Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule:
Dieser Band gibt einen fundierten Überblick zum Stand der Forschung um ein anschlussfähiges Mathematiklernen in Kindergarten und Grundschule. In den 18 Beiträgen stellen namhafte WissenschaftlerInnen aus Frühpädagogik und Mathematikdidaktik aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse allgemein verst...
Saved in:
| Other Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Wiesbaden
Springer Spektrum
[2017]
|
| Subjects: | |
| Online Access: | DE-B1533 DE-525 DE-634 DE-526 DE-1052 DE-1102 DE-1046 DE-858 DE-Aug4 DE-M347 DE-92 DE-898 DE-859 DE-860 DE-861 DE-863 DE-862 DE-523 DE-2070s DE-M483 DE-1949 DE-91 DE-384 DE-473 DE-19 DE-355 DE-703 DE-20 DE-706 DE-824 DE-29 DE-739 Volltext |
| Summary: | Dieser Band gibt einen fundierten Überblick zum Stand der Forschung um ein anschlussfähiges Mathematiklernen in Kindergarten und Grundschule. In den 18 Beiträgen stellen namhafte WissenschaftlerInnen aus Frühpädagogik und Mathematikdidaktik aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse allgemein verständlich und praxisbezogen dar und geben Antworten auf zentrale Fragen: Was zeichnet tragfähige Konzepte früher mathematischer Bildung aus und in welcher Weise sind sie anschlussfähig an den Mathematikunterricht in der Grundschule? Wie kann eine adäquate Lernbegleitung für das frühe Mathematiklernen gestaltet werden? Welche professionellen Kompetenzen in Bezug auf Mathematik und Mathematikdidaktik benötigen ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen? Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindergarten und Grundschule, die in der Leitung, Fachberatung, Kooperation und Konzeptentwicklung sowie der Aus- und Weiterbildung tätig sind, ebenso wie an WissenschaftlerInnen und Studierende in den Bereichen Mathematikdidaktik und Frühpädagogik. Quelle: Klappentext. |
| Physical Description: | 1 Online Ressource (XVI, 297 Seiten) Illustrationen |
| ISBN: | 9783658129507 |
| DOI: | 10.1007/978-3-658-12950-7 |
Staff View
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV043933293 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20180611 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 161205s2017 xx a||| o|||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783658129507 |c Online |9 978-3-658-12950-7 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-658-12950-7 |2 doi | |
| 035 | |a (ZDB-2-SZR)978-3-658-12950-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)955069431 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV043933293 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-862 |a DE-863 |a DE-1102 |a DE-2070s |a DE-B1533 |a DE-824 |a DE-898 |a DE-706 |a DE-92 |a DE-1949 |a DE-M483 |a DE-859 |a DE-1052 |a DE-858 |a DE-525 |a DE-860 |a DE-91 |a DE-19 |a DE-Aug4 |a DE-861 |a DE-523 |a DE-473 |a DE-29 |a DE-20 |a DE-355 |a DE-M347 |a DE-703 |a DE-739 |a DE-634 |a DE-526 |a DE-384 |a DE-188 |a DE-83 |a DE-11 | ||
| 082 | 0 | |a 370 |2 23 | |
| 084 | |a DP 4400 |0 (DE-625)19844:12010 |2 rvk | ||
| 084 | |a SM 690 |0 (DE-625)143306: |2 rvk | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a SOZ 000 |2 stub | ||
| 084 | |a JUR 000 |2 stub | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule |c Stephanie Schuler, Christine Streit, Gerald Wittmann, Herausgeber |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Springer Spektrum |c [2017] | |
| 300 | |a 1 Online Ressource (XVI, 297 Seiten) |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 340 | |a Online-Ressource | ||
| 520 | |a Dieser Band gibt einen fundierten Überblick zum Stand der Forschung um ein anschlussfähiges Mathematiklernen in Kindergarten und Grundschule. In den 18 Beiträgen stellen namhafte WissenschaftlerInnen aus Frühpädagogik und Mathematikdidaktik aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse allgemein verständlich und praxisbezogen dar und geben Antworten auf zentrale Fragen: Was zeichnet tragfähige Konzepte früher mathematischer Bildung aus und in welcher Weise sind sie anschlussfähig an den Mathematikunterricht in der Grundschule? Wie kann eine adäquate Lernbegleitung für das frühe Mathematiklernen gestaltet werden? Welche professionellen Kompetenzen in Bezug auf Mathematik und Mathematikdidaktik benötigen ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen? Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindergarten und Grundschule, die in der Leitung, Fachberatung, Kooperation und Konzeptentwicklung sowie der Aus- und Weiterbildung tätig sind, ebenso wie an WissenschaftlerInnen und Studierende in den Bereichen Mathematikdidaktik und Frühpädagogik. Quelle: Klappentext. | ||
| 650 | 4 | |a Education | |
| 650 | 4 | |a Mathematics | |
| 650 | 4 | |a Mathematics / Study and teaching | |
| 650 | 4 | |a Mathematics Education | |
| 650 | 4 | |a Mathematics, general | |
| 650 | 4 | |a Erziehung | |
| 650 | 4 | |a Mathematik | |
| 650 | 0 | 7 | |a Vorschulerziehung |0 (DE-588)4064016-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Elementarbereich |0 (DE-588)4151987-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Schulübergang |0 (DE-588)4180214-7 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | |a JNU | ||
| 653 | |a PB | ||
| 653 | |a Frühe mathematische Bildung | ||
| 653 | |a Frühpädagogik | ||
| 653 | |a Lehrerbildung Mathematik | ||
| 653 | |a Mathematikdidaktik | ||
| 653 | |a Vorschulische Mathematik | ||
| 689 | 0 | 0 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Schulübergang |0 (DE-588)4180214-7 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Elementarbereich |0 (DE-588)4151987-5 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Mathematikunterricht |0 (DE-588)4037949-8 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Schulübergang |0 (DE-588)4180214-7 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Vorschulerziehung |0 (DE-588)4064016-4 |D s |
| 689 | 1 | 3 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 1 | |8 1\p |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Schuler, Stephanie |0 (DE-588)1037171268 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Streit, Christine |d 1968- |0 (DE-588)128719133 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Wittmann, Gerald |0 (DE-588)1044439300 |4 edt | |
| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druckausgabe |z 978-3-658-12949-1 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |x Verlag |z URL des Erstveröffentlichers |3 Volltext |
