APA (7th ed.) Citation

Punz, E. (2016). Effektivität frühzeitiger Interventionen zur Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten: Eine empirisch-quantitative Studie.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Punz, Elisabeth. Effektivität Frühzeitiger Interventionen Zur Prävention Von Lese- Und Rechtschreibschwierigkeiten: Eine Empirisch-quantitative Studie. Potsdam, 2016.

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Punz, Elisabeth. Effektivität Frühzeitiger Interventionen Zur Prävention Von Lese- Und Rechtschreibschwierigkeiten: Eine Empirisch-quantitative Studie. 2016.