Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften: theoretische und methodische Weiterentwicklungen
Diagnostische Kompetenz gilt als zentraler Aspekt der Lehrerprofessionalität: Nur wenn Lehrkräfte die Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler kennen, können sie ihren Unterricht optimal an diese Voraussetzungen anpassen. Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forsch...
Saved in:
| Other Authors: | |
|---|---|
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Münster ; New York
Waxmann
2017
|
| Series: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
94 |
| Subjects: | |
| Online Access: | DE-863 DE-862 DE-91 DE-473 DE-355 DE-B1533 DE-860 DE-859 |
| Summary: | Diagnostische Kompetenz gilt als zentraler Aspekt der Lehrerprofessionalität: Nur wenn Lehrkräfte die Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler kennen, können sie ihren Unterricht optimal an diese Voraussetzungen anpassen. Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema diagnostische Kompetenz und stellt Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung vor. Kern des Buchs ist ein umfassendes und differenziertes Arbeitsmodell der diagnostischen Kompetenz, das in zukünftiger Forschung als theoretische Grundlage genutzt werden kann. Darüber hinaus werden Herausforderungen bei der Erfassung diagnostischer Kompetenz benannt sowie innovative Methoden zur Analyse der Urteilsakkuratheit von Lehrkräften vorgestellt. Verschiedene Ansätze zur Förderung diagnostischer Kompetenz werden ebenfalls ausführlich behandelt. Für das Buch konnten zahlreiche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit Expertise im Themengebiet gewonnen werden. Die Idee zum Buch und ein Großteil der Inhalte sind im Rahmen des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten wissenschaftlichen Netzwerks zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften (NeDiKo) entstanden. |
| Physical Description: | 1 Online-Ressource (284 Seiten) |
| ISBN: | 9783830985969 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044313980 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20181128 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 170517s2017 xx o|||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783830985969 |9 978-3-8309-8596-9 | ||
| 035 | |a (ZDB-41-SEL)9783830985969 | ||
| 035 | |a (OCoLC)992464444 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV881736120 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-473 |a DE-863 |a DE-862 |a DE-91 |a DE-355 |a DE-B1533 |a DE-860 |a DE-859 |a DE-11 | ||
| 084 | |a DN 7000 |0 (DE-625)19744:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a CX 3000 |0 (DE-625)19214: |2 rvk | ||
| 084 | |a CX 5500 |0 (DE-625)19218: |2 rvk | ||
| 084 | |a DF 2600 |0 (DE-625)19544:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DN 2000 |0 (DE-625)19710:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a PSY 500f |2 stub | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften |b theoretische und methodische Weiterentwicklungen |c Anna Südkamp, Anna-Katharina Praetorius (Hrsg.) |
| 264 | 1 | |a Münster ; New York |b Waxmann |c 2017 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (284 Seiten) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |v 94 | |
| 520 | 1 | |a Diagnostische Kompetenz gilt als zentraler Aspekt der Lehrerprofessionalität: Nur wenn Lehrkräfte die Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler kennen, können sie ihren Unterricht optimal an diese Voraussetzungen anpassen. Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema diagnostische Kompetenz und stellt Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung vor. Kern des Buchs ist ein umfassendes und differenziertes Arbeitsmodell der diagnostischen Kompetenz, das in zukünftiger Forschung als theoretische Grundlage genutzt werden kann. Darüber hinaus werden Herausforderungen bei der Erfassung diagnostischer Kompetenz benannt sowie innovative Methoden zur Analyse der Urteilsakkuratheit von Lehrkräften vorgestellt. Verschiedene Ansätze zur Förderung diagnostischer Kompetenz werden ebenfalls ausführlich behandelt. Für das Buch konnten zahlreiche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit Expertise im Themengebiet gewonnen werden. Die Idee zum Buch und ein Großteil der Inhalte sind im Rahmen des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten wissenschaftlichen Netzwerks zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften (NeDiKo) entstanden. | |
| 650 | 0 | 7 | |a Pädagogische Diagnostik |0 (DE-588)4121444-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Lehrerbildung |0 (DE-588)4035093-9 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Pädagogische Diagnostik |0 (DE-588)4121444-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Südkamp, Anna |d 1981- |0 (DE-588)14326219X |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Praetorius, Anna-Katharina |d ca. 20. Jh. |e Sonstige |0 (DE-588)1046353535 |4 oth | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druckausgabe |z 978-3-8309-3596-4 |
| 830 | 0 | |a Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |v 94 |w (DE-604)BV044313954 |9 94 | |
| 912 | |a ZDB-107-WPS | ||
| 912 | |a ZDB-4-NLEBK | ||
| 912 | |a ZDB-41-SEL | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029717570 | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-863 |p ZDB-107-WPS |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-862 |p ZDB-107-WPS |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1485225 |l DE-91 |p ZDB-4-NLEBK |q TUM_Einzelkauf |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-473 |p ZDB-107-WPS |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-355 |p ZDB-107-WPS |x Aggregator |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-B1533 |p ZDB-41-SEL |q ASH_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-860 |p ZDB-41-SEL |q FLA_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969 |l DE-859 |p ZDB-41-SEL |q FKE_PDA_SEL |x Verlag |3 Volltext | |
Record in the Search Index
| DE-BY-FWS_katkey | 650312 |
|---|---|
| _version_ | 1824556339365412864 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Südkamp, Anna 1981- |
| author2_role | edt |
| author2_variant | a s as |
| author_GND | (DE-588)14326219X (DE-588)1046353535 |
| author_facet | Südkamp, Anna 1981- |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044313980 |
| classification_rvk | DN 7000 CX 3000 CX 5500 DF 2600 DN 2000 |
| classification_tum | PSY 500f |
| collection | ZDB-107-WPS ZDB-4-NLEBK ZDB-41-SEL |
| ctrlnum | (ZDB-41-SEL)9783830985969 (OCoLC)992464444 (DE-599)GBV881736120 |
