Verfügbarkeit: Freude am Philosophieren

Freude am Philosophieren: didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Huppertz, Norbert 1938- (VerfasserIn), Barleben, Maren (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin ; Münster LIT [2016]
Schriftenreihe:	Erziehungswissenschaft Band 79
Schlagworte:	Kindertagesstätte Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht Grundschule
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	209 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783643135728

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV043993575
003	DE-604
005	20170811
007	t
008	170111s2016 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 1122588402 \|2 DE-101
020			\|a 9783643135728 \|c Broschur : EUR 29.90 \|9 978-3-643-13572-8
035			\|a (OCoLC)969682416
035			\|a (DE-599)DNB1122588402
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BE
049			\|a DE-29 \|a DE-355 \|a DE-11 \|a DE-20
084			\|a CB 4821 \|0 (DE-625)159173: \|2 rvk
084			\|a CB 4822 \|0 (DE-625)159174: \|2 rvk
084			\|a DK 2000 \|0 (DE-625)19625:761 \|2 rvk
084			\|a DK 3000 \|0 (DE-625)19628:761 \|2 rvk
084			\|a DK 3010 \|0 (DE-625)19629:761 \|2 rvk
084			\|a DP 6000 \|0 (DE-625)19856:12010 \|2 rvk
084			\|a 5,1 \|2 ssgn
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Huppertz, Norbert \|d 1938- \|e Verfasser \|0 (DE-588)12026739X \|4 aut
245	1	0	\|a Freude am Philosophieren \|b didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule \|c Norbert Huppertz / Maren Barleben
264		1	\|a Berlin ; Münster \|b LIT \|c [2016]
300			\|a 209 Seiten \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Erziehungswissenschaft \|v Band 79
650	0	7	\|a Kindertagesstätte \|0 (DE-588)4030638-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht \|0 (DE-588)4438069-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Grundschule \|0 (DE-588)4022349-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht \|0 (DE-588)4438069-0 \|D s
689	0	1	\|a Kindertagesstätte \|0 (DE-588)4030638-0 \|D s
689	0	2	\|a Grundschule \|0 (DE-588)4022349-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Barleben, Maren \|e Verfasser \|0 (DE-588)1122648138 \|4 aut
830		0	\|a Erziehungswissenschaft \|v Band 79 \|w (DE-604)BV000015764 \|9 79
856	4	2	\|m V:DE-604 \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis

Datensatz im Suchindex

_version_	1805079760130277376
adam_text	INHALT VORWORT. , 1 I. PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN - EINFUEHRUNGUNDGRUNDLEGUNG 7 1. ZUMWORT "PHILOSOPHIE" 7 2. PHILOSOPHIEREN - BEGRIFF UND PHAENOMEN 8 3. DERPHILOSOPHIERENDE MENSCH INSEINER EXISTENZIELLEN LAGE 9 4. WASISTPHILOSOPHIE? 10 5. DASPHILOSOPHISCHE FRAGEN 13 6. FRAGENDER KINDER ALSANLAESSE DESREFLEKTIERENS UND PHILOSOPHIERENS - EINEWICHTIGE UNTERSCHEIDUNG 14 7. WARUM UNDWOZU MIT KINDERN PHILOSOPHIEREN?- ZIELSETZUNGEN MIT BLICKAUFDIE BILDUNGSPLAENE 16 8. GRENZEN DESPHILOSOPHIERENS MIT KINDERN 21 9. VORAUSSETZUNGEN FUER DASPHILOSOPHIEREN MIT KINDERN 21 10.FORMEN UND METHODEN 23 11.UNSERSPRECHEN MIT KINDERN BEIM PHILOSOPHIEREN 25 12.EMPFEHLUNGEN UNDWUENSCHE 28 11.DIEDIDAKTISCHE EINHEIT. 30 1. UMWASESGEHT BEIDER DIDAKTISCHEN EINHEIT 31 2. DIDAKTISCHE LEITFRAGEN - VORBEREITUNG, DURCHFUEHRUNG,NACHREFLEXION .32 3. ZUM BILDERBUCH .38 4. DIEDENKIMPUISE .40 111.DIDAKTISCHE EINHEITEN FUER DIE PRAXIS- PLANUNGSMODELLE 41 1 FREUNDSCHAFT - WASISTDASEIGENTLICH UND HABE ICHFREUNDE? 44 GRUNDLEGENDES 44-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 46-BILDERBUCH 46- KOMMENTAR 48-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 49 3 2 GEMEINSCHAFT -WARUM GEHOEREN WIR ZUSAMMEN? VIELES GEHT GEMEINSAM BESSER. 52 GRUNDLEGENDES 52-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 53-BILDERBUCH 54_ KOMMENTAR 55-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 56 3 GERECHTIGKEIT- WARUM MUESSENWIRANMENSCHENINARMUT DENKEN? 58 GRUNDLEGENDES 58-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 60-BILDERBUCH 61-KOMMENTAR 62- PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 64 4 GLUECK- WASMACHT UNSWIRKLICH GLUECKLICH? 