Inklusions-Material Mathematik Klasse 1-4: [Inklusion in der Praxis]
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Berlin
Cornelsen
2017
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Inklusion in der Praxis |
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Vorwort,
4
1. Einführung: Was ist Inklusion? (von Andreas Hinz*).......... 5
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
Grundpfeiler für „guten (Mathematik-)Unterricht............
Das lernende Kind...........................................
Die vielfältigen Aufgaben einer Lehrperson..................
Die Lernumgebung............................................
Inklusion und Menschenbild..................................
21
21
26
30
38
3. Bausteine für einen inklusiven Mathematikunterricht
3.1 Handlungsorientiertes Rechnen.......................
3.2 Mathematik und Bewegung.............................
3.3 Kleine Aufgabenformate..............................
3.4 Geometrische und arithmetische Folgen entdecken.....
3.5 Das Magische Quadrat
3.6 Beleg das Feld!.....................................
3.7 Rechnen mit Geld....................................
3.8 Methodische Hilfen
42
42
54
68
72
82
88
95
99
4. Ein exemplarisches Unterrichtsprojekt...........................114
4.1 Das Dino-Portfolio (fächerübergreifend).........................114
Kommentiertes Literaturverzeichnis
125
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