Brecht gebrauchen: Theater und Lehrstück - Texte und Methoden
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin ; Milow ; Strasburg
Schibri-Verlag
[2016]
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| Schriftenreihe: | Lingener Beiträge zur Theaterpädagogik
Band 15 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 436 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 624 g |
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I
NHALTSVERZEICHNIS
MILENA MASSALONGO / FLORIAN VASSEN 9
BERTOLT BRECHTS LEHRSTUECKE: *TEXTE, DIE AUF GESCHICHTE WARTEN*
VILLA VIGONI-GESPRAECHE UEBER LEHRSTUECK, THEATER UND POLITIK
MILENA MASSALONGO / BERND RUPING / FLORIAN VASSEN
19
TEXTE UND GESPRAECHE - EINE DIALOGISCHE STRUKTUR
FLORIAN VASSEN
31
THESEN ZU BERTOLT BRECHTS LEHRSTUECK-KONZEPTION
THEATERPRAXIS ALS SELBSTVERSTAENDIGUNG UND POTENTIALITAET
THOMAS MARTIN 33
BRECHT. SPAETES PORTRAET
FLORIAN VASSEN 37
LEHRSTUECK UND ALTERITAET
SELBSTVERSTAENDIGUNG UND POLITISCH-AESTHETISCHER LERNPROZESS
MILENA MASSALONGO 57
WEDER DIE KUNST NOCH DER ZUSCHAUER: DAS
PUBLIKUM IST DER FEIND
UND MUSS AUFHOEREN
GESPRAECHE 1: LEHRSTUECK ALS SELBSTVERSTAENDIGUNG 71
FREMDHEIT, GEWALTFRAGE UND POLITISCHE PERSPEKTIVE IN TEXT,
SPIELPROZESS UND AUFFUEHRUNG (MIT MUSIK)
GERD KOCH 83
VON BRECHTS ME-TI AUSGEHEND: GEDANKEN ZUM PRODUZIEREN,
ZUR PRODUKTIVITAET
GERD KOCH 93
UEBER DAS INGANG-SETZEN EINER ,SCHREIB-SPIEL-MASCHINE6
KOLLEKTIVE PRODUKTION EINER 3-MINUTEN-SZENE, BESTEHEND AUS DIALOG,
KOMMENTAR, REDE, CHOR. IM RAHMEN EINES WISSENSCHAFTLICHEN SEMINARS
ZU BERTOLT BRECHTS LEHRSTUECKEN
BERND RUPING
DAS LEHRSTUECK ALS LEIBHAFTIGER DISKURS
ZUR PRAKTISCHEN ARCHAEOLOGIE DER THEATERPAEDAGOGIK
GESPRAECHE 2: PRODUKTION UND REPRODUKTION, KREATIVITAET UND AUTOPOIESIS
129
LEHRSTUECK IM WAERME- UND KAELTESTROM, ALS TRAGOEDIE, ZEREMONIE UND
EREIGNIS
MILENA MASSALONGO 141
STUECKE LEHRE. UEBUNGEN ZUR MATERIELLEN KRITIK
CLEMENS-CARL HAERLE 165
ARBEIT UND EINVERSTAENDNIS
ZUR FORM DES LEHRSTUECKS
GESPRAECHE 3: LEHRE ODER ERFAHRUNG IM LEHRSTUECK 185
LEHRSTUECK ALS TEXT, METHODE UND THEATERPRAXIS, THEATER ALS GEMEINSAME
AKTIVITAET UND ALS , GABE6
MARIANNE STREISAND 193
LEHRSTUECKPROZESS BEI BRECHT UND REFORMPAEDAGOGIK
FINNLUNKER 219
*MAN HAETTE WOHL DAS RECHT, EINEN ALTEN MENSCHEN ZU TOETEN.*
DIE
JASAGER-PROTOKOLLE
GESPRAECHE 4: REFORMPAEDAGOGIK, ERLEBNIS, ERFAHRUNG UND TRAUMA 243
KRITIK UND ZWEIFEL, APPARAT UND INSTITUTION,
LEHREN UND LERNEN, POLITISCH THEATER MACHEN VERSUS
POLITISCHES THEATER MACHEN, THEATRALE TECHNIK UND SPIELMODELL
MAURO PONZI 255
POLITIK UND EXPERIMENT IN BERTOLT BRECHTS LEHRSTUECKEN
TINA TURNHEIM 271
AUFSTAND IN DER KUECHE
ZUR BEDEUTUNG DER SOZIALEN REPRODUKTION IN BRECHTS
DIE MUTTER
FRANCESCO FIORENTINO 289
UNTERBRECHEN, WIEDERHOLEN, DARSTELLEN
UEBER BRECHTS LEHRSTUECK
