER HINTERGRUND UND WOHNUMWELT SPIEGELN SICH AUCH IM ABWEICHENDEN VERHALTEN 27 5 WENN DIE GESELLSCHAFT ALS REGELLOS EMPFUNDEN WIRD - DIE ANOMIETHEORIE 42 6 WO DER EINE ALS DIEB GILT, KOMMT DER ANDERE UNGESCHOREN DAVON - DER ETIKETTIERUNGSANSATZ 51 7 UNTERSCHIEDLICHE ZUGEHOERIGKEITEN KOENNEN ZU SOZIALKULTURELLEN KONFLIKTEN FUEHREN - SUBKULTURELLE DYNAMIKEN 58 8 IN DER CLIQUE TUT MAN VIELES, WAS MAN ALS EINZELNER NICHT TUN WUERDE - GRUPPENZWANG UND DEVIANZ 67 9 ES SIND OFT UEBERFORDERTE UND DESINTEGRIERTE FAMILIEN, DIE ABWEICHENDES VERHALTEN IHRER KINDER UND JUGENDLICHEN BEGUENSTIGEN 78 10 ES KOMMT DARAUF AN, OB ES GELINGT, AGGRESSIVITAET IN KREATIVITAET UMZUWANDELN - KINDHEIT UND DEVIANZ 90 11 DIE KLASSISCHE DEFINITION GILT AUCH HEUTE NOCH - JUGEND ALS PHASE .POTENTIELLER DEVIANZ' 102 12 OB ABWEICHENDES VERHALTEN ZUM KRIMINELLEN VERHALTEN WIRD, HAENGT VON VERSCHIEDENEN SOZIALEN UND INSTITUTIONELLEN FAKTOREN AB - JUGENDKRIMINALITAET 116 13 WENN DIE VIRTUELLE UND DIE REALE WELT AUSEINANDERFALLEN - MEDIEN UND DEVIANZ 126 14 ANOMISCHE KONSTELLATIONEN UND ETIKETTIERUNGSPROZESSE KOENNEN IM ERWACHSENENALTER ZU EXISTENZBEDROHENDER SOZIALER AUSGRENZUNG FUEHREN 134 15 WENN GEWALT ZUM LETZTEN MITTEL DER SUCHE NACH ANERKENNUNG UND SELBSTWIRKSAMKEIT WIRD 149 16 FUER DIE OPFER IST ES MEIST EINE SEELISCHE GRATWANDERUNG ZWISCHEN ABSTOSSENDEM EKEL UND ANGST VOR VERLUST - SEXUELLE GEWALT 161 17 DER GEWALT GEGEN SICH SELBST GEHT EINE INNERE SPALTUNG VORAUS - AUTOAGGRESSION 167 18 MAN WIRD ZUM FALL, DER FALL ZUR AKTE - HILFE UND KONTROLLE IN DER JUGENDHILFE 170 19 DIE GEWALT SPRINGT NICHT SO EINFACH VON DER STRASSE AUF DIE SCHULE UEBER - SCHULSTRUKTUR UND ABWEICHENDES VERHALTEN 184 20 DIE PAEDAGOGIK ABWEICHENDEN VERHALTENS, ABER AUCH DIE KRIMINOLOGIE HATTEN TRADITIONELL DIE TAETERINNEN IM BLICK - DIE OPFERPERSPEKTIVE 212 21 DEVIANZPAEDAGOGISCHE PROGRAMME MUESSEN DAS ZIEL HABEN, DIE MENSCHEN HINTER DER TAT ZU FINDEN - GRUNDPRINZIPIEN DER DIAGNOSE UND INTERVENTION 218 22 ZU DEN BOTSCHAFTEN, DIE HINTER DEM ABWEICHENDEN VERHALTEN STECKEN, GEHOERT AUCH DIE AUFFORDERUNG, TAETERINNEN ANDERS ALS NUR ALS DEVIANTE ZU SEHEN - REFRAINING UND FUNKTIONALE AEQUIVALENTE 225 23 STRAFEN MUSS ALS INTERAKTIVER UND WEGWEISENDER VORGANG BEGRIFFEN WERDEN 231 24 IN DER ARBEIT MIT DEVIANTEN CLIQUEN UND IN DER KRISENINTERVENTION STOESST MAN AN DIE GRENZEN PAEDAGOGISCHER INTERVENTION 247 25 PRAEVENTIONSPROGRAMME LAVIEREN ZWISCHEN PROGNOSEOPTIMISMUS UND .VERDACHTSLOGIK' 257 LITERATUR 264
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