Flüchtlingskinder gestern und heute: eine Psychoanalyse
Als Kind hat der bekannte Kindertherapeut Hans Hopf selbst Flucht und Vertreibung erlebt. Die Parallelen der heutigen Situation zur Nachkriegszeit liegen auf der Hand, doch aus den damaligen Erfahrungen wird nicht gelernt. Dabei wissen Psychotherapie und Pädagogik, worauf es bei der Integration dies...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
[2017]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Als Kind hat der bekannte Kindertherapeut Hans Hopf selbst Flucht und Vertreibung erlebt. Die Parallelen der heutigen Situation zur Nachkriegszeit liegen auf der Hand, doch aus den damaligen Erfahrungen wird nicht gelernt. Dabei wissen Psychotherapie und Pädagogik, worauf es bei der Integration dieser Menschen ankommt. Die Eingliederung der Asylsuchenden stellt unsere Gesellschaft in den nächsten Jahren vor eine ihrer größten Herausforderungen. Unter ihnen befinden sich auffallend viele Jungen und junge Männer, die ohne ihre Familien geflohen und auf sich alleine gestellt sind. Hans Hopf zeigt die Gemeinsamkeiten, aber auch die Unterschiede der Situation der damaligen und heutigen Flüchtlingskinder auf und erklärt auf der Grundlage seiner eigenen persönlichen Erfahrungen, seiner Kenntnisse als Psychoanalytiker und seiner jahrelangen Erfahrung als therapeutischer Heimleiter, was getan werden muss und wie eine Integration gelingen kann. Quelle: Klappentext. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT UND DANK
EINFUEHRUNG
EIN
K RIEGS- UND
V ERTRIEB ENEN K IND
VERTREIBUNG - VON TEPLITZ NACH DAINRODE
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DAS HAESSLICHE GESICHT DES TRAUMAS -
GEWALTTAETIGE, UEBERGRIFFIGE MAENNER
BERICHTE AUS EINER LJBERLAUFEINRICHTUNG
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TRAUMATISIERTE ELTERN - HEUTE
PAEDAGOGISCHE BEGLEITUNG UND THERAPIE
MAENNER UND FRAUEN SIND GLEICHBERECHTIGT
NEIN HEISST NEIN
ZAUBERWORT INTEGRATION
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BINDUNG UND P SY CH OTH ERA P IEN - W AS MIR G E H O LFE N HAT
BEZIEHUNGEN UND RESSOURCEN
SPIELE UND SYMBOLE
RITUALE
FLUECHTLINGSKINDER BRAUCHEN FEINFUEHLIGE UND
FUEHLBARE LEHRERINNEN UND LEHRER
V AETER, M AENNER, JUNGEN
WELCHE PROBLEME KOENNEN AUF UNS ZUKOMMEN?
DIE ENTWICKLUNG DES JUNGEN
179 MUSLIMISCHE FAMILIEN
181 DER NEGATIVE HELD
183 ADOLESZENZ UND NARZISSTISCHE WUT
187 PRAEVENTION UND PSYCHOTHERAPIE
189 PSYCHOTHERAPEUTISCHE BEHANDLUNG
VON FLUECHTLINGSKINDERN
191 MITBEHANDLUNG VON BEZUGSPERSONEN
192 AMAL, DAS MAEDCHEN AUS SOMALIA
199 AMAIS BERICHT: DAS SCHWARZE LEBEN
206 AUF DER FLUCHT
211 DAS VIRUS FREMDENFEINDLICHKEIT
211 IN EINER KALTEN HEIMAT
214 DER UNHEIMLICHE FREMDE - WIE ENTSTEHEN
FREMDENANGST UND FREMDENFEINDLICHKEIT?
217 EINE NORMALE FREMDENANGST IST UNS ANGEBOREN
219 PROJEKTION UND STEREOTYPEM
221 FREMDENFEINDLICHKEIT KANN EINE
PERSOENLICHKEITSSTOERUNG SEIN
225 VERAENDERUNGEN IN DER GESELLSCHAFT
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