Holdings: Mentalisieren in Gruppen

Mentalisieren in Gruppen:

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Bibliographic Details
Main Authors:	Schultz-Venrath, Ulrich (Author), Felsberger, Helga (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Stuttgart Klett-Cotta [2016]
Series:	Mentalisieren in Klinik und Praxis 1. Band
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG........................................................................... 9 EINFUEHRUNG............................................................................. 11 1 WAS IST DAS BESONDERE AN GRUPPEN? ............................... 21 1.1 ALLGEMEINE RAHMENBEDINGUNGEN VON GRUPPEN IM KLINISCHEN ALLTAG ..................................................... 36 1.2 BESONDERHEITEN VON GRUPPEN IM KLINISCHEN ALLTAG ....... 40 2 GRUNDLAGEN DES MENTALISIERENS UND DER MENTALISIERUNGSBASIERTEN PSYCHOTHERAPIE IN GRUPPEN (MBT-G) ................................................................. 47 2.1 NEUROBIOLOGISCHE WECHSELWIRKUNGEN ......................... 58 2.2 FRUEHE SPRACHENTWICKLUNG UND GRUPPENBINDUNG ......... 68 2.3 BINDUNG, MENTALISIEREN UND EPISTEMISCHES VERTRAUEN .. 87 2.4 ZUR BEDEUTUNG DER AFFEKTREGULATION FUER GRUPPEN UND SELBSTENTWICKLUNG ........................................................ 95 AFFEKTSPIEGELUNG IN GRUPPEN - DIE GRUPPE ALS SPIEGELSAAL................................................................ 97 KONGRUENTES UND MARKIERTES SPIEGELN .......................... 103 ENTWICKLUNG EINES FALSCHEN ODER FREMDEN SELBST DURCH NICHT KONGRUENTES UND UNMARKIERTES SPIEGELN ... 104 2.5 ANZEICHEN VON STOERUNGEN DES MENTALISIERENS IN PSYCHODYNAMISCHEN GRUPPENPSYCHOTHERAPIEN ....... 106 PRAEMENTALISTISCHE MODI IM GRUPPENGESCHEHEN ............. 110 2.6 GEMEINSAMKEITEN MIT UND UNTERSCHIEDE ZU PSYCHODYNAMISCHEN GRUPPENPSYCHOTHERAPIEN ............. 116 3 WESENTLICHE PRINZIPIEN MENTALISIERUNGSBASIERTER GRUPPENPSYCHOTHERAPIE (MBT-G) ................................... 127 3.1 ENGAGEMENT, INTERESSE UND FREUNDLICHE ZUWENDUNG ... 131 3.2 EXPLORIEREN, NEUGIER UND DIE HALTUNG DES NICHTWISSENS................................................................ 133 3.3 HINTERFRAGEN UNGERECHTFERTIGTER UEBERZEUGUNGEN ........... 136 3.4 REGULIEREN VON ERREGUNG BZW. ERHOEHTER ANSPANNUNG... 13 8 3.5 ANERKENNEN VON POSITIVEM MENTALISIEREN......................140 3.6 UMGANG MIT DEM ALS-OB-MODUS .................................. 141 3.7 UMGANG MIT DEM AEQUIVALENZ-MODUS ............................ 142 3.8 FOKUSSIEREN AUF EMOTIONEN UND PROZESS ........................143 3.9 EINSATZ DER STOP AND RE WIND -TECHNIK .........................148 3.10 FOKUSSIEREN AUF DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN THERAPEUT UND GRUPPENMITGLIEDERN .............................................. 148 3.11 ARBEITEN AN DEN GRENZEN DER GRUPPE ...... 149 3.12 REGULIEREN DER GRUPPENPHASEN ..................................... 150 3.13 INITIIEREN UND DURCHSETZEN VON SPRECHERWECHSEL..........152 3.14 UNTERSTUETZEN BEIM MENTALISIEREN UND IDENTIFIZIEREN INTERPERSONELLER EREIGNISSE IN DER GRUPPE ...................... 153 3.15 IDENTIFIZIEREN UND GELUNGENES MENTALISIEREN VON EREIGNISSEN IN DER GRUPPE ....................................... 154 3.16 ARBEITEN AN DER AUTORITAET (MANAGING AUTHORITY) ............ 155 3.17 STIMULIERENDE DISKUSSIONEN UEBER GRUPPENNORMEN ___ 155 3.18 KOOPERIEREN MIT DEM KO-THERAPEUTEN .......................... 156 3.19 SELBSTOEFFNUNG (SEIF DISCLOSURE) ....................................... 157 4 MODIFIKATIONEN IN MBT-G .................................................159 4.1 MBT-G FUER PATIENTEN AUS DEM PSYCHOSE -SPEKTRUM ........ 159 DYSFUNKTIONALES MENTALISIEREN ..................................... 160 MENTALISIERUNGSBASIERTE THERAPEUTISCHE PRINZIPIEN BEI PSYCHOSEN..................................................................163 MBT-G IN DER PSYCHOSENBEHANDLUNG ............................166 MENTALISIEREN DER PERSOENLICHKEIT .................................... 174 4.2 SOCIAL DREAMING - EINE NEUE FORM, MENTALISIEREN ZU FOERDERN.................................................176 5 FORT- UND WEITERBILDUNG ODER WIE LERNT MAN MENTALISIEREN IN GRUPPEN?...............................................180 5.1 MBT-ADHAERENZ- UND -KOMPETENZ-SKALEN .....................181 5.2 BEMERKUNGEN FUER DIE SUPERVISION .................................. 183 6 FORSCHUNGSSTAND UND FORSCHUNGSFRAGEN ........................ 188 ANMERKUNGEN..........................................................................190 LITERATUR.................................................................................. 194
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