66 GRUNDLEGENDES 66-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 67-BILDERBUCH 69-KOMMENTAR 69- PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 71 5 GUT UND BOESE- WASMUSSICHTUN UNDWARUM IST SOVIELES VERBOTEN? ""'''''''' 74 GRUNDLEGENDES 74-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 75-BILDERBUCH 76-KOMMENTAR 78- PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 79 6 IDENTITAET - WIE HEISSE ICHUNDWASBIN ICHEIGENTLICH? 82 GRUNDLEGENDES 82-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 84-BILDERBUCH 84-KOMMENTAR 85_ PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 87 7 STREIT UND KRIEG- MUSS DASEIGENTLICH SEINUND WIE ERREICHEN WIR FRIEDEN? 89 GRUNDLEGENDES 90- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 91-BILDERBUCH 92-KOMMENTAR 93_ PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 95 8 LIEBE UNDSYMPATHIE - WOFINDEN WIR SIEUND WARUM BRAUCHEN WIR SIE? 98 GRUNDLEGENDES 97-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 99-BILDERBUCH 100- KOMMENTAR 101-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 102 9 MASSHALTEN UND BESCHEIDENHEIT - BRAUCHEN WIR VON ALLEM SOVIEL ODER GEHT ESAUCH ANDERS? 104 GRUNDLEGENDES 104-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 105-BILDERBUCH 106- KOMMENTAR 107-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 108 10MUT UNDZIVILCOURAGE - MUSS ICHJEDE MUTPROBE MITMACHEN? 110 GRUNDLEGENDES 11 0- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 111-BILDERBUCH 112- KOMMENTAR 113-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 114 11NATUR - WIESO ISTSIESOSCHOEN UND WARUM MUESSEN WIR SIESCHUETZEN? 116 GRUNDLEGENDES 116-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 118-BILDERBUCH 119- KOMMENTAR 120-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 122 12RACHE- DUERFEN WIR ESDEM ANDEREN HEIMZAHLEN? 124 GRUNDLEGENDES 124-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 126-BILDERBUCH 126- KOMMENTAR 128-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 129 4 13 REGELN-WELCHE HABEN WIR UND WOZU BRAUCHEN WIR SIE? 132 GRUNDLEGENDES 132-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 134-BILDERBUCH 134- KOMMENTAR 136-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 137 14SINNDESLEBENS - WOZU SINDWIR MENSCHEN DA? 140 GRUNDLEGENDES 140-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 142-BILDERBUCH 143- KOMMENTAR 144-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 145 LS DERTEIL UND SEINGANZES - WOZU GEHOERE ICHUND WESSEN TEIISINDWIR? 148 GRUNDLEGENDES 148- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 150- BILDERBUCH 151- KOMMENTAR 152-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 154 16TOD UND LEBEN - WO KOMMEN WIR HER UND WO GEHEN WIR HIN? 156 GRUNDLEGENDES 156-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 158-BILDERBUCH 158- KOMMENTAR 160-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 161 17TOLERANZ, SOLIDARITAET, INKLUSION - WANN GEHOERE ICHDAZU? 164 GRUNDLEGENDES 164-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 166-BILDERBUCH 166- KOMMENTAR 168-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 169 18TRAEUMEN UNDPHANTASIEREISEN - KANNSICHJEDER TRAUM ERFUELLEN? 172 GRUNDLEGENDES 172-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 173-BILDERBUCH 174- KOMMENTAR 175-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 176 19WELTBUERGER SEIN- DASFREMDE UND DIEVORURTEILE 178 GRUNDLEGENDES 178-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 181- BILDERBUCH 181- KOMMENTAR 183-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 184 20 WISSEN UND GLAUBEN - WAS KANN ICHUEBERHAUPT WISSEN UND WAS MUSS ICHGLAUBEN? 186 GRUNDLEGENDES 186-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 188-BILDERBUCH 188- KOMMENTAR 190-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 191 21 ZEIT - WAS ISTDASEIGENTLICH UND WO GEHT SIEHIN? 194 GRUNDLEGENDES 194-PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 196-BILDERBUCH 197- KOMMENTAR 198-PLANUNGSMODELL ZURDIDAKTISCHEN EINHEIT 200 IV. BILDERBUECHERUNDLITERATUR ZUM PHILOSOPHIEREN MITKINDERN 201 GRUNDLAGENIITERATUR 201 VERWENDETE BILDERBUECHER 207 WEITERE BIIDERBUECHER 208 QUELLEN 209 5 INHALT VORWORT. 