Handbuch interkulturelle Pädagogik:
Migrationsbewegungen und Globalisierungsprozesse haben die kulturelle, sprachliche und soziale Vielfalt nachhaltig verstärkt. Die Folgen sind in allen gesellschaftlichen Bereichen, gerade auch in Bildung und Erziehung zu sehen. Über die Bildungsinstitutionen müssen die erforderlichen Kenntnisse, Kom...
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| Format: | Book |
| Language: | German |
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Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2018
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| Series: | UTB
8697 : Pädagogik |
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| Online Access: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Summary: | Migrationsbewegungen und Globalisierungsprozesse haben die kulturelle, sprachliche und soziale Vielfalt nachhaltig verstärkt. Die Folgen sind in allen gesellschaftlichen Bereichen, gerade auch in Bildung und Erziehung zu sehen. Über die Bildungsinstitutionen müssen die erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Haltungen vermittelt werden. Zugleich sollte damit ein Beitrag zum Abbau von Bildungsdisparitäten verbunden sein. Die Interkulturelle Pädagogik hat sich in den letzten Jahrzehnten als eigenständige Teildisziplin der Erziehungswissenschaft etabliert. Sie befasst sich speziell mit den migrationsbedingten Folgen für Erziehung und Bildung. Sie tut dies in engem disziplinären Kontakt mit anderen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen sowie Nachbarwissenschaften, die unter ihrer fachlichen Perspektive interkulturelle Fragestellungen aufgreifen. Das Handbuch spiegelt den erreichten Wissensstand und führt unterschiedliche Zugänge und Sichtweisen zusammen. In über 100 Beiträgen stellen etwa 150 Autorinnen und Autoren ihr Fachwissen und ihre Perspektive dar. Das Handbuch wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. Quelle: Klappentext. |
| Item Description: | Literaturangaben |
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| ISBN: | 9783825286972 |
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Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Zur Konzeption des Handbuches .II
1 Grundlagen und Diskurse
1.1 Grundbegriffe
1 Kultur .17
Regina Rornhild
2 Migration .24
Christiane Hintermann und Barbara Herzog-Punzenberger
3 Migrant, Migrantin .30
Barbara Herzog-Punzenberger und Christiane Hintermann
4 Ethnizität .34
Wolfram Stender
3 Minderheiten .37
Friedrich Heckmann
6 Integration — Inklusion.41
Viola Georgi und Filiz Keküllüoglu
7 Assimilation — Akkulturation.45
'Hwrnas Geisen
8 Interkulturelle Kompetenz.49
Anne- Christin Schondelmayer
*2 Grundlegende Diskurse
9 Interkulturalität --- Multikulturalität --- Transkulturalität . .55
Lndger Pries und Martina Maletzky
10 Diversity. .61
Viola Ä Georgi
11 Migration und sprachliche Bildung . .67
Ingrid Gogolin und joana Duarie
12 Migration und Religion . .72
Alexander-Ketinetb Nagel
13 Migration und Geschlecht . .76
Helnia Lutz und Katrin Huxel
14 Rassismus und Diskriminierung . .81
Ulrike Marmel
15 Migration und Demographie. .87
Steffen Krohnert
16 Migration und Sozialisation. .92
Leonie Ider-wanz-Emden
17 Bi-kulturelle Partnerschaften und Ehen . .97
Bernhard Nmick und Vivian Lotter
6
2
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36
37
I o .half S've rxeic !t ii.Is
Interkulturalität in den Nachbarwissenschaften
Soziologische Migrationsforschung.
XVmsitios Baros und Anna Cornelia .Reinhardt
Politikwissenschaftliche Perspektiven .
Axel Schulte und Dirk Lange
Kommunikationswissenschaft: Migration und Medien .
Georg Kuhrmami
Psychologische Perspektiven auf Kultur .
Heidi Keller
Mehrsprachigkeit.
Ceorges .Ludi
Germanistische Forschung zur Interkulturalität .
Karen Schramm und Hannes Schweiger
Historische Migrationsforschung.
jochen Oitmer
Interkulturelle Konzepte in der Geographie .
Anton Bacher und Elisabeth Sommer lad
Interkulturalität in den Wirtschaftswissenschaften .
John Siegel
Perspektiven der Philosophie(n).
r.„.,, :n .-f _
i m nz ¿viu-f uni iviffif/iu
Interkulturalität in Medizin und Gesundheitswesen .
Mike Mosko
Ethnologie und Interkulturalität.
Michael Schönhuth
Cultural Studies und Postkolonialismus.
Stefan Neubert
107
113
119
126
133
140
144
150
153
159
163
170
176
Interkulturalität als Gegenstand der Erziehungswissenschaft
Imeix
Interkulturelle Pädagogik.
Maria an y SR iga • s J'!; ma m
Vergleichende Erziehungswissenschaft .
Sabine Homberg und Hans-Georg Kotthoff
Bildungsforschung.
Volker Mehringer und- Leonie HenmrtzHzmden
Pädagogik der frühen Kindheit.
Ihilo Schmtdi
Schulpädagogik .
Beate Wischer und Matthias Jmutmann
Schulqualitätsforschung.
c , _ 177 ^
J M k ti 1' li / 7 / B Ei 4.{. ih
Schulentwicklungsforschung .
Nina Bremen
183
191
194
198
202
207
211
In haitsTerxe.ic.Im is
38 Unterrichtsforschung.216
Sven ja Vieluji Kerstin Gabel und Markus Sauerwein
39 Sozialpädagogik. 219
Andreas Herz und Wolfgang Schwer
40 Sonderpädagogik.224
Win ffied Krön ig
41 Erwachsenenbildung/Weiterbildung.228
Halit Öztürk
42 Schulbuchforschung .235
Thomas Hohne
3,2 Konzepte und Ansätze Interkultureller Pädagogik
43 Interkulturelle Bildung als allgemeine Aufgabe von Bildung .239
Hans-Joachim Reth
44 Interkulturelles Lernen in der politischen Bildung .243
Sabine Achour
45 Menschenrechtsbildung .247
Claudia Lohrenscheit
46 Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung.251
Bernd Overwien
47 Rassismuskritische Ansätze in der Bildungsarbeit.255
RudolfLäp recht
4 Interkulturelle Fragestellungen in Politik und Recht
4*1 Politik
48 Auswirkungen der Einwanderungs- und Integrationspolitik auf Bildung und
Erziehung.261
Ellen KoUender und Uwe Hunger
49 Einwanderungspolitik und Integrationspolitik im internationalen Vergleich.267
Sabine Klotz
50 Bildungspolitik der Europäischen Union .274
Peter Becker
51 Kommunale Integrationspolitik.278
Frank Gesemarm
4«2 Recht
52 Migranten als Träger von Grundrechten .283
Rein ha i d Ma tx
53 EU-Freizügigkeit .289
Roman Lehner
54 Einwanderungsmöglichkeiten von Drittstaatsangehörigen .295
Roman Lehner
55 Flucht und Asyl .304
Hendrik Cremer
56 Aufenthaltsstatus: Verfestigung, Beendigung, Einbürgerung .309
Stefan Oeter
57
58
59
60
5
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
lull at tsverzelcfi.fi is
Anerkennung von Bildungs- und Berufsabschlüssen
Esther Weizsäcker
Integration als Rechtsbegriff.
Stefan Deter
Minderheitenschutz.
Rechtsprobleme von Migrantenkindern in der Schule
Christine Langenfeld und Rmnan Lehner
Räume und Institutionen interkultureller Bildung und Erziehung
5.1 .Bildungsinstitutionen
Kindertagesbetreuung.
Peter Cbm
Schule und Schulmodelle in der Migrationsgesellschaft .
LJiil ixOjCTl
Bilinguale Schulen.
jaana Duarte und Ursula Neumann
Interkulturelles Lernen in der beruflichen Bildung .
Susanne Weber
Interkulturelle Bildung in Volkshochschulen .
Hartwig Kemmerer und Margitta Rudolph
Hochschulen: Internationalisierung und Diversity.
Kommunale Bildungslandschaften und regionale Bildungsnetzwerke .
Tanja Salem
5*2 Soziaiisatiommstiuizen und Handiungstelder
Familie als Sozialisationsinstanz .
Britta Klopsch, Anne Siiwka und Aleksandm Maksimovic
Jugend und Peers .
Christine Riegel und Wiehke Scharatbow
Eltern als Bildungspartner .
Manuela Wesiphal
Vereine - Jugendzentren - Bürgerzentren .
Uta Lindemann und. Ins Pahmeier
Jugendaustausch - Jugendbegegnungen.
Andreas Thimrnel
Migrantenselbstorganisationen .
Uwe Hunger, Stefan Metzger und Seyrnn Bostanci
Integrationskurse .
Harmes Schammann und Elke Montanari
5-3 Orte: kultureller Bildung
Bibliotheken als interkulturelle Lernorte
Silke Schumann
76
77
78
79
80
6
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
Inhaltsverzeichnis
9
Theater .417
1Wolfgang Sting
Museum .421
Sabine Hess
Gedenkstätten und Erinnerungsorte.425
Astrid .Messerschmidt
Digitale Medien und Interkulturalität.428
jannis Ätutrou tsopoulos
Digitale Lerntagebücher .435
Christinet Schlegl
Interkulturelle Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen
und Schule
6.1 Bildungspolitische Rahmensetzungen und Konzepte
Orientierungs- und Bildungspläne für die Kindertagesbetreuung .441
Drorit Lengyel und Tanja Salem
Bildungspolitische Zielsetzungen - Lehrpläne - Bildungsstandards .445
Uwe Sandfuehs
Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.451
Uwe Sandfuehs
6*2 Interkulturelle Bildung in der frühen Kindheit
Betreuung und Bildung unter Dreijähriger .457
Berrín Özlem Otyakmaz
Konzepte interkultureller Bildung.461
Cla udia M. Ueffing
Interreligiöses Lernen .465
Christa Dommel
Sprachbildung .469
Drorit Lengyel
63 Lernbereiche und Unterrichtsfächer
Durchgängige sprachliche Bildung als fächerübergreifende Aufgabe .474
Ingrid Gogolin
Deutschunterricht . 481
Claudia Maria Riehl und Julia Blaneo Lopez
Unterricht in Deutsch als Zweitsprache .485
Inei Dirini
Fremdsprachenunterricht .491
Ingrid Gogolin
Politische Bildung.496
Sven Okschko
Geschichtsunterricht .499
Johannes Meyer-Hamme
Geographieunterricht .505
Gähne le Sehr Ufer
10
itsverzeictm is
95 Sachunterricht .510
janine ßrade und Bernd Dühlmeler
96 Naturwissenschaftliche Unterrichtsfächer .514
Dietma r Höttecke
97 Mathematikunterricht .518
Susanne Prediger und Alexander Schüler-Meyer
98 Philosophie- und Ethikunterricht .526
Mo rkus Bartsch
99 Religion und interreligiöser Unterricht .530
Thorsten Kn auth und Dörthe Vieregge
100 Islamischer Religionsunterricht.534
Riem Spielhaus
101 Toleranzerziehung .539
Markus Tiedemami
102 Kunstunterricht .541
Georg Peez,
103 Musikunterricht .545
Dorothee Barth
104 Sport und Sportunterricht . 549
Vera Volkmann
7 Personal: Handlungsfelder und Qualifizierung
105 Trainer — Interkulturelle Trainings .555
Jürgen Henze
106 Interkulturelle und interreligiöse Moderation .559
Doro thea BenäerVSzrpna nski
107 Sprachlehrkräfte für Deutsch als Zweitsprache.565
da tedia Riemer
108 Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen .569
Hanna Reuig und Wolfgang Sehmer
109 Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner .573
Atisba Heinemann und Annette Sprung
110 Erzieherinnen und Erzieher .577
Anke König
111 Lehrkräfte.581
Yasemin Karaka§oglu. und Aysun Dogmt-q
112 Studienangebote in Interkultureller Bildung:
Vom Zusatzstudium zum Masterprogramm.587
Hans-Joachim Roth und Tim Wolf garten
Sachregister.591
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.599 |
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