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 912 | |a ZDB-2-SZR | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-SZR_2017 | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029342308 | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-B1533 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-525 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-634 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-526 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-1052 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-1102 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-1046 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-858 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-Aug4 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-M347 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-92 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-898 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-859 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-860 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-861 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-863 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-862 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-523 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-2070s |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-M483 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-1949 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-91 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-384 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-473 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-19 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-355 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-703 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-20 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-706 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-824 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-29 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
| 966 | e | |u https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |l DE-739 |p ZDB-2-SZR |x Verlag |3 Volltext | |
Record in the Search Index
| DE-BY-FWS_katkey | 635483 |
|---|---|
| _version_ | 1824555726773682177 |
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Schuler, Stephanie Streit, Christine 1968- Wittmann, Gerald |
| author2_role | edt edt edt |
| author2_variant | s s ss c s cs g w gw |
| author_GND | (DE-588)1037171268 (DE-588)128719133 (DE-588)1044439300 |
| author_facet | Schuler, Stephanie Streit, Christine 1968- Wittmann, Gerald |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV043933293 |
| classification_rvk | DP 4400 SM 690 |
| classification_tum | SOZ 000 JUR 000 |
| collection | ZDB-2-SZR |
| ctrlnum | (ZDB-2-SZR)978-3-658-12950-7 (OCoLC)955069431 (DE-599)BVBBV043933293 |
| dewey-full | 370 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 370 - Education |
| dewey-raw | 370 |
| dewey-search | 370 |
| dewey-sort | 3370 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Rechtswissenschaft Pädagogik Soziologie Mathematik |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-658-12950-7 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV043933293</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20180611</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">161205s2017 xx a||| o|||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783658129507</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-658-12950-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-2-SZR)978-3-658-12950-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)955069431</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043933293</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-1102</subfield><subfield code="a">DE-2070s</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-859</subfield><subfield code="a">DE-1052</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-525</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-861</subfield><subfield code="a">DE-523</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-M347</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-526</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 4400</subfield><subfield code="0">(DE-625)19844:12010</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SM 690</subfield><subfield code="0">(DE-625)143306:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SOZ 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JUR 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule</subfield><subfield code="c">Stephanie Schuler, Christine Streit, Gerald Wittmann, Herausgeber</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Springer Spektrum</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online Ressource (XVI, 297 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="340" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Dieser Band gibt einen fundierten Überblick zum Stand der Forschung um ein anschlussfähiges Mathematiklernen in Kindergarten und Grundschule. In den 18 Beiträgen stellen namhafte WissenschaftlerInnen aus Frühpädagogik und Mathematikdidaktik aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse allgemein verständlich und praxisbezogen dar und geben Antworten auf zentrale Fragen: Was zeichnet tragfähige Konzepte früher mathematischer Bildung aus und in welcher Weise sind sie anschlussfähig an den Mathematikunterricht in der Grundschule? Wie kann eine adäquate Lernbegleitung für das frühe Mathematiklernen gestaltet werden? Welche professionellen Kompetenzen in Bezug auf Mathematik und Mathematikdidaktik benötigen ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen? Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindergarten und Grundschule, die in der Leitung, Fachberatung, Kooperation und Konzeptentwicklung sowie der Aus- und Weiterbildung tätig sind, ebenso wie an WissenschaftlerInnen und Studierende in den Bereichen Mathematikdidaktik und Frühpädagogik. Quelle: Klappentext.