1 I. PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN - EINFUEHRUNG UND GRUNDLEGUNG . 7 1. ZUM W ORT *PHILOSOPHIE". 7 2. PHILOSOPHIEREN - BEGRIFF UND PHAENOMEN . 8 3. DER PHILOSOPHIERENDE MENSCH IN SEINER EXISTENZIELLEN LAGE . 9 4. WAS IST PHILOSOPHIE?. 10 5. DAS PHILOSOPHISCHE FRAGEN . 13 6. FRAGEN DER KINDER ALS ANLAESSE DES REFLEKTIERENS UND PHILOSOPHIERENS - EINE WICHTIGE UNTERSCHEIDUNG . 14 7. WARUM UND WOZU MIT KINDERN PHILOSOPHIEREN? - ZIELSETZUNGEN MIT BLICK AUF DIE BILDUNGSPLAENE . 16 8. GRENZEN DES PHILOSOPHIERENS MIT KINDERN.21 9. VORAUSSETZUNGEN FUER DAS PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN . 21 10. FORMEN UND METHODEN. 23 11. UNSER SPRECHEN MIT KINDERN BEIM PHILOSOPHIEREN . 25 12. EMPFEHLUNGEN UND WUENSCHE.28 II. DIE DIDAKTISCHE EINHEIT . 30 1. UM WAS ES GEHT BEI DER DIDAKTISCHEN EINHEIT.31 2. DIDAKTISCHE LEITFRAGEN - VORBEREITUNG, DURCHFUEHRUNG, NACHREFLEXION . 32 3. ZUM BILDERBUCH. 38 4. DIE DENKIMPULSE. 40 III. DIDAKTISCHE EINHEITEN FUER DIE PRAXIS - PLANUNGSMODELLE .41 1 FREUNDSCHAFT - WAS IST DAS EIGENTLICH UND HABE ICH FREUNDE? . 44 GRUNDLEGENDES 44 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 46 - BILDERBUCH 46 - KOMMENTAR 48 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 49 2 G E M E IN S C H A F T - W A R U M G E H OE R E N W I R Z U S A M M E N ? V IE LE S G E H T G E M E IN S A M B E S S E R . 52 GRUNDLEGENDES 52 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 53 - BILDERBUCH 54 - KOMMENTAR 55 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 56 3 G E R E C H T IG K E IT - W A R U M M UE S S E N W IR A N M E N S C H E N IN A R M U T D E N K E N ? . 58 GRUNDLEGENDES 58 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 60 - BILDERBUCH 61 - KOMMENTAR 62 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 64 4 G LUE C K - W A S M A C H T U N S W IR K LIC H G L UE C K L I C H ? .66 GRUNDLEGENDES 66 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 67 - BILDERBUCH 69 - KOMMENTAR 69 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 71 5 G U T U N D B OE S E - W A S M U S S IC H T U N U N D W A R U M IS T S O V IE LE S V E R B O T E N ? .74 GRUNDLEGENDES 74 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 75 - BILDERBUCH 76 - KOMMENTAR 78 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 79 6 I D E N T I T AE T - W IE H E ISS E IC H U N D W A S B IN IC H E IG E N T L IC H ? . 82 GRUNDLEGENDES 82 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 84 - BILDERBUCH 84 - KOMMENTAR 85 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 87 7 S T R E IT U N D K RIE G - M U S S D A S E IG E N T LIC H S E IN U N D W IE E R R E IC H E N W I R F R IE D E N ? . 89 GRUNDLEGENDES 90 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 91 - BILDERBUCH 92 - KOMMENTAR 93 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 95 8 L IE B E U N D S Y M P A T H IE - W O F IN D E N W I R S IE U N D W A R U M B R A U C H E N W I R S I E ? .98 GRUNDLEGENDES 97 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 99 - BILDERBUCH 100 - KOMMENTAR 101 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 102 9 M A SS H A LT E N U N D B E S C H E ID E N H E IT - B R A U C H E N W I R V O N A LLE M S O V IE L O D E R G E H T E S A U C H A N D E R S ? .104 GRUNDLEGENDES 104 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 105 - BILDERBUCH 106 - KOMMENTAR 107 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 108 1 0 M U T U N D Z IV ILC O U R A G E - M U S S IC H JE D E M U T P R O B E M I T M A C H E N ? . 110 GRUNDLEGENDES 110 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 111 - BILDERBUCH 112 - KOMMENTAR 113 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 114 1 1 N A T U R - W IE S O IS T S IE S O S C H OE N U N D W A R U M M UE S S E N W I R S IE S C H UE T Z E N ? . 116 GRUNDLEGENDES 776- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 118 - BILDERBUCH 119 - KOMMENTAR 120 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 122 12 R A C H E - D UE R FE N W I R E S D E M A N D E R E N H E IM Z A H LE N ? . 