DIE MASSNAHME
MICHAEL WEHREN 303
*TESTS TESTEN TESTS*
ANMERKUNGEN ZUR LOGIK DER PRUEFUNG IN BRECHTS LEHRSTUECKEN
NIKOLAUS MUELLER-SCHOELL
THEATER ALS ARBEIT AM BOESEN
EIN LEHRSTUECK NACH BRECHT: HEINER MUELLERS
DER HORATIER
GESPRAECHE 5: LEHRSTUECK UND APPARAT 339
WIEDERHOLUNG UND ZEITLICHKEIT, *MASSENMENSCHEN* UND ANTHROPOGENESE,
TRAGIK UND STERBELEHRE, GRENZUEBERSCHREITUNG UND UEBERTRETUNGSMODELL
EHRICH TUNK
345
LEMSTUECK
WERNER WAAS 363
DAS LEHRSTUECK AUS DER SUBJEKTIVE
GESPRAECHE 6: DIE INSTITUTION DES THEATERS UND DAS LEHRSTUECK 375
ERFAHRUNGSTRANSFER ZWISCHEN ZUSCHAUEN UND SPIELEN, THEATERPAEDAGOGIK
UND KUENSTLERISCHE ARBEIT, SPONTANEITAET UND VERSUCHSANORDNUNG
FLORIAN THAMER 381
EINE FRAGE DER -STELLUNG
ERGAENZUNGEN ZUM THEATER DER SORGE ALS ZEITGEMAESSE LEHRSTUECKPRAXIS
ANDREAS HAECKERMANN / JOSHUA WICKE 393
ICH SCHEISSE AUF DIE ORDNUNG DER WELT
36H FUER EIN NEUES HANDBUCH DER LEBENSKUNST DER JUNGEN GENERATIONEN
HANS-THIES LEHMANN / HELENE VAROPOULOU 401
ZUKUNFT DES LEHRSTUECKS (D.H. LEMSTUECKS)
HANS-THIES LEHMANN UND
HELENE VAROPOULOU SCHREIBEN AN BERTOLT BRECHT 419
AUSWAHL WICHTIGER PUBLIKATIONEN ZU THEORIE UND PRAXIS DES LEHRSTUECKS 427
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 428
AUTORINNEN UND AUTOREN 431 |
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| spelling | Brecht gebrauchen Theater und Lehrstück - Texte und Methoden herausgegeben von Milena Massalongo, Florian Vaßen, Bernd Ruping ; Autorinnen und Autoren: Francesco Fiorentino, Andreas Häckermann, Clemens-Carl Härle, Finn Iunker, Gerd Koch, Hans-Thies Lehmann, Milena Massalongo, Nikolaus Müller-Schöll, Mauro Ponzi, Bernd Ruping, Marianne Streisand, Florian Thamer, Ehrich Tunk, Knut Hirche, Tina Turnheim, Helene Varopoulou, Florian Vaßen, Werner Waas, Michael Wehren, Joshua Wicke Berlin ; Milow ; Strasburg Schibri-Verlag [2016] 436 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 624 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lingener Beiträge zur Theaterpädagogik Band 15 Brecht, Bertolt 1898-1956 (DE-588)118514768 gnd rswk-swf Theaterpädagogik (DE-588)4126991-3 gnd rswk-swf Lehrstück (DE-588)4129620-5 gnd rswk-swf Brecht Lingen Theater (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 02.03.2015-06.03.2015 Menaggio-Loveno gnd-content Brecht, Bertolt 1898-1956 (DE-588)118514768 p Lehrstück (DE-588)4129620-5 s DE-604 Theaterpädagogik (DE-588)4126991-3 s Massalongo, Milena edt Vaßen, Florian 1943- (DE-588)120194082 edt Ruping, Bernd 1954- (DE-588)140484000 edt Schibri-Verlag (DE-588)1064198872 pbl Lingener Beiträge zur Theaterpädagogik Band 15 (DE-604)BV021293058 15 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029443731&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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