Kognitive Semantik und kognitive Anthropologie: eine Einführung
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PROLOG: EINE GEBRAUCHS- UND LESEANWEISUNG
DANKSAGUNG
1 EINLEITUNG UND SETZUNG DER THEMEN: VORHANG AUF! * 1
1.1 PRAKTIKEN * 6
1.2 DIE BUEHNENMETAPHER* 11
1.3 KULTURELLE PRAEGUNGEN UND SEMIOTISCHE ENKODIERUNGEN * 13
1.4 PROTOTYPISCHE SEMANTIKTHEORIE UND FAMILIENAEHNLICHKEITEN * 14
1.5 RAUMKOGNITION * 17
1.6 N-RAEUME
-----
20
1.7 MENTALE RAEUME UND MENTALE MODELLE * 22
1.8 KOGNITIVE LINGUISTIK VS. KOGNITIVE LINGUISTIK* 24
1.9 SPRACHLICHE RELATIVITAET: EINIGE BEMERKUNGEN VORAB * 26
1.10 RAEUMLICHE REFERENZRAHMEN: VORANNAHMEN * 31
1.11 WO BLEIBT DIE KOGNITIVE ANTHROPOLOGIE? EIN ERSTER AUSBLICK* 32
1.12 GLIEDERUNG* 34
2 SPRACHLICHE RELATIVITAET: SPRACHLICHE UNTERSCHIEDE DER WAHRNEHMUNG
EINER AUSSERSPRACHLICHEN WELT * 36
2.1 STAND DER NEO-WHORFSCHEN FORSCHUNG* 44
2.2 GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN * 50
2.3 VERKOERPERUNG ALS SPRACHLICHES HANDELN * 51
2.4 SPRECHAKTE * 52
2.5 SPRACHE=DENKEN-LSOMORPHISMUS * 56
2.6 PFEIFEN, TREPPEN, KIPPFIGUREN: CECI N*ESTPAS UNE PIPE* 60
2.7 THINKING-FOR-SPEAKING/EXPERIENCING-FOR-SPEAKING* 61
2.8 AUSGANGSPUNKT: HISTORISCHER KONTEXT* 63
2.9 MOLYNEUX* FRAGE UND SPRACHLICHE RELATIVITAET* 66
2.10 EINE HISTORISCHE ZAESUR* 68
2.11 STRUKTURALE LINGUISTIK* 70
2.12 KURZWEILIGES ZUR UNIVERSALGRAMMATIK* 73
2.13 FORSCHUNGSGESCHICHTLICHE ZAESUR* 74
2.14 SPRACHE - KOGNITION: STAND DER DINGE * 75
2.15 DER AKTUELLE STAND DER DISKUSSION* 77
2.16 HOPI-RAUM UND RECHT VIEL SCHNEE BEI DEN INUIT:
DOUGLAS ADAMS
REVISITED* 79
2.17
2.18
2.19
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
4
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4.2
4.3
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5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
6
6.1
6.2
6.3
NOCH MEHR SCHNEE: SEMIOTISCHE PRAKTIKEN * 81
DER BEGINN DER KOGNITIVEN LINGUISTIK UND DER
KOGNITIVEN SEMANTIK* 83
TRANSPORTIERT UND TRANSFORMIERT SPRACHE IDEEN? EIN EXKURS * 86
RAEUMLICHE REFERENZRAHMEN * 92
DESORIENTIERUNG TROTZ ODER WEGEN NAVIGATIONSGERAETEN * 101
FUNKTION VON RAEUMLICHEN REFERENZRAHMEN * 106
KOERPERLICHER RAUM UND KOERPERRAUM NACH KANT* 108
KOERPERRAUM ALS RELATIVER REFERENZRAHMEN * 110
SPRACHBEISPIELE* 116
RAY JACKENDOFFS REFERENZRAHMEN * 125
GARY PALMERS REFERENZRAHMEN * 127
CLAUDE VANDELOISE* FUNKTIONALER ANSATZ* 129
RAEUMLICHE REFERENZRAHMEN:
DIE FORSCHUNGSERGEBNISSE DER MAX-PLANCK-GRUPPE IN NIJMEGEN * 133
EMPIRISCHE EVIDENZEN* 141
TOPOLOGISCHE RELATIONEN: FORMAL-LOGISCHE BESCHREIBUNGEN* 146
MEN-AND-TREE-SPIEL* 150
LANDMARKEN IN AHTNA: DAS HAUS ALS KOMPASS* 156
MENTALE ROTATIONSTESTS * 160
BEWEGUNG: VERBEN UND SATELLITEN * 170
WEGBESCHREIBUNG: INTRALINGUALE UNTERSCHIEDE STUDENTISCHER
ERHEBUNGEN * 179
LEVINSONS FAZIT UND AUSBLICK* 186
KOGNITIVE PARAMETER* 189
DIE BUEHNENMETAPHER
REVISITED* 194
VEKTORRAUM ALS KOORDINATENSYSTEM* 197
VERANKERUNGSPUNKTE EINER RAUMMATRIX* 199
GRUNDREGELN VON RAUMKONSTELLATIONEN * 210
KOGNITIVE PARAMETER IN *DER NAME DER ROSE* * 212
KOGNITIV-SEMANTISCHE KONFIGURATIONEN * 217
IMPLIZITE WISSENSPROZESSE * 223
MENTALE RAUMMODELLE * 228
WAHRNEHMUNGSPROZESSE * 234
WISSENSFORMEN * 235
EIN EINFACHES MENTALES MODELL DES ALLTAGS* 238
6.4 EIN NICHTALLTAEGLICHES, WENIGER EINFACHES MENTALES MODELL* 241
6.5 RAUMSPRACHE - SPRACHRAUM: EIN WEITERES MENTALES MODELL* 245
6.6 MENTALE MODELLE DER NARRATION: AUDIODESKRIPTION
BEIM HOERFILM * 247
6.7 MENTALE MODELLE IN ANWENDUNG: AUDIOGUIDES IM MUSEUM * 255
6.8 EIN VORGRIFF AUF MENTALE MODELLE DER NAVIGATION: MIKRONESISCHE
PRAKTIKEN DER NAVIGATION * 256
7 GESTALTTHEORIE * 260
7.1 EIN WUERFEL* 265
7.2 GESTALTPRINZIPIEN: EINE AUSWAHL* 269
7.3 EIN ANSCHAUUNGSOBJEKT: KANIZSAS DREIECKE * 269
7.4 FIGUR-GRUND-RELATIONEN IN DER KOGNITIVEN SEMANTIK* 277
7.5 HASE UND ENTE: WITTGENSTEINS ASPEKTSEHEN ALS
GESTALTTHEORETISCHE PRAGMATIK* 281
8 VERKOERPERUNGSTHEORIEN 287
8.1 GEHIRN OHNE KOERPER - KOERPER OHNE GEHIRN?* 291
8.2 ALLTAGSPRAKTIKEN ALS VERKOERPERTE HANDLUNGEN * 299
8.3 VERTEILTE (RAUM)KOGNITION: SEMIOTISCHE PRAKTIKEN
IN
THE
WILD* 300
8.4 VERTEILTE KOGNITION: PRAXIS DES HAUSBAUS DER EIPOMEK* 323
EPILOG
-----
328
BIBLIOGRAFIE* 331
INDEX * 354
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