Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache: Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German French Spanish |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
ibidem-Verlag
[2017]
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| Schriftenreihe: | Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Band 59 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Beiträge deutsch, 1 Beitrag französisch, 1 Beitrag spanisch |
| Beschreibung: | 274 Seiten Illustrationen 21 cm |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort . 7
Victoria del Valle (Hannover) Corinna Koch (Paderborn)
Gruß wort. 15
Maren Kroymann (Berlin)
Tabula gratulatoria. 19
Grenzgänge der Genderforschung . 21
Lise Andries (Paris)
La femme et le brigand dans la France du XVIIIe siècle. 23
Monica Bolufer (Valencia)
¿Qué es una mujer? Debates ilustrados y circulación transnacional. 35
Brigitte Burmeister (Waren)
Malen, photographieren, schreiben eine Spur dessen,
was noch nie war und nie wieder sein wird“. 47
Hendrik Schlieper (Paderborn)
„Je suis, je vis, j’existe“. Zum Konzept des repos in Graffignys
Lettres d’une Péruvienne. 57
Regina Schulte (Bochum)
Vicky, Kronprinzessin von Preußen. Die fremde Braut bei Hofe. 67
Joachim Sistig (Bochum)
Grenzwertige Frauenbilder in frankophonen Bandes Dessinées . 81
Barbara Thönnes (Bochum)
Corinne ֊ Sibylle - Sappho. Zum Bild der Künstlerin
bei Madame de Staël und Elisabeth Vigée-Le Brun . 95
Grenzgänge der Didaktik . 105
Annette Keilhauer (Erlangen)
Oubapo: Bild-Text-Spiele in der bande dessinée
und ihr Potential für den Französischunterricht. 107
Christiane Neveling (Leipzig)
Zur Entwicklung didaktischer Mehrwerte:
Von Oulipo zur Intermedialitat . 123
Lars Schmelter (Wuppertal)
„L’enfer est pavé de bonnes intentions“ - Die zentralen Prüfungen
auf dem Prüfstand. Gewünschte oder ungewünschte Effekte
auf schulischen Französischunterricht. 135
Adelheid Schumann (Siegen)
Revision eines Schulklassikers: Albert Camus’ L’Etranger
in der Spiegelung von Kamel Daouds Mersault, contre-enquête . 147
Jennifer Wengler (Bochum)
Grenzen überwinden, Gefühle zulassen: Ein Plädoyer für die
Auseinandersetzung mit Emotionen in der Didaktik der
romanischen Sprachen. 159
Grenzgänge der Literatur- und Sprachwissenschaft. 171
Rudolf Behrens Natascha Seuré Laura Strack (Bochum)
Maupassants Erzählung „La Petite Roque“: Verschobene
Innensichten vor dem Gattungshintergrund der Cause Célebre. 173
Holger Gemba (Bochum)
Ivan Bunins französische Jahre. 191
K. Alfons Knauth (Freiburg)
Grenzgänge zwischen Sprache/n und Musik:
Der Gedichtsband La Troisième Main von Michèle Finck.201
Johannes Rohbeck (Dresden)
Die drei M von Bordeaux: Montaigne, Montesquieu, Mauriac.217
Dietrich Scholler (Mainz)
Überlegungen zur Poetik der Traumgrenze in Petrarcas Canzoniere.227
Manfred Ttz (Bochum)
Die Memoria sobre educación publica von Gaspar Melchor María
Jovellanos - ein säkulares Erziehungsideal in der spanischen
Spätaufklärung?.243
Judith Visser (Bochum)
Entre dos mundos, entre dos lenguas? Dialektologische Überlegungen
zum Grenzcharakter der Frontera Norte (Mexiko-USA) .265
Die Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge, Professorin für „Romani-
sche Philologie, insbesondere Didaktik der Romanischen Literaturen“ an
der Ruhr-Universität Bochum von 2003 bis 2017, haben sich nationale
und internationale Weggefährtinnen und Weggefährten unter der Regie
zweier ehemaliger Doktorandinnen der Jubilarin zum Anlass genommen,
in 19 Beiträgen vielfältige romanistische Grenzgänge zu beschreiten.
Diese spiegeln in besonderem Maße die Interdiszip 1 inarität und themati-
sche Breite von Lieselotte Steinbrügges professionellem Wirken wider:
zwischen Gender Studies, Literaturdidaktik, Literaturwissenschaft und
Sprachwissenschaft. Komplettiert wird der Band durch ein Grußwort
der Schauspielerin, Kabarettistin und Sängerin Maren Kroymann, einem
Vorwort der Herausgeberinnen und einer Tabula gratulatoria, die die
große Wertschätzung für die wunderbare Kollegin, Doktormutter, Che-
fin, Freundin und Ehefrau Lieselotte Steinbrügge zum Ausdruck bringt. |
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| spelling | Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge Victoria del Valle und Corinna Koch (edd.) Stuttgart ibidem-Verlag [2017] 274 Seiten Illustrationen 21 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Romanische Sprachen und ihre Didaktik Band 59 Beiträge deutsch, 1 Beitrag französisch, 1 Beitrag spanisch Französisch (DE-588)4113615-9 gnd rswk-swf Spanisch (DE-588)4077640-2 gnd rswk-swf Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd rswk-swf Geschlechterforschung (DE-588)4482930-9 gnd rswk-swf Geschlechterrolle Motiv (DE-588)4222106-7 gnd rswk-swf Literatur (DE-588)4035964-5 gnd rswk-swf (DE-588)4016928-5 Festschrift gnd-content Französisch (DE-588)4113615-9 s Spanisch (DE-588)4077640-2 s Literatur (DE-588)4035964-5 s Geschlechterrolle Motiv (DE-588)4222106-7 s DE-604 Französischunterricht (DE-588)4018198-4 s Geschlechterforschung (DE-588)4482930-9 s Valle Luque, Victoria del (DE-588)1012025187 edt Koch, Corinna 1985- (DE-588)1011700107 edt Steinbrügge, Lieselotte 1953- (DE-588)143371193 hnr ibidem-Verlag (DE-588)1064121934 pbl Romanische Sprachen und ihre Didaktik Band 59 (DE-604)BV021651374 59 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029651761&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029651761&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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