| discipline | Pädagogik Psychologie |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV044313980</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20181128</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">170517s2017 xx o|||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830985969</subfield><subfield code="9">978-3-8309-8596-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-41-SEL)9783830985969</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)992464444</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)GBV881736120</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19744:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19214:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 5500</subfield><subfield code="0">(DE-625)19218:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 2600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19544:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 500f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften</subfield><subfield code="b">theoretische und methodische Weiterentwicklungen</subfield><subfield code="c">Anna Südkamp, Anna-Katharina Praetorius (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster ; New York</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (284 Seiten)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie</subfield><subfield code="v">94</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Diagnostische Kompetenz gilt als zentraler Aspekt der Lehrerprofessionalität: Nur wenn Lehrkräfte die Lernvoraussetzungen ihrer Schülerinnen und Schüler kennen, können sie ihren Unterricht optimal an diese Voraussetzungen anpassen. Dieses Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema diagnostische Kompetenz und stellt Ansätze zu ihrer Weiterentwicklung vor. Kern des Buchs ist ein umfassendes und differenziertes Arbeitsmodell der diagnostischen Kompetenz, das in zukünftiger Forschung als theoretische Grundlage genutzt werden kann. Darüber hinaus werden Herausforderungen bei der Erfassung diagnostischer Kompetenz benannt sowie innovative Methoden zur Analyse der Urteilsakkuratheit von Lehrkräften vorgestellt. Verschiedene Ansätze zur Förderung diagnostischer Kompetenz werden ebenfalls ausführlich behandelt. Für das Buch konnten zahlreiche Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit Expertise im Themengebiet gewonnen werden. Die Idee zum Buch und ein Großteil der Inhalte sind im Rahmen des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten wissenschaftlichen Netzwerks zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften (NeDiKo) entstanden.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Diagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121444-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Pädagogische Diagnostik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121444-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Südkamp, Anna</subfield><subfield code="d">1981-</subfield><subfield code="0">(DE-588)14326219X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Praetorius, Anna-Katharina</subfield><subfield code="d">ca. 20. Jh.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)1046353535</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druckausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8309-3596-4</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie</subfield><subfield code="v">94</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV044313954</subfield><subfield code="9">94</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-107-WPS</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-4-NLEBK</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-41-SEL</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029717570</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WPS</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WPS</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1485225</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-4-NLEBK</subfield><subfield code="q">TUM_Einzelkauf</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WPS</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-107-WPS</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">ASH_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FLA_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985969</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-41-SEL</subfield><subfield code="q">FKE_PDA_SEL</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| id | DE-604.BV044313980 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-02-20T07:21:59Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783830985969 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029717570 |
| oclc_num | 992464444 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-473 DE-BY-UBG DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-91 DE-BY-TUM DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-11 |
| owner_facet | DE-473 DE-BY-UBG DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-91 DE-BY-TUM DE-355 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-860 DE-859 DE-11 |
| physical | 1 Online-Ressource (284 Seiten) |
| psigel | ZDB-107-WPS ZDB-4-NLEBK ZDB-41-SEL ZDB-4-NLEBK TUM_Einzelkauf ZDB-41-SEL ASH_PDA_SEL ZDB-41-SEL FLA_PDA_SEL ZDB-41-SEL FKE_PDA_SEL |
| publishDate | 2017 |
| publishDateSearch | 2017 |
| publishDateSort | 2017 |
| publisher | Waxmann |
| record_format | marc |
| series | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| series2 | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| spellingShingle | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4121444-4 (DE-588)4035093-9 (DE-588)4143413-4 |
| title | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen |
| title_auth | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen |
| title_exact_search | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen |
| title_full | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen Anna Südkamp, Anna-Katharina Praetorius (Hrsg.) |
| title_fullStr | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen Anna Südkamp, Anna-Katharina Praetorius (Hrsg.) |
| title_full_unstemmed | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften theoretische und methodische Weiterentwicklungen Anna Südkamp, Anna-Katharina Praetorius (Hrsg.) |
| title_short | Diagnostische Kompetenz von Lehrkräften |
| title_sort | diagnostische kompetenz von lehrkraften theoretische und methodische weiterentwicklungen |
| title_sub | theoretische und methodische Weiterentwicklungen |
| topic | Pädagogische Diagnostik (DE-588)4121444-4 gnd Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd |
| topic_facet | Pädagogische Diagnostik Lehrerbildung Aufsatzsammlung |
| volume_link | (DE-604)BV044313954 |
| work_keys_str_mv | AT sudkampanna diagnostischekompetenzvonlehrkraftentheoretischeundmethodischeweiterentwicklungen AT praetoriusannakatharina diagnostischekompetenzvonlehrkraftentheoretischeundmethodischeweiterentwicklungen |