Bosse, M., & Törner, G. (2017). Mathematik fachfremd unterrichten: Zur Professionalität fachbezogener Lehrer-Identität. Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15599-5
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Bosse, Marc, und Günter Törner. Mathematik Fachfremd Unterrichten: Zur Professionalität Fachbezogener Lehrer-Identität. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15599-5.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Bosse, Marc, und Günter Törner. Mathematik Fachfremd Unterrichten: Zur Professionalität Fachbezogener Lehrer-Identität. Springer Spektrum, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15599-5.
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