Fallwissen: Wissensgebrauch in Praxiskontexten der Sozialen Arbeit
Personen werden in der Sozialen Arbeit als Fälle beschrieben und klassifiziert. Doch auf welches Wissen sollen sich Fachpersonen der Sozialen Arbeit beziehen, wenn über die Definition und die Bearbeitung eines Falls und damit über eine Person entschieden wird? Die AutorInnen beschäftigen sich mit de...
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2017
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| Zusammenfassung: | Personen werden in der Sozialen Arbeit als Fälle beschrieben und klassifiziert. Doch auf welches Wissen sollen sich Fachpersonen der Sozialen Arbeit beziehen, wenn über die Definition und die Bearbeitung eines Falls und damit über eine Person entschieden wird? Die AutorInnen beschäftigen sich mit der Frage, wie Wissen in verschiedenen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit erzeugt, prozesshaft gestaltet und nutzbar gemacht wird und welche Folgen sich für die Praxis daraus ergeben. Quelle: Klappentext. |
| Beschreibung: | Aus dem Vorwort: Eintägiger Forschungsworkshop der Schweizerischen Gesellschaft für Soziale Arbeit, Kommission Forschung 2014 "Fallwissen - Wissensgebrauch in Praxiskontexten der Sozialen Arbeit" |
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INHALT
HEINZ MESSMER
FALLWISSEN - EINE ANNAEHERUNG 9
SUSANNE BUSINGER & NADJA RAMSAUER
"SIE IST VERSCHWENDERISCH UND KANN NICHT SPAREN" -
BEGRUENDUNGEN UND WISSENSPRODUKTION IN VORMUNDSCHAFTS-
BEHOERDEN IM KANTON ZUERICH IN DEN 1950ER UND 1960ER JAHREN 23
CAROLINE GROSSER
FRAGMENTIERUNG STATT ZUSAMMENFUHRUNG - STANDARDISIERTE
WISSENSBILDUNG IN DER KINDER- UND JUGENDPSYCHIATRIE 49
STEFAN EBERITZSCH, THOMAS GABRIEL & SAMUEL KELLER
FALL VERSTEHEN IN DER FREMDPLATZIERUNG - WIE KANN IM DIALOG
ZWISCHEN PRAXIS UND THEORIE NEUES REFLEXIONSWISSEN ENTSTE
HEN? 63
STEPHAN KOESEL
INTUITION - EINE NOTWENDIGE UND MEIST WIRKSAME KOMPETENZ
IN DER FALLBEARBEITUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT 93
ROLAND BECKER-LENZ, JOEL GAUTSCHI & CORNELIA RUEEGGER
DIE BEDEUTUNG VON NICHT-STANDARDISIERTEM WISSEN IN DER
DIAGNOSTIK SOZIALER ARBEIT - EINE FALLANALYSE ZU 'ERFAH
RUNGSWISSEN' UND 'SPUEREN' IN EINEM FALL AUS DEM KINDES
SCHUTZ 115
CORNELIA RUEEGGER
DIE INTERAKTIVE HERSTELLUNG DES FALLES UND SEINER PROBLEMATIK
IN GESPRAECHEN DER SOZIALEN ARBEIT - ERSTE ERGEBNISSE EINER
EMPIRISCHEN STUDIE ZU PROZESSEN DER FALLKONSTITUTION IM FELD
DER KINDER- UND JUGENDHILFE 155
HINWEISE ZU DEN AUTORINNEN UND AUTOREN 201 |
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