124 GRUNDLEGENDES 124 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 126 - BILDERBUCH 126 - KOMMENTAR 128 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 129 1 3 R E G E LN - W E LC H E H A B E N W I R U N D W O Z U B R A U C H E N W I R S IE ? . 132 GRUNDLEGENDES 132 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 134 - BILDERBUCH 134 - KOMMENTAR 136 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 137 1 4 S IN N D E S L E B E N S - W O Z U S IN D W I R M E N S C H E N D A ? .140 GRUNDLEGENDES 740- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 142 - BILDERBUCH 143 - KOMMENTAR 144 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 145 1 5 D E R T E IL U N D S E IN G A N Z E S - W O Z U G E H OE R E IC H U N D W E S S E N T E IL S IN D W I R ? .148 GRUNDLEGENDES 748- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 150 - BILDERBUCH 151 - KOMMENTAR 152 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 754 1 6 T O D U N D L E B E N - W O K O M M E N W I R H E R U N D W O G E H E N W I R H IN ? . 156 GRUNDLEGENDES 156 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 158 - BILDERBUCH 758- KOMMENTAR 160 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 161 1 7 T O LE R A N Z , S O LID A R IT AE T , I N K LU S IO N - W A N N G E H OE R E IC H D A Z U ? . 164 GRUNDLEGENDES 164 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 166 - BILDERBUCH 166 - KOMMENTAR 168 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 169 1 8 T RAE U M E N U N D P H A N TA S IE RE IS E N - K A N N S IC H JE D E R T RA U M E R F UE LLE N ? .172 GRUNDLEGENDES 172 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 173 - BILDERBUCH 774 - KOMMENTAR 775- PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 176 1 9 W E LT B UE R G E R S E IN - D A S F R E M D E U N D D IE V O R U R T E I L E . 178 GRUNDLEGENDES 778- PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 787 - BILDERBUCH 767 - KOMMENTAR 183 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 784 2 0 W IS S E N U N D G LA U B E N - W A S K A N N IC H UE B E R H A U P T W IS S E N U N D W A S M U S S IC H G LA U B E N ? .186 GRUNDLEGENDES 186 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 788 - BILDERBUCH 788 - KOMMENTAR 190 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 191 2 1 Z E IT - W A S IS T D A S E IG E N T LIC H U N D W O G E H T S IE H IN ? . 194 GRUNDLEGENDES 194 - PERSOENLICHE REFLEXIONSFRAGEN 196 - BILDERBUCH 197 - KOMMENTAR 198 - PLANUNGSMODELL ZUR DIDAKTISCHEN EINHEIT 200 IV. BILDERBUECHER UND LITERATUR ZUM PHILOSOPHIEREN MIT KINDERN . 201 G R U N D LA G E N LIT E R A T U R . 201 V E R W E N D E T E B ILD E R B UE C H E R . 207 W E IT E R E B IL D E R B UE C H E R .208 Q U E L L E N .209
any_adam_object	1
author	Huppertz, Norbert 1938- Barleben, Maren
author_GND	(DE-588)12026739X (DE-588)1122648138
author_facet	Huppertz, Norbert 1938- Barleben, Maren
author_role	aut aut
author_sort	Huppertz, Norbert 1938-
author_variant	n h nh m b mb
building	Verbundindex
bvnumber	BV043993575
classification_rvk	CB 4821 CB 4822 DK 2000 DK 3000 DK 3010 DP 6000
ctrlnum	(OCoLC)969682416 (DE-599)DNB1122588402
discipline	Pädagogik Philosophie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV043993575</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20170811</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">170111s2016 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1122588402</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783643135728</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 29.90</subfield><subfield code="9">978-3-643-13572-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)969682416</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1122588402</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CB 4821</subfield><subfield code="0">(DE-625)159173:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CB 4822</subfield><subfield code="0">(DE-625)159174:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19625:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19628:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19629:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 