Facetten des Sozialen und Kulturellen: Gesammelte Aufsätze
Rainer Treptow versammelt Beiträge zur Klärung ausgewählter Kernbegriffe der Sozialen Arbeit und der Kulturellen Bildung. Verstanden als Handlungsfelder stehen beide in einer merkwürdigen Distanz zueinander, aber auch in Wechselbeziehung, denn in beiden werden die Adressaten als Persönlichkeiten ang...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer VS
[2017]
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| Schriftenreihe: | Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
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| Zusammenfassung: | Rainer Treptow versammelt Beiträge zur Klärung ausgewählter Kernbegriffe der Sozialen Arbeit und der Kulturellen Bildung. Verstanden als Handlungsfelder stehen beide in einer merkwürdigen Distanz zueinander, aber auch in Wechselbeziehung, denn in beiden werden die Adressaten als Persönlichkeiten angesprochen, die über soziokulturelle Kompetenz verfügen. Sie mögen lebensgeschichtliche Belastungen tragen, über Ausdrucksstärken verfügen und sie anderen abverlangen; aber im Vertrauen auf ihre Gestaltungsmöglichkeiten zeigen sich gewisse Ähnlichkeiten zwischen dem Feld des Sozialen und dem des Ästhetisch-Kulturellen. Dies ist Anlass genug, die theoretische Auseinandersetzung zu führen, Schwierigkeiten zu benennen, Differenzierungen und Klärungen vorzunehmen. Quelle: Klappentext. |
| Beschreibung: | 146 Seiten 21 cm x 14.8 cm |
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INHALT
EINLEITUNG 7
SOZIALE ARBEIT
'SCHWIERIGKEITEN MACHEN, SCHWIERIGKEITEN HABEN* -
WER SIEHT SICH WODURCH HERAUSGEFORDERT? 11
KOMPETENZ - DAS GROSSE VERSPRECHEN 29
BILDUNGSPROZESSE IM FELD DER HEIMERZIEHUNG.
PARTIZIPATION, TRANSPARENZ, WELTBEZUEGE 49
DER SINN DES INTERKULTURELLEN BLICKS 57
UNHINTERGEHBARKEIT. UEBERLEGUNGEN ZUR LEBENSWELT UND
IHRER LETZTBEGRUENDUNG 63
KULTURELLE BILDUNG
KULTURELLE EVOLUTION UND PAEDAGOGISCHE EINWIRKUNG.
ERZIEHUNG ZWISCHEN WETTBEWERB UND SOLIDARITAET 75
BIOGRAFIE, LEBENSLAUF UND LEBENSLAGE.
KULTURELLE BILDUNG UND LEBENSGESCHICHTE 91
KULTURELLE BILDUNG FUER BENACHTEILIGTE KINDER UND
JUGENDLICHE - BEISPIELE 99
UEBER DIE PRODUKTION VON BILDUNGSARMUT UND
MOEGLICHE AUSWEGE 107
THEORIEGELEITETE FORSCHUNG IN DER KULTURELLEN BILDUNG:
WELCHE THEORIE? 123
THEORIE AESTHETISCH-KULTURELLER BILDUNG. EIN ZUGANG ZUR
TRANSFORMATION VON SELBST- UND WELTVERHAELTNISSEN 129 |
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