Verfügbarkeit: New Work - gute Arbeit gestalten

New Work - gute Arbeit gestalten: psychologisches Empowerment von Mitarbeitern

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schermuly, Carsten 1980- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg ; München ; Stuttgart Haufe Gruppe [2016]
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Empowerment Arbeitnehmer Ratgeber
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	267 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783648090671 3648090674

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG...................................................................................................... 11 2 SOZIALE UND PSYCHOLOGISCHE FUNKTIONEN VON A RBEIT............................... 17 3 EINE KLEINE GESCHICHTE DER A RB E IT ............................................................. 21 3.1 DIE A N TIK E ........................................................................................................ 21 3.2 DAS M ITTE LA LTE R................................................................................................ 22 3.3 DIE N EUZEIT...................................................................................................... 24 4 VIER TRENDS, DIE DIE ZUKUNFT DER ARBEIT BESTIM MEN............................... 31 4.1 WISSENSZUWACHS ............................................................................................ 31 4.2 DIGITALISIERUNG ................................................................................................ 34 4.3 GLOBALISIERUNG ................................................................................................ 38 4.4 DEMOGRAFISCHER WANDEL ................................................................................ 39 5 GUTE ARBEIT AUS DEM BLICKWINKEL VON EMPOWERMENT ........................... 45 5.1 STRUKTURELLES EM POWERM ENT ......................................................................... 45 5.2 PSYCHOLOGISCHES EMPOWERMENT UND DIE VIER FACETTEN GUTER ARBEIT ........ 49 5.2.1 KOMPETENZ ........................................................................................ 50 5.2.2 BEDEUTSAMKEIT .................................................................................. 51 5.2.3 SELBSTBESTIMMUNG.............................................................................. 54 5.2.4 EINFLUSS................................................................................................ 55 5.2.5 DAS ZUSAMMENWIRKEN DER VIER FACETTEN GUTER A RB E IT .................... 57 6 MESSUNG UND AUSPRAEGUNG DER VIER FACETTEN GUTER A RB EIT .................... 61 6.1 DIE MESSUNG VON PSYCHOLOGISCHEM EMPOWERMENT..................................... 61 6.2 DEMOGRAFISCHE ERGEBNISSE ZUM EMPOWERMENTERLEBEN ............................. 65 7 KONSEQUENZEN GUTER A RB E IT ....................................................................... 67 7.1 ARBEITSZUFRIEDENHEIT UND F LO W ..................................................................... 69 7.2 BINDUNG AN DIE ORGANISATION UND F LUKTUATION............................................. 73 7.3 EXTRAPRODUKTIVES V ERHALTEN ........................................................................... 76 7.4 LEISTUNG UND INNOVATIONSVERHALTEN ............................................................. 78 7.5 STRESS UND PSYCHISCHES W OHLBEFINDEN ......................................................... 81 8 SIEBEN GRUNDHALTUNGEN ZUR FOERDERUNG VON PSYCHOLOGISCHEM EMPOWERMENT .............................................................................................. 85 8.1 DER MENSCH STEHT IM M ITTE LP U N K T.................................................................. 86 8.2 WERTSCHAETZUNG DES MITARBEITERS.................................................................... 88 8.3 ABKEHR VON KONTROLLE UND ETABLIERUNG VON VERTRAUEN................................. 88 8.4 BERUECKSICHTIGUNG ALLER VIER EMPOWERMENTFACETTEN..................................... 89 8.5 ORGANISATIONSWEITE EMPOWERMENTSTRATEGIE ............................................... 90 8.6 JEDER KANN EMPOWERT WERDEN ...................................................................... 91 8.7 DIE ENTWICKLUNG VON PSYCHOLOGISCHEM EMPOWERMENT BRAUCHT ZEIT ........ 93 9 PSYCHOLOGISCHES EMPOWERMENT DURCH A RBEITSGESTALTUNG .................... 95 9.1 KLASSISCHE FORMEN DER ARBEITSGESTALTUNG ..................................................... 96 9.1.1 KLASSISCHE MASSNAHMEN DER ARBEITSGESTALTUNG - EINE UEBERSICHT .. 97 9.1.2 JOB ROTATION, JOB ENLARGEMENT UND JOB ENRICHMENT....................... 98 9.1.3 TEILAUTONOME G RUPPEN...................................................................... 99 9.1.4 BETRIEBLICHES VORSCHLAGSWESEN ......................................................... 100 9.1.5 QUALITAETSZIRKEL .................................................................................... 102 9.1.6 ARBEITSZEITAUTONOM IE........................................................................ 103 9.1.7 ARBEITSORTAUTONOMIE ........................................................................ 107 9.2 MODERNE FORMEN DER ARBEITSGESTALTUNG ..................................................... 108 9.2.1 ARBEITEN IN DYNAMISCHEN NETZWERKEN STATT IN HIERARCHIEN .......... 108 9.2.2 AGILE METHODEN DER A RBEITSGESTALTUNG ........................................... 116 9.2.3 HOLACRACY - ZUSAMMENARBEIT IN KREISEN ........................................... 121 9.2.4 HIERARCHIEFREIE RAUMGESTALTUNG ....................................................... 130 9.2.5 PRAXISBEISPIEL 1: ARBEITSGESTALTUNG BEI GORE ................................... 134 9.2.6 PRAXISBEISPIEL 2: RADIKALE SELBSTORGANISATION IN DER PARTAKE AG . . . 136 9.3 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNGEN UND KONKRETE TIPPS ................................... 139 9.3.1 WEG MIT DEM K ONTROLLW AHN! ............................................................. 140 9.3.2 WELCHE MASSNAHME PASST ZU MEINER SITUATION? ............................. 141 9.3.3 ACHTEN SIE AUF UNERWUENSCHTE NEBENWIRKUNGEN ........................... 143 9.3.4 MACHEN SIE DIE BETROFFENEN ZU B ETEILIGTEN..................................... 145 9.3.5 MISSBRAUCHEN SIE DIE MASSNAHMEN NICHT FUER FREMDE ZW ECKE ........ 146 9.3.6 STELLEN SIE DIE RICHTIGEN RESSOURCEN S IC H E R..................................... 147 10 DIE ROLLE DER FUEHRUNGSKRAFT IM EMPOWERMENTPROZESS ......................... 149 10.1 DAS EMPOWERMENT DER FUEHRUNGSKRAFT ......................................................... 152 10.2 FUEHRUNGSSTILE MIT POTENZIAL FUER PSYCHOLOGISCHES EMPOWