Holdings: Leçons sur Aristote

Leçons sur Aristote:

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Bibliographic Details
Main Author:	Brunschwig, Jacques 1929-2010 (Author)
Format:	Book
Language:	French
Published:	Paris Ellipses 2016
Series:	Cours de philosophie
Subjects:	Aristote / (0384-0322 av. J.-C.) / Critique et interprétation Aristoteles > v384-v322
Online Access:	Inhaltsverzeichnis
Item Description:	Notes bibliographiques en bas de pages
Physical Description:	573 Seiten Illustrationen
ISBN:	9782340014039

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MARC


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adam_text	TABLEDESMATIERES PRESENTATI 0 N 3 REMERCIEMENTS 7 LE~ON 1. ACTUAIITED ARISTOTE 9 LE~ON2. THEORIE ETVIEDANSLAPHILOSOPHIE D ARISTOTE 21 INDICATIONS POUR LETRAVAIL ET LALECTURE 21 1. INTRODUCTION AUCOURS - PRISE DEVUE DE L ENSEMBLE DUSUJET 22 1.1. PARADOXE DELATHESE 24 1.2. PREMIERES JUSTIFICATIONS 25 2. LES OUVRAGES PERDUS 34 2.1. INFORMATIONS GENERALES SURLESOUVRAGES PERDUS 34 2.2. VIEETTHEORIE DANS LESOUVRAGES PERDUS 38 3. VIE ETPENSEE DELAVIE DANS LECORPUS ARISTOTELICIEN 97 3.1. TRANSITION ENTRE CEQUIPRECEDE ETCEQUIVASUIVRE :SS[OET ~W~ 97 3.2. ARISTOTE BIOLOGISTE 100 LE~ON3. COURSGENERAL SURLAPHILOSOPHIE D ARISTOTE 117 INTRODUCTION. ARISTOTE :SAVIE ETSON REUVRE 117 1. QUESTION CHOISIE :LEPROBLEME DES RAPPORTS ENTRE LE CORPUSARISTOTELICUM ETL REUVRE D ARISTOTE 117 1.1. ]USTIFICATION DUCHOIX DECETTE QUESTION 117 1.2. PRECISIONS SURLESENS DELAQUESTION 118 2. SURCERTAINS ARGUMENTS D ARISTOTE CONTRE LATHEORIE DES IDEES 131 2.1. TEXTES ETINSTRUMENTS DETRAVAIL 131 2.2. PRECISIONS SURLESOBJETS DELACRITIQUE ARISTOTELICIENNE, ETSURLETHEME DENOTREETUDE 132 2.3. LESARGUMENTS NON RIGOUREUX 134 2.4. LESARGUMENTS PLUS EXACTS 138 3. QUELQUES TEXTES FONDAMENTAUX SURLASCIENCE COMME CONNAISSANCE [DELACAUSE], DEI UNIVERSEI, DUNECESSAIRE 144 3.1. TEXTES ETINSTRUMENTS DETRAVAIL 145 3.2. SURLASCIENCE COMME CONNAISSANCE DEL UNIVERSEL.. 145 3.3. LASCIENCE COMME CONNAISSANCE DUNECESSAIRE 149 569 570 6. PLACEDELADEFINITION DANSLATHEORIE [ETLAPRATIQUE] ARISTOTELICIENNE DELASCIENCE.........................................170 6.1. TEXTESETINSTRUMENTS DETRAVAILSURTHEORIE[ETPRATIQUEJ 170 6.2. DEMONSTRATION ETDEFINITION 171 7. LEPROBLEMEDEL OBJETDELAMETAPHYSIQUE ARISTOTELICIENNE ................182 7.1. INTRODUCTION ETJUSTIFICATIONDUCHOIX 182 7.2. TEXTESETINSTRUMENT DETRAVAIL 184 7.3. HISTORIQUE SOMMAIREDUPROBLEME 184 227 4. TOPIQUEETANALYTIQUE .....**................................................................ 154 4.1. QUELQUESREMARQUESETRECTIFICATIONSSURLECHAPITREDEMOREAU 154 4.2. FORMEETCONTENUDANS! IDEEARISTOTELICIENNE DEDIALECTIQUE 156 4.3. LAREALISATION,DANSLESTOPIQUES, DUPROGRAMMEARISTOTELICIENDELAMETHODE DIALECTIQUE 159 5. DELASPECIFICITEDESSCIENCESCOMMECONSEQUENCEDELATHEORIE ARISTOTELICIENNE DELASCIENCE-MOREAUTOPIQUESJANALYTIQUES 163 5.1. TEXTESETINSTRUMENTS DETRAVAIL 163 5.2. CADREGENERALDELAREGIONALISATIONDUSAVOIR DANSLAPHILOSOPHIEARISTOTELICIENNE 164 5.3. )USTIFICATION TECHNIQUE DELAREGIONALISATIONDUSAVOIR DANSI EPISTEMOLOGIEARISTOTELICIENNE 166 10.1.)USTIFICATION 227 10.2.TEXTESETINSTRUMENTS DETRAVAIL 227 10.3.QUELQUESEXEMPLESGENERAUXUTILESPOURTRAITERLEPROBLEME 228 10.4.LEPROBLEMEDUPHYSICALISME DANSLESFONCTIONSPSYCHOLOGIQUESSELONARISTOTE 229 10.5.SUBSTANTIALITE DUVOII~AGENT? 232 9. LADOUBLEPROBLEMATIQUE DUCONCEPTARISTOTELICIENDEMATIERE 211 9.1. INTRODUCTION 211 9.2. TEXTESETINSTRUMENTS DETRAVAIL 213 9.3. LAVOIEPHYSIQUE 214 9.4. LAVIA METAPHYSICA 224 10.UNPROBLEMEGENERALDELANOETIQUE D ARISTOTE : IMMANENCE ETTRANSCENDANCE DEL INTELLECT 8. CONDITIONS ETCONTRASTESDUPROBLEMEDEL UNITEDEL ETRECHEZARISTOTE 197 8.1. INTRODUCTION ETJUSTIFICATIONDUCHOIX 197 8.2. TEXTESETINSTRUMENTS DETRAVAIL .L97 8.3. HOMONYMIE,SYNONYMIEETNOTIONSAPPARENTEES (MISEENPLACEDECESNOTIONS AVANTD ABORDERLEPROBLEME DELEURAPPLICATION A LANOTIOND ETRE) 198 8.4. L ETREN ESTPASUNGENRE 202 8.5. LA SOLUTION ARISTOTELICIENNE DEL APORIE 203 LE~ON4.LATHEORIE ARISTOTELICIENNE DELASCIENCE D APRES LES ANALYTIQUES POSTERIEURS 235 1. COUPD REILSURLASTRUCTURE D ENSEMBLE DESANALYTIQUES POSBSRIEURS.................................................................235 2. LECHAPITREI 236 2.1. REMARQUESSURLAPREMIEREPHRASE 236 2.2. LEFAUXPROBLEME 236 2.3. PLUSIEURSTYPESDESOLUTIONSONTETEPROPOSES A CEPROBLEME: 237 2.4. THESEDUCHAPITRE1:NECESSITED UNSAVOIRPREEXISTANT 243 2.5. CONTENUDUSAVOIRPREEXISTANT DONTLANECESSITE VIENTD ETREDEMONTREEINDUCTIVEMENT 246 2.6. PROBLEMEPOSEPARLESRELATIONSENTRELESAVOIRPREEXISTANT ETLESAVOIRACTUELLEMENTACQUIS 248 2.7. LEPROBLEMEDUMINON ....................................................................................249 2.8. LASOLUTIONARISTOTEIICIENNE DUPROBLEME 251 2.9. REFUTATIOND UNEFAUSSESOLUTIONDUPROBLEME 254 3. LECHAPITRE2 255 3.1. PREMIERESECTIONDUCHAPITRE(71B9-16) 256 3.2. DEUXIEMESECTION(16-19): JALONSPOURUNEAUTRESIGNIFICATIONDUVERBE SAVOIR 259 3.3. TROISIEMESECTION(19-33).CARACTERESSPECIFIQUESDUSYLLOGISME SCIENTIFIQUEOUDEMONSTRATION 261 4. TROISIEMESECTIONDUCHAPITRE2(71B19-33) 267 4.1. QUATRIEMESECTION.PRECISIONDEVOCABULAIRE (75A5-25) 269 4.2. CINQUIEMESECTION(72A25-FINDUCHAPITRE) 272 4.3. FINDUCHAPITRE:UNECONDITIONSUPPLEMENTAIRE (RELATIONNONSEULEMENT,MAISENCORE) 273 5. ANALYTIQUES POSTERIEURS1,3. ANALYSECRITIQUEDESDEUXCONCEPTIONSCONCURRENTES DUSAVOIRDEMONSTRATIF....................................................................*. 274 5.1. EXPOSESUCCINCTDESDEUXCONCEPTIONS (75B5-7) 274 5.2. ARGUMENTSSURLESQUELSS APPUIENT LESDEUXCONCEPTIONSCONCURRENTES (72B7-18) 275 6. QUATRIEMECHAPITRE. LESAVOIRCOMMESAVOIRDUNECESSAIRE(CHAP.4-6)................................279 6.1. 1NTRODUCTION (41)73A21-25:DELANECESSITEDESCONCLUSIONS A LANECESSITEDESPREMISSES 280 6.2. DEFINITIONDU KATCL NANO ; (42) 281 6.3. DEFINITIONDU KA8 ATJTO (PARSOI,ENSOI,ENVERTUDESOI, ENVERTUDESAPROPRENATURE, A SONPROPRENIVEAU ) 282 571 7. CHAPITRE CINQ: DIVERS TYPES D ERREURS POSSIBLES PARRAPPORT AUXNORMES DELADEMONSTRATION UNIVERSELLE (KA96AOV) POSEES AUCHAPITRE 4 286 7.1. PREMIERCAS(51)DESCRIPTION, (74A7-8)ETEXEMPLE(74AI6-17) 286 7.2. DEUXIEMECAS(52):DESCRIPTION (74A8-9)ETEXEMPLE(74AI7-25) 286 7.3. TROISIEMECAS(53).DESCRIPTION (74A9-10)ETEXEMPLE(74AI3-16) 287 7.4. PRECISIONSSURLADEMONSTRATION UNIVERSELLE(54)(74A25) 287 8. CARACTERE NECESSAIRE ETESSENTIEL DESPREMISSES DELADEMONSTRATION (TRICOT) 288 8.1. PREMIERPARAGRAPHE 288 8.2. QUATREARGUMENTSPOURPROUVERQUELESPRINCIPES DELADEMONSTRATION SONTDESPROPOSITIONS NECESSAIRES (= 611) 288 LEC;ON5. LESSECONDSANALYTIQUES 291 1. INTRODUCTION ETBIBLIOGRAPHIE 291 2. QUELQUES GENERALITES SURLESSECONDS ANALYTIQUES OU ANALYTIQUESPOSTERIEURS (CF.COURS DELASORBONNE EN1971 ETD AMIENS EN1975) 299 2.1. LETITRED ORGANON 300 2.2. CONTENUETORDONNANCE DEI ORGANON 310 2.3. LESPREMIERSANALYTIQUES ETLESSECONDSANALYTIQUES :LANOTIOND ANALYTIQUE 323 2.4. PREMIERSANALYTIQUES ETANALYTIQUES POSTERIEURS :RELATIONSLOGIQUESETCHRONOLOGIQUES 337 3. LESSECONDS ANALYTIQUES 354 3.1. LESUJETDESSECONDSANALYTIQUES: THEORIEDELASCIENCEETPRATIQUEDELA SCIENCECHEZARISTOTE 354 4. REMARQUES SURLEDEBUT DES PREMIERS ANALYTIQUES 377 ANNEXE 1. LEMENON 419 1. INTRODUCTION 419 1.1. L IMMORTALITE DEI AME 422 1.2. L EXPOSEDELATHEORIEPROPREMENT DITE 426 1.3. DELATHEORIE A LAPRATIQUEDELAREMINISCENCE .429 1.4. L INTERROGATOIRE DEI ESCLAVE ..431 2. LADERNIERE PARTIE DUMENON 435 2.1. L INTRODUCTION DELAMETHODEHYPOTHETIQUE 435 572 ANNEXE 2. PAULGOHLKE,DIEENTSTEHUNGDERARISTOTELISCHEN LOGIK. SERLIN,LUNKERUNDDUENNHAUPT,1936 (NEUEDEUTSCHEFORSCHUNGEN, ABT.PHILOSOPHIE,SD.14)SN8R44622 (14) .441 INTRODUCTION 441 1. AVANT-PROPOS SURLAMETHODE PHILOLOGIQUE 442 2. REMARQUES PRELIMINAIRES SURLERAPPORT DELADIALECTIQUE, DELATOPIQUE ETDEL ANALYTIQUE 444 A. LACITATION D AN. PR. AL 444 B. LESAUTRESCITATIONS 445 C. LESTRANSFORMATIONS AUSEINDESTOPIQUES 446 D. RESULTATS 448 I. LEDEVELOPPEMENT DELATHEORIE DELAQUANTITE DEJUGEMENT A. LACONCEPTION LAPLUSANCIENNE (IESCATEGORIES) .448 B. L HERMENEUTIQUE 449 C. CONSEQUENCES 454 D. LESANALYTIQUES POSTERIEURS 456 11. LEDEVELOPPEMENT DELATHEORIE DELAMODALITE DEJUGEMENT A. L HERMENEUTIQUE 461 B. LESANALYTIQUES PREMIERS 463 C. LESANALYTIQUES POSTERIEURS 475 111. LEDEVELOPPEMENT DELAMETHODIQUE A. LESRAISONNEMENTS HYPOTHETIQUES 476 B. L ENSTASIS 477 C. L EPAGOGE 479 D. L APAGOGE 481 E. FONCTION ETSENSDEL APODICTIQUE 482 ANNEXE3. HENRIMAIER,DIESYLLOGISTIKDESARISTOTELES TUEBINGEN,1900. SN[8R14266 (1-2) 2 E PARTIE,DEUXIEMEVOLUME:LAFORMATIONDELALOGIQUEARISTOTELICIENNE .....487 1 ER CHAPITRE. LAGENESE DELASYLLOGISTIQUE 487 1. LASITUATION PHILOSOPHIQUE AUIV E SIEDE 487 2. LESRECHEREHES METHODOLOGIQUES DEPLATON 492 3. LADECOUVERTE DUSYLLOGISME 497 573 4. LADECOUVERTE DESFORMESETDESREGLESSYLLOGISTIQUES 504 2 E CHAPITRE. LALOIFONDAMENTALE DELASYLLOGISTIQUE 511 1. LESDEMONSTRATIONS DESFORMESSYLLOGISTIQUES 511 2. LEPRINCIPEDURAISONNEMENT 520 3. L ARRIERE-PLANMETAPHYSIQUEDUPRINCIPEDURAISONNEMENT 527 4. LACONSECUTIONSYLLOGISTIQUEETLANECESSITE 539 3 E CHAPITRE. LEPRINCIPE DURAISONNEMENT ETI EDIFICATION DELASYLLOGISTIQUE 543 1. LEPRINCIPEDURAISONNEMENTETLESFORMESDURAISONNEMENT.. 543 2. LESYLLOGISMEETLESDIFFERENCESDEL ETRE 548 3. LESYLLOGISMEETLATHEORIELOGIQUEDUJUGEMENT 562 TABLE DES MATIERES PRESENTATION 3 REMERCIEMENTS 7 LECON 1. ACTUALITE D ARISTOTE 9 LECON 2. THEORIE ET VIE DANS LA PHILOSOPHIE D ARISTOTE 21 INDICATIONS POUR LE TRAVAIL ET LA LECTURE 21 1. INTRODUCTION AU COURS PRISE DE VUE DE L ENSEMBLE DU SUJET 22 1.1. PARADOXE DE LA THESE 24 1.2. PREMIERES JUSTIFICATIONS 25 2. LES OUVRAGES PERDUS 34 2.1. INFORMATIONS GENERALES SUR LES OUVRAGES PERDUS 34 2.2. VIE ET THEORIE DANS LES OUVRAGES PERDUS 38 3. VIE ET PENSEE DE LA VIE DANS LE CORPUS ARISTOTELICIEN 97 3.1. TRANSITION ENTRE CE QUI PRECEDE ET CE QUI VA SUIVRE : PIOC ET 4.111 97 3.2. ARISTOTE BIOLOGISTE 100 LECON 3. COURS GENERAL SUR LA PHILOSOPHIE D ARISTOTE 117 INTRODUCTION. ARISTOTE : SA VIE ET SON OEUVRE 117 1. QUESTION CHOISIE : LE PROBLEME DES RAPPORTS ENTRE LE CORPUS ARISTOTELICUM ET L OEUVRE D ARISTOTE 117 1.1. JUSTIFICATION DU CHOIX DE CETTE QUESTION 117 1.2. PRECISIONS SUR LE SENS DE LA QUESTION 118 2. SUR CERTAINS ARGUMENTS D ARISTOTE CONTRE LA THEORIE DES IDEES 131 2.1. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 131 2.2. PRECISIONS SUR LES OBJETS DE LA CRITIQUE ARISTOTELICIENNE, ET SUR LE THEME DE NOTRE ETUDE 132 2.3. LES ARGUMENTS NON RIGOUREUX 134 2.4. LES ARGUMENTS PLUS EXACTS 138 3. QUELQUES TEXTES FONDAMENTAUX SUR LA SCIENCE COMME CONNAISSANCE [DE LA CAUSE], DE L UNIVERSEL, DU NECESSAIRE 144 3.1. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 145 3.2. SUR LA SCIENCE COMME CONNAISSANCE DE L UNIVERSEL 145 3.3. LA SCIENCE COMME CONNAISSANCE DU NECESSAIRE 149 569 4. TOPIQUE ET ANALYTIQUE 154 4.1. QUELQUES REMARQUES ET RECTIFICATIONS SUR LE CHAPITRE DE MOREAU 154 4.2. FORME ET CONTENU DANS L IDEE ARISTOTELICIENNE DE DIALECTIQUE 156 4.3. LA REALISATION, DANS LES TOPIQUES, DU PROGRAMME ARISTOTELICIEN DE LA METHODE DIALECTIQUE 159 5. DE LA SPECIFICITE DES SCIENCES COMME CONSEQUENCE DE LA THEORIE ARISTOTELICIENNE DE LA SCIENCE - MOREAU TOPIQUES/ANALYTIQUES 163 5.1. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 163 5.2. CADRE GENERAL DE LA REGIONALISATION DU SAVOIR DANS LA PHILOSOPHIE ARISTOTELICIENNE 164 5.3. JUSTIFICATION TECHNIQUE DE LA REGIONALISATION DU SAVOIR DANS L EPISTEMOLOGIE ARISTOTELICIENNE 166 _ 6. PLACE DE LA DEFINITION DANS LA THEORIE [ET LA PRATIQUE] ARISTOTELICIENNE DE LA SCIENCE 170 6.1. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL SUR THEORIE [ET PRATIQUE] 170 6.2. DEMONSTRATION ET DEFINITION 171 7. LE PROBLEME DE L OBJET DE LA METAPHYSIQUE ARISTOTELICIENNE 182 7.1. INTRODUCTION ET JUSTIFICATION DU CHOIX 182 7.2. TEXTES ET INSTRUMENT DE TRAVAIL 184 7.3. HISTORIQUE SOMMAIRE DU PROBLEME 184 8. CONDITIONS ET CONTRASTES DU PROBLEME DE L UNITE DE L ETRE CHEZ ARISTOTE 197 8.1. INTRODUCTION ET JUSTIFICATION DU CHOIX 197 8.2. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 197 8.3. HOMONYMIE, SYNONYMIE ET NOTIONS APPARENTEES (MISE EN PLACE DE CES NOTIONS AVANT D ABORDER LE PROBLEME DE LEUR APPLICATION A LA NOTION D ETRE) 198 8.4. L ETRE N EST PAS UN GENRE 202 8.5. LA SOLUTION ARISTOTELICIENNE DE L APORIE 203 9. LA DOUBLE PROBLEMATIQUE DU CONCEPT ARISTOTELICIEN DE MATIERE 211 9.1. INTRODUCTION 211 9.2. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 213 9.3. LA VOIE PHYSIQUE 214 9.4. LA VIA METAPHYSICA 224 10. UN PROBLEME GENERAL DE LA NOETIQUE D ARISTOTE : IMMANENCE ET TRANSCENDANCE DE L INTELLECT 227 10.1. JUSTIFICATION 227 10.2. TEXTES ET INSTRUMENTS DE TRAVAIL 227 10.3. QUELQUES EXEMPLES GENERAUX UTILES POUR TRAITER LE PROBLEME 228 10.4. LE PROBLEME DU PHYSICALISME DANS LES FONCTIONS PSYCHOLOGIQUES SELON ARISTOTE 229 10.5. SUBSTANTIALITE DU VOI4 AGENT ? 232 570 LECON 4. LA THEORIE ARISTOTELICIENNE DE LA SCIENCE D APRES LES ANALYTIQUES POSTERIEURS 235 1. COUP D OEIL SUR LA STRUCTURE D ENSEMBLE DES ANALYTIQUES POSTERIEURS 235 2. LE CHAPITRE I 236 2.1. REMARQUES SUR LA PREMIERE PHRASE 236 2.2. LE FAUX PROBLEME 236 2.3. PLUSIEURS TYPES DE SOLUTIONS ONT ETE PROPOSES A CE PROBLEME : 237 2.4. THESE DU CHAPITRE 1 : NECESSITE D UN SAVOIR PREEXISTANT 243 2.5. CONTENU DU SAVOIR PREEXISTANT DONT LA NECESSITE VIENT D ETRE DEMONTREE INDUCTIVEMENT 246 2.6. PROBLEME POSE PAR LES RELATIONS ENTRE LE SAVOIR PREEXISTANT ET LE SAVOIR ACTUELLEMENT ACQUIS 248 2.7. LE PROBLEME DU MENON 249 2.8. LA SOLUTION ARISTOTELICIENNE DU PROBLEME 251 2.9. REFUTATION D UNE FAUSSE SOLUTION DU PROBLEME 254 3. LE CHAPITRE 2 255 3.1. PREMIERE SECTION DU CHAPITRE (71B9-16) 256 3.2. DEUXIEME SECTION (16-19) : JALONS POUR UNE AUTRE SIGNIFICATION DU VERBE SAVOIR 259 3.3. TROISIEME SECTION (19-33). CARACTERES SPECIFIQUES DU SYLLOGISME SCIENTIFIQUE OU DEMONSTRATION 261 4. TROISIEME SECTION DU CHAPITRE 2 (71B19-33) 267 4.1. QUATRIEME SECTION. PRECISION DE VOCABULAIRE (75A5-25) 269 4.2. CINQUIEME SECTION (72A25-FIN DU CHAPITRE) 272 4.3. FIN DU CHAPITRE : UNE CONDITION SUPPLEMENTAIRE (RELATION NON SEULEMENT, MAIS ENCORE) 273 5. ANALYTIQUES POSTERIEURS!, 3. ANALYSE CRITIQUE DES DEUX CONCEPTIONS CONCURRENTES DU SAVOIR DEMONSTRATIF 274 5.1. EXPOSE SUCCINCT DES DEUX CONCEPTIONS (75B5-7) 274 5.2. ARGUMENTS SUR LESQUELS S APPUIENT LES DEUX CONCEPTIONS CONCURRENTES (72B7-18) 275 6. QUATRIEME CHAPITRE. LE SAVOIR COMME SAVOIR DU NECESSAIRE (CHAP. 4-6) 279 6.1. INTRODUCTION (41) 73A21-25 : DE LA NECESSITE DES CONCLUSIONS A LA NECESSITE DES PREMISSES. 280 6.2. DEFINITION DU ICCRRA 7SAV-R6C (42) 281 6.3. DEFINITION DU )(D ERRE (PAR SOI, EN SOI, EN VERTU DE SOI, EN VERTU DE SA PROPRE NATURE, A SON PROPRE NIVEAU ) 282 571 7. CHAPITRE CINQ : DIVERS TYPES D ERREURS POSSIBLES PAR RAPPORT AUX NORMES DE LA DEMONSTRATION UNIVERSELLE (XAFFLOV) POSEES AU CHAPITRE 4 286 7.1. PREMIER CAS (51) DESCRIPTION, (74A7-8) ET EXEMPLE (74A16-17) 286 7.2. DEUXIEME CAS (52) : DESCRIPTION (74A8-9) ET EXEMPLE (74A17-25) 286 7.3. TROISIEME CAS (53). DESCRIPTION (74A9-10) ET EXEMPLE (74A13-16) 287 7.4. PRECISIONS SUR LA DEMONSTRATION UNIVERSELLE (54) (74A25) 287 8. CARACTERE NECESSAIRE ET ESSENTIEL DES PREMISSES DE LA DEMONSTRATION (TRICOT) 288 8.1. PREMIER PARAGRAPHE 288 8.2. QUATRE ARGUMENTS POUR PROUVER QUE LES PRINCIPES DE LA DEMONSTRATION SONT DES PROPOSITIONS NECESSAIRES (= 611) 288 --LECON 5. LES SECONDS ANALYTIQUES 291 1. INTRODUCTION ET BIBLIOGRAPHIE 291 2. QUELQUES GENERALITES SUR LES SECONDS ANALYTIQUES OU ANALYTIQUES POSTERIEURS (CF. COURS DE LA SORBONNE EN 1971 ET D AMIENS EN 1975) 299 2.1. LE TITRE D ORGANON 300 2.2. CONTENU ET ORDONNANCE DE L ORGANON 310 2.3. LES PREMIERS ANALYTIQUES ET LES SECONDS ANALYTIQUES ; LA NOTION D ANALYTIQUE 323 2.4. PREMIERS ANALYTIQUES ET ANALYTIQUES POSTERIEURS : RELATIONS LOGIQUES ET CHRONOLOGIQUES 337 3. LES SECONDS ANALYTIQUES 354 3.1. LE SUJET DES SECONDS ANALYTIQUES : THEORIE DE LA SCIENCE ET PRATIQUE DE LA SCIENCE CHEZ ARISTOTE 354 4. REMARQUES SUR LE DEBUT DES PREMIERS ANALYTIQUES 377 ANNEXE 1. LE MENON 419 1. INTRODUCTION 419 1.1. L IMMORTALITE DE L AME 422 1.2. L EXPOSE DE LA THEORIE PROPREMENT DITE 426 1.3. DE LA THEORIE A LA PRATIQUE DE LA REMINISCENCE 429 1.4. L INTERROGATOIRE DE L ESCLAVE 431 2. LA DERNIERE PARTIE DU MENON 435 2.1. L INTRODUCTION DE LA METHODE HYPOTHETIQUE 435 572 ANNEXE 2. PAUL GOHLKE, DIE ENTSTEHUNIDER ARISTOTELISCHEN LOGIK. BERLIN, LUNKER UND DUENNHAUPT, 1936 (NEUE DEUTSCHE FORSCHUNGEN, ABT. PHILOSOPHIE, BD. 14) BN 8R44622 (14) 441 INTRODUCTION 441 1. AVANT-PROPOS SUR LA METHODE PHILOLOGIQUE 442 2. REMARQUES PRELIMINAIRES SUR LE RAPPORT DE LA DIALECTIQUE, DE LA TOPIQUE ET DE L ANALYTIQUE 444 A. LA CITATION D AN. PR. AL 444 B. LES AUTRES CITATIONS 445 C. LES TRANSFORMATIONS AU SEIN DES TOPIQUES 446 D. RESULTATS 448 I. LE DEVELOPPEMENT DE LA THEORIE DE LA QUANTITE DE JUGEMENT A. LA CONCEPTION LA PLUS ANCIENNE (LES CATEGORIES) 448 B. L HERMENEUTIQUE 449 C. CONSEQUENCES 454 D. LES ANALYTIQUES POSTERIEURS 456 II. LE DEVELOPPEMENT DE LA THEORIE DE LA MODALITE DE JUGEMENT A. L HERMENEUTIQUE 461 B. LES ANALYTIQUES PREMIERS 463 C. LES ANALYTIQUES POSTERIEURS 475 III. LE DEVELOPPEMENT DE LA METHODIQUE A. LES RAISONNEMENTS HYPOTHETIQUES 476 B. L ENSTASIS 477 C. L EPAGOGE 479 D. L APAGOGE 481 E. FONCTION ET SENS DE L APODICTIQUE 482 ANNEXE 3. HENRI MAIER, DIE SYLLOGISTIK DES ARISTOTELES TUEBINGEN, 1900. BN F8R14266 (1-2) 2E PARTIE, DEUXIEME VOLUME : LA FORMATION DE LA LOGIQUE ARISTOTELICIENNE 487 1ER CHAPITRE. LA GENESE DE LA SYLLOGISTIQUE 487 1. LA SITUATION PHILOSOPHIQUE AU IVE SIECLE 487 2. LES RECHERCHES METHODOLOGIQUES DE PLATON 492 3. LA DECOUVERTE DU SYLLOGISME 497 573 4. LA DECOUVERTE DES FORMES ET DES REGLES SYLLOGISTIQUES 504 2E CHAPITRE. LA LOI FONDAMENTALE DE LA SYLLOGISTIQUE 511 1. LES DEMONSTRATIONS DES FORMES SYLLOGISTIQUES 511 2. LE PRINCIPE DU RAISONNEMENT 520 3. L ARRIERE-PLAN METAPHYSIQUE DU PRINCIPE DU RAISONNEMENT. 527 4. LA CONSECUTION SYLLOGISTIQUE ET LA NECESSITE 539 3E CHAPITRE. LE PRINCIPE DU RAISONNEMENT ET L EDIFICATION DE LA SYLLOGISTIQUE 543 1. LE PRINCIPE DU RAISONNEMENT ET LES FORMES DU RAISONNEMENT 543 2. LE SYLLOGISME ET LES DIFFERENCES DE L ETRE 548 3. LE SYLLOGISME ET LA THEORIE LOGIQUE DU JUGEMENT 562 111 II ! 9 7 8 2340 PRI!!! WWW.EDITIONS-ELLIPSES.FR COURS DE PHILOSOPHIE JACQUES BRUNSCHWIG (1929-2010) FUT L UNE DES GRANDES FIGURES DES ETUDES ANTIQUES EN FRANCE DANS LA SECONDE PARTIE DU SIECLE DERNIER. LES LECONS ICI PRESENTEES, DISPENSEES SUR PLUSIEURS ANNEES, RESTITUENT D UNE MANIERE CLAIRE ET RIGOUREUSE LA METAPHYSIQUE D ARISTOTE, SA PHYSIQUE AINSI QUE SA LOGIQUE. ATTENTIVES A L ARGUMENTATION SOUVENT SINUEUSE DU STAGIRITE, ELLES OFFRENT AUSSI BIEN A L ETUDIANT QU AU SPECIALISTE UNE ELUCIDATION VIVANTE, PATIENTE ET STIMULANTE DES TETESAN_STOTELICTENS,._
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