Ballett auf den Tasten: das Bewegungsalphabet und Bewegungswörter am Klavier - eine Anleitung zum Selbststudium
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Augsburg
Wißner-Verlag
[2016]
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| Series: | Wißner Musikbuch
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Teil 1
1 Vorwort................................................................... 11
2 Meisterliches Klavierspiel................................................. 12
3 Grundlegende Gedanken...................................................... 13
3.1 Gleicher Bewegungsapparat bei allen Menschen ....................... 13
3.2 Exakte Nachahmung der Meister ...................................... 13
3.3 Exakte Steuerung aller Bewegungen .................................. 14
3.4 Verteilung der Lasten auf mehrere Schultern ........................ 14
3.5 Einfacher Bewegungsplan ............................................ 15
3.6 Häufige Einwände ................................................... 15
3.6.1 „Unnötige zusätzliche körperliche Arbeit“........................... 15
3.6.2 „Unnötige zusätzliche geistige Arbeit“ ............................. 16
3.6.3 „Riesige Bewegungen für kleinste Aufgaben“.......................... 16
4 Das Bewegungsalphabet...................................................... 18
4.1 Bewegungen aus der Schulter......................................... 18
4.1.1 Spaziergangsbewegung (Schwingen parallel zum Körper) ............... 18
4.1.2 Polizist (Seitwärtsbewegung) ....................................... 19
4.1.3 Tannenbaumbewegung ................................................. 19
4.1.4 Oberarmdrehung (großer Scheibenwischer)............................. 19
4.2 Bewegungen aus dem Ellenbogen....................................... 20
4.2.1 Holzhacker ......................................................... 20
4.2.2 Unterarmdrehung (Schlüssel-Sperr-Bewegung) ......................... 20
4.3 Bewegungen aus dem Handgelenk ...................................... 20
4.3.1 Senkrechte Bewegung (Winken) ....................................... 20
4.3.2 Waagrechte Bewegung (kleiner Scheibenwischer) ...................... 21
4.4 Bewegungen aus dem Grundgelenk der Finger........................... 21
4.4.1 Heben und Senken (Stechen oder Klopfen) ............................ 21
4.4.2 Spreizen ........................................................... 21
4.5 Bewegungen aus dem Mittelgelenk der Finger (Kratzen oder Krallen) .. 22
4.6 Bewegungen aus dem Spitzengelenk der Finger ........................ 22
4.7 Bewegungsebenen .................................................... 22
4.8 Bewegungsarten ..................................................... 22
5 Die zwei Grundaufgaben der Klaviertechnik.............................. 23
5.1 Anschlag ........................................................... 23
5.2 Transport ......................................................... 23
6 Die Anschlagsbewegungen.................................................... 24
6.1 Die tauglichen Anschlagsbewegungen und ihre Symbole................. 24
6.1.1 Zeichen S .......................................................... 24
6.1.2 Zeichen E .......................................................... 25
6.1.3 Zeichen / (links) oder (rechts ................................... 26
6.1.4 Zeichen f||j ....................................................... 26
6.1.5 Zeichen pF.......................................................... 26
6.1.6 Zeichen l jfjf...................................................... 26
6.2 Anschlagsarten...................................................... 27
6.3 Die Aufhebebewegungen als Voraussetzung des Anschlags .............. 27
6.4 Der Anschlag als Kombination von anschlagenden und
aufhebenden Bewegungen (Bewegungssubtraktion)....................... 28
6.5 Der Anschlagszyklus und seine Phasen................................ 29
6.5.1 Die Anschlagsbewegungen während des Abschwungs...................... 30
6.5.2 Die Anschlagsbewegungen während des Aufschwungs..................... 31
6.5.3 Das Fingerpendel ................................................... 31
6.6 Bewegungswörter .................................................... 32
6.6.1 Bewegungswörter und Bewegungsfolgen ................................ 32
6.6.2 Regeln für die Bildung von Bewegungswörtern......................... 33
6.6.3 Die Reihenfolge der Anschlagsbewegungen............................. 34
6.6.4 Typische Bewegungswörter ........................................... 34
6.6.5 Bewegungsrhythmus................................................... 37
7 Dynamik und Artikulation................................................... 40
7.1 Dynamik (Lautstärke)................................................ 40
7.2 Artikulation (Tondauer, Tonqualität) ............................... 41
7.2.1 Tondauer............................................................ 41
7.2.2 Tonqualität ........................................................ 42
8 Griffe..................................................................... 43
8.1 Griffarten ......................................................... 43
8.2 Spreizungen (Griffmuster)........................................... 43
8.3 Schwarz-Weiß-Stellung .............................................. 45
9 Die Transportbewegung...................................................... 46
9.1 Bewegungsgefühl, Bewegungsvorstellung............................... 47
9.2 Richtung und Größe der Bewegung..................................... 48
9.3 Der Einfluss der Transportbewegung auf die Anschlagsbewegung ....... 49
9.4 Das flexible Handgelenk (die Handgelenksfederung) .................. 50
9.4.1 Zweckmäßige Stellungen des Spielapparats............................ 51
10 Gesamtbewegungen........................................................... 54
11 Das Zusammenspiel der Hände................................................ 55
11.1 im Anschlag......................................................... 55
11.2 in der Unterarmdrehung ............................................. 55
11.3 in der Transportbewegung............................................ 56
11.4 in der Gesamtbewegung............................................... 57
12 Nachwort................................................................... 58
1
Teil 2
1 Psychische Bereitschaft..................................................... 61
2 Psyche und Gehirnarbeit....................................................... 62
2.1 Das Psycho-Hirn-Problem ............................................... 62
2.2 Produktive Übungsatmosphäre............................................ 62
3 Wirkungsvolle Arbeit des Gehirns.............................................. 63
3.1 Konzentration.......................................................... 63
3.2 Nachvollziehbare Strukturen ........................................... 63
3.3 Steuerung ............................................................. 64
3.3.1 Steuerungsbefehle ..................................................... 64
4 Musikalische Vorstellung als Voraussetzung allen Übens........................ 65
5 Grundlegende Übungsmethoden................................................... 66
5.1 Zuhören ............................................................... 66
5.2 Fühlen................................................................. 66
5.3 Teile und herrsche .................................................... 66
5.3.1 Eingrenzen des Übungsbereichs.......................................... 67
5.3.2 Erkennen des Fehlers und seine Bearbeitung............................. 67
5.3.3 Fermatenmethode ....................................................... 67
5.3.4 Die Zeit, dein Freund und Helfer ...................................... 68
5.4 Übungsqualität......................................................... 68
5.4.1 Sofort richtig......................................................... 68
5.4.2 Methode der absoluten Richtigkeit...................................... 68
6 Zweckmäßige Übungsmethoden.................................................... 69
6.1 Der Takt, dein Freund und Helfer ...................................... 69
6.1.1 Am Taktschlag fixierter Einsatz der Schwierigkeiten ................... 69
6.1.2 Taktlich gegliedertes Vorauslesen ..................................... 69
6.2 Das Bewegungswort als Übungseinheit.................................... 70
6.3 Schlagnoten ........................................................... 70
6.4 Griffe ................................................................ 70
6.5 Transportwege ......................................................... 70
6.5.1 Fingerweg.............................................................. 70
6.6 Fingerfolge ........................................................... 71
6.7 Bewegungsrhythmus...................................................... 71
6.8 Verbindungsfinger...................................................... 71
6.9 Gespreizte Griffe ..................................................... 72
6.10 Finger-Tasten-Stellung................................................. 72
6.11 Clustermethode ........................................................ 73
6.12 Nullanschlag........................................................... 73
6.13 Atmung................................................................. 74
6.14 Stimmführungen............................................................ 74
6.15 Gesamtbewegung ........................................................... 74
6.16 Schnell aber kurz......................................................... 74
6.17 Selektives Üben........................................................... 74
6.18 Üben ohne Klavier ........................................................ 75
7 Fingersatzstrategien............................................................. 77
7.1 Nur starke Finger ........................................................ 77
7.2 Daumen nicht auf schwarze Tasten.......................................... 77
7.3 Gleiche Fingerfolgen...................................................... 78
8 Beispiele........................................................................ 79
8.1 Frédéric Chopin: Etüde C-Dur op. 10 Nr. 1 ................................ 79
8.2 Johann Sebastian Bach: Präludium I C-Dur BWV 846 ....................... 90
8.3 Johann Sebastian Bach: Präludium II c-Moll BWV 847 ....................... 91
8.4 Frédéric Chopin: Etüde c-Moll op. 25 Nr. 12............................... 95
8.5 Ludwig van Beethoven: Klaviersonate C-Dur op. 2 Nr. 3; 3. Satz: Trio .... 101
8.6 Frédéric Chopin: Fantasie f-Moll op. 49 ................................. 104
Anhang: Transportkontrolle.........................................................116
9 Schlusswort..................................................................... 118
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