6000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19856:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,1</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Huppertz, Norbert</subfield><subfield code="d">1938-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)12026739X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Freude am Philosophieren</subfield><subfield code="b">didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule</subfield><subfield code="c">Norbert Huppertz / Maren Barleben</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin ; Münster</subfield><subfield code="b">LIT</subfield><subfield code="c">[2016]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">209 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">Band 79</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kindertagesstätte</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030638-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4438069-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4438069-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kindertagesstätte</subfield><subfield code="0">(DE-588)4030638-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Barleben, Maren</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1122648138</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">Band 79</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000015764</subfield><subfield code="9">79</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">V:DE-604</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV043993575
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-20T06:50:05Z
institution	BVB
isbn	9783643135728
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029401727
oclc_num	969682416
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-20
owner_facet	DE-29 DE-355 DE-BY-UBR DE-11 DE-20
physical	209 Seiten Illustrationen
publishDate	2016
publishDateSearch	2016
publishDateSort	2016
publisher	LIT
record_format	marc
series	Erziehungswissenschaft
series2	Erziehungswissenschaft
spelling	Huppertz, Norbert 1938- Verfasser (DE-588)12026739X aut Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule Norbert Huppertz / Maren Barleben Berlin ; Münster LIT [2016] 209 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Erziehungswissenschaft Band 79 Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 s Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s DE-604 Barleben, Maren Verfasser (DE-588)1122648138 aut Erziehungswissenschaft Band 79 (DE-604)BV000015764 79 V:DE-604 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Huppertz, Norbert 1938- Barleben, Maren Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule Erziehungswissenschaft Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4030638-0 (DE-588)4438069-0 (DE-588)4022349-8
title	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule
title_auth	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule
title_exact_search	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule
title_full	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule Norbert Huppertz / Maren Barleben
title_fullStr	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule Norbert Huppertz / Maren Barleben
title_full_unstemmed	Freude am Philosophieren didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule Norbert Huppertz / Maren Barleben
title_short	Freude am Philosophieren
title_sort	freude am philosophieren didaktische einheiten fur kindergarten und grundschule
title_sub	didaktische Einheiten für Kindergarten und Grundschule
topic	Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4438069-0 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd
topic_facet	Kindertagesstätte Gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht Grundschule
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029401727&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV000015764
work_keys_str_mv	AT huppertznorbert freudeamphilosophierendidaktischeeinheitenfurkindergartenundgrundschule AT barlebenmaren freudeamphilosophierendidaktischeeinheitenfurkindergartenundgrundschule

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge