Verfügbarkeit: Bildungsteilhabe und Partizipation in Kindertageseinrichtungen

Bildungsteilhabe und Partizipation in Kindertageseinrichtungen: eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Prengel, Annedore 1944- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Deutsches Jugendinstitut e.V. [2016]
Schriftenreihe:	WiFF Expertise Band 47
Schlagworte:	Kindertagesstätte Vorschulerziehung Inklusive Pädagogik
Online-Zugang:	kostenfrei Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 65-79
Beschreibung:	80 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783863791520

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adam_text	INHALT 1 EINLEITUNG 8 1.1 THEMA, ZIEL, ARBEITSWEISE 8 1.2 BEGRIFFSKLAERUNGEN UND AUFBAU 9 2 THEORETISCHE PERSPEKTIVEN, HISTORISCHE SPUREN, RECHTLICHE GRUNDLAGEN 11 2.1 THEORETISCHE PERSPEKTIVEN 11 2.1.1 RELATIONEN- UND GENERATIONENTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN 11 2.1.2 PARTIZIPATIONS-UND AUTORITAETSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN 14 2.1.3 BEDUERFNIS-, BINDUNGS- UND ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN 15 2.1.4 KINDHEITSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN 17 2.1.5 UNGLEICHHEITS- UND HETEROGENITAETSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN 20 2.1.6 GENERATIONALE HETEROGENITAET, SPIEL UND PEERCULTURE 23 2.2 HISTORISCHE UND ZEITDIAGNOSTISCHE STREIFLICHTER 24 2.2.1 ANTHROPOLOGISCHE VIELFALT UND PARTIZIPATIVE SPUREN 24 2.2.2 PARTIZIPATIONSRELEVANTE ASPEKTE IM 19. UND 20. JAHRHUNDERT 25 2.2.3 SORGE ALS HISTORISCHE UND ZUKUNFTSWEISENDE ORIENTIERUNG 28 2.3 MENSCHEN-UND KINDERRECHTLICHE GRUNDLAGEN 29 2.3.1 MENSCHENRECHTE: FREIHEIT, GLEICHHEIT, SOLIDARITAET VON GEBURT AN 29 2.3.2 KINDERRECHTE: SCHUTZ, FOERDERUNG, TEILHABE VON GEBURT AN 32 2.4 ZWISCHENBILANZ 34 3 PARTIZIPATION IM ELEMENTARBEREICH: MODELLE, ERFAHRUNGEN, STUDIEN 36 3.1 MODELLE UND BEREICHE VON PARTIZIPATION IN DER FRUEHPAEDAGOGIK 36 3.1.1 PARTIZIPATION IN POLITIKBEZOGENEN MODELLEN 36 3.1.2 PARTIZIPATION IN DEMOKRATIEPAEDAGOGISCHEN MODELLEN 39 3.1.3 PARTIZIPATION, SOZIALE BILDUNG UND MENSCHENRECHTSBILDUNG 40 3.1.4 PARTIZIPATION IN WEITEREN BILDUNGSBEREICHEN 44 3.1.5 PARTIZIPATION IN REFORMPAEDAGOGISCHEN MODELLEN UND PRAKTIKEN 46 3.1.6 PARTIZIPATION IN DER KRIPPE 51 3.1.7 PARTIZIPATION UND INKLUSION IM KINDERGARTEN 52 3.2 FORSCHUNGSBERICHTE ZU PARTIZIPATION IN DER FRUEHPAEDAGOGIK 53 3.2.1 EVALUATION ZUR KINDERSTUBE DER DEMOKRATIE 54 3.2.2 FORTBILDUNGSSTUDIE DES INSTITUTS FUER FRIEDENS- UND KONFLIKTFORSCHUNG 54 3.2.3 STUDIE MITBESTIMMUNG UND RESILIENZ IN WEIMAR UND ERFURT 55 3.2.4 POTSDAMER STUDIE ZU PARTIZIPATIONSBEREITSCHAFT UND PARTIZIPATIONSFAEHIGKEIT 56 3.2.5 FRANKFURTER PRAEVENTIONSSTUDIE 56 3.2.6 BERLINER STUDIE ZU PSYCHOANALYTISCH ORIENTIERTEN FRUEHEN HILFEN 57 3.2.7 STUDIEN ZU PARTIZIPATIVEN INTERAKTIONEN IN FRUEHEN BILDUNGSPROZESSEN 58 3.3 ZWISCHENBILANZ 59 4 ERGEBNISSE 60 4.1 RESUEMEE UND DISKUSSION 60 4.2 BAUSTEINE INKLUSIVER BILDUNGSBETEILIGUNG UND PARTIZIPATION IM ELEMENTARBEREICH 62 5 LITERATUR 65 6 ANHANG 80 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 80
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