Verfügbarkeit: Muster durchbrechen - neue Kreativität finden

Muster durchbrechen - neue Kreativität finden – Probleme lösen: Mit systemischem Denken zum Erfolg

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mack, Alfred 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Hanser [2016]
Schlagworte:	Problemlösen Systemdenken Kreativität Lösungskompetenz Probleme lösen WIRT2016
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adam_text	INHALT VORWORT......................................... 1 SITUATIONEN UND TUEROEFFNER .... 1.1 WENN ETWAS UNSERE ENERGIE AUFZEHRT 1.2 WENN ETWAS ZUM SELBSTZWECK WIRD .. 1.3 WENN SICH POSITIONEN V E RH AERTEN ___ 1.4 WENN DAS EIGENLEBEN ANDERER STOERT.. 1.5 WENN DIE PROBLEME GROESSER WERDEN .. 1.6 WENN WIR EINE OBJEKTIVE SICHT BRAUCHEN ..................... 1.7 WENN WIR MIT ERGEBNISSEN NICHT ZUFRIEDEN S IN D ......... 1.8 WENN WIR AN BEGRENZUNGEN RUETTELN ............................. 1.9 WENN UNS DIE ORIENTIERUNG FUER VERAENDERUNG FE H LT ___ 1.10 WENN UNS DIE WIRKSAMKEIT FE H LT .................................. 1.11 WENN WIR POTENZIALE ERSCHLIESSEN WOLLEN ..................... 1.12 WENN WIR UNS SELBER IM WEG STEHEN............................. 1.13 WENN FEINDBILDER W IRKEN .............................................. 1.14 WENN UNS EIGENANTRIEB FE H LT ........................................ 1.15 WENN SELBSTORGANISATION SICHERHEIT ERZEUGEN SOLL * 1.16 WENN VERANTWORTUNG FLIEHT .......................................... 1.17 WENN WIR UNS AUF MESSBARES BESCHRAENKEN ................. 1.18 WENN DIE KOMPLEXITAET UEBERHANDNIM M T ....................... 1.19 WENN WIR BESTAENDIGKEIT LIEBEN ..................................... 1.20 WENN WACHSTUM UND ENTWICKLUNG AUSBLEIBT ............... 1.21 WENN SICH DENKEN RECHTFERTIGEN SOLL ........................... 1.22 WENN ERFOLG AUSBLEIBT.................................................... 1.23 WENN SICH TARNEN UND TAEUSCHEN H AEU FEN ..................... 1.24 WENN DIE ANDEREN UNFAEHIG SIN D ..................................... 1.25 WENN SICH DIE REALITAET NICHT AN UNSERE PLANUNGEN HAELT 1.26 WENN SCHWAECHEN SCHWAECHEN ........................................ 1.27 WENN DER RICHTIGE ZEITPUNKT FE H LT................................. V 1 2 5 6 11 14 17 20 23 26 29 32 35 38 41 44 47 50 53 56 59 62 65 68 71 74 77 60 1.28 WENN RESTRIKTIONEN DIE RICHTUNG VORGEBEN .................................................. 83 1.29 WENN WIR LEBENDIGES GESTALTEN WOLLEN .......................................................... 86 1.30 WENN WIR EIN PERPETUUM MOBILE BRAUCHEN................................................. 89 1.31 WENN WIR DEN STARTPUNKT SU C H E N .............................................................. 92 1.32 WENN KRANKHEIT UND DESTRUKTION BEGINNEN .......................................; ___ 95 1.33 WENN DIE ZUKUNFT NACHHALTIGKEIT EINFORDERT................................................. 98 1.34 WENN WIR IN GEFAHR SIND.................................................................................. 101 1.35 WENN REGELN ZU PARADIGMEN W E RD EN ............................................................ 104 1.36 WENN WIR ANSCHLUSSFAEHIGKEIT GESTALTEN W OLLEN............................................. 107 1.37 WENN KORREKTUREN ANSTEHEN .......................................................................... 110 1.38 WENN WIR UNS SELBST BESTAETIGEN...................................................................... 113 1.39 WENN FORMALES INDIVIDUELL W IR D .................................................................... 116 1.40 WENN UNS MOTIVATION UND ANTRIEB SCHAEDIGEN............................................... 119 1.41 WENN SICH LAEHMUNG UND VERAENDERUNG BEGEGNEN......................................... 122 1.42 WENN WIR UNSERE ZUKUNFT SICHERN WOLLEN .................................................... 125 1.43 WENN WIR AN DER BEHERRSCHBARKEIT ZWEIFELN ................................................. 128 1.44 WENN ENTSCHULDIGUNGEN SCHAL SCHMECKEN .......... .......................................... 131 1.45 WENN UNSERE REALITAETSVORSTELLUNGEN LOGISCH S IN D ......................................... 134 1.46 WENN EIN OPTIMUM SEINE BERECHTIGUNG SU CH T............................................... 137 1.47 WENN DIE OBJEKTIVITAET SICH RECHTFERTIGT .......................................................... 140 1.48 WENN DIE ZUKUNFT ANPASSUNG FORDERT ............................................................ 143 2 SYSTEMISCHE PRINZIPIEN.......................................................... 147 2.1 DAS WIE ENTSCHEIDET, WIE DAS WAS W IRKT................................................... 148 2.2 WAHRNEHMUNG IST EINE ANGELEGENHEIT DER SELBSTBESTAETIGUNG ..................... 152 2.3 ALLE LOGIKEN SIND LOGISCH................................................................................ 156 2.4 UNSERE REALITAET IST REKURSIV VERNETZT - DAMIT CHAOTISCH ............................... 160 2.5 NICHTWISSEN IST MAECHTIGER ALS W ISSEN ............................................................ 164 2.6 HANDELN ORIENTIERT SICH AN PROJEKTIONEN VON VERGANGENEM AUF DIE ZUKUNFT 168 2.7 AUCH UNBEKANNTES NEUES BRAUCHT IM SYSTEM EINE SCHWANGERSCHAFT .......... 172 2.8 SYNCHRONISATION MIT DEM UNPLANBAREN ........................................................ 176 2.9 ALLES IST BEGRENZT............................................................................................. 180 2.10 FUER UNSER WOLLEN BRAUCHEN WIR FUNKTIONALE ZIELE......................................... 184 2.11 DAS STABILE AN UNSERER REALITAET IST DIE D YNAM IK........................................... 188 2.12 WIRKUNGEN LASSEN SICH SCHON AN VORGELAGERTEM ERKENNEN ......................... 192 3 SYSTEMISCHES DENKEN TRAINIEREN ......................................... 197 3.1 ZIELORIENTIERUNG UND N UTZEN.......................................................................... 198 3.2 TRAININGSPROGRAMME ..................................................................................... 201 3.2.1 STRUKTURIERTES THEMENSPEZIFISCHES VORGEHEN ................................. 201 3.2.2 OFFENE THEMENSPEZIFISCHE TRAININGSSTRUKTUR ................................... 214 3.2.3 FREIES TRAINING................................................................................... 215 3.2.4 LERNSETTINGS UND LERNHALTUNG .......................................................... 219 3.3 INHALTLICHE WERKZEUGE .................................................................................... 220 3.3.1 GRUNDORIENTIERUNGEN ........................................................................ 220 3.3.2 PERSPEKTIVEN....................................................................................... 223 3.3.3 VERNETZUNG......................................................................................... 231 4 GRUNDLEGENDE KONZEPTE . ....................................................... 235 4.1 SYSTEMTHEORIE ................................................................................................. 236 4.2 SOZIALE SYSTEME............................................................................................... 240 4.3 SALUTOGENESE .................................................................................................. 242 4.4 AUTOPOIESIS...................................................................................................... 245 4.4.1 TRANSLATION......................................................................................... 246 4.4.2 TRANSFORMATION ................................................................................. 247 4.4.3 EMERGENZ ........................................................................................... 248 4.5 KONSTRUKTIVISMUS ........................................................................................... 249 LITERATUR........................................................................................ 253 INDEX.............................................................................................. 255 DER AUTOR...................................................................................... 263 DIE KUENSTLERIN 265
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