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics / Study and teaching</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematics, general</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Erziehung</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mathematik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Elementarbereich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4151987-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulübergang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180214-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">JNU</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PB</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frühe mathematische Bildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Frühpädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrerbildung Mathematik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mathematikdidaktik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Vorschulische Mathematik</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Schulübergang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180214-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Elementarbereich</subfield><subfield code="0">(DE-588)4151987-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Mathematikunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4037949-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Schulübergang</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180214-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Vorschulerziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4064016-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schuler, Stephanie</subfield><subfield code="0">(DE-588)1037171268</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Streit, Christine</subfield><subfield code="d">1968-</subfield><subfield code="0">(DE-588)128719133</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wittmann, Gerald</subfield><subfield code="0">(DE-588)1044439300</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druckausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-658-12949-1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-SZR</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-SZR_2017</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029342308</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-B1533</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-525</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-634</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-526</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-1052</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-1102</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-1046</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-858</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-Aug4</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-M347</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-92</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-898</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-859</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-860</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-861</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-863</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-862</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-523</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-2070s</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-M483</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-1949</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-91</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-384</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-473</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-19</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-355</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-703</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-20</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-706</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-824</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-29</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7</subfield><subfield code="l">DE-739</subfield><subfield code="p">ZDB-2-SZR</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV043933293 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2025-02-20T07:12:15Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783658129507 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029342308 |
| oclc_num | 955069431 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS DE-1102 DE-2070s DE-B1533 DE-824 DE-898 DE-BY-UBR DE-706 DE-92 DE-1949 DE-M483 DE-859 DE-1052 DE-858 DE-525 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-Aug4 DE-861 DE-523 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-703 DE-739 DE-634 DE-526 DE-384 DE-188 DE-83 DE-11 |
| owner_facet | DE-862 DE-BY-FWS DE-863 DE-BY-FWS DE-1102 DE-2070s DE-B1533 DE-824 DE-898 DE-BY-UBR DE-706 DE-92 DE-1949 DE-M483 DE-859 DE-1052 DE-858 DE-525 DE-860 DE-91 DE-BY-TUM DE-19 DE-BY-UBM DE-Aug4 DE-861 DE-523 DE-473 DE-BY-UBG DE-29 DE-20 DE-355 DE-BY-UBR DE-M347 DE-703 DE-739 DE-634 DE-526 DE-384 DE-188 DE-83 DE-11 |
| physical | 1 Online Ressource (XVI, 297 Seiten) Illustrationen |
| psigel | ZDB-2-SZR ZDB-2-SZR_2017 |
| publishDate | 2017 |
| publishDateSearch | 2017 |
| publishDateSort | 2017 |
| publisher | Springer Spektrum |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule Education Mathematics Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Mathematics, general Erziehung Mathematik Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Elementarbereich (DE-588)4151987-5 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Schulübergang (DE-588)4180214-7 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4064016-4 (DE-588)4022349-8 (DE-588)4151987-5 (DE-588)4037949-8 (DE-588)4180214-7 |
| title | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule |
| title_auth | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule |
| title_exact_search | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule |
| title_full | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule Stephanie Schuler, Christine Streit, Gerald Wittmann, Herausgeber |
| title_fullStr | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule Stephanie Schuler, Christine Streit, Gerald Wittmann, Herausgeber |
| title_full_unstemmed | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule Stephanie Schuler, Christine Streit, Gerald Wittmann, Herausgeber |
| title_short | Perspektiven mathematischer Bildung im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule |
| title_sort | perspektiven mathematischer bildung im ubergang vom kindergarten zur grundschule |
| topic | Education Mathematics Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Mathematics, general Erziehung Mathematik Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Elementarbereich (DE-588)4151987-5 gnd Mathematikunterricht (DE-588)4037949-8 gnd Schulübergang (DE-588)4180214-7 gnd |
| topic_facet | Education Mathematics Mathematics / Study and teaching Mathematics Education Mathematics, general Erziehung Mathematik Vorschulerziehung Grundschule Elementarbereich Mathematikunterricht Schulübergang |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-658-12950-7 |
| work_keys_str_mv | AT schulerstephanie perspektivenmathematischerbildungimubergangvomkindergartenzurgrundschule AT streitchristine perspektivenmathematischerbildungimubergangvomkindergartenzurgrundschule AT wittmanngerald perspektivenmathematischerbildungimubergangvomkindergartenzurgrundschule |