Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten : Bestandsaufnahme und Neubestimmung einer Methode zur Auseinandersetzung mit Kinder- und Jugendbüchern im Deutschunterricht
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hintz, Ingrid (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2014]
Ausgabe:5. unveränderte Auflage
Schriftenreihe:Deutschdidaktik aktuell Band 12
Schlagworte:
Beschreibung:XIV, 305 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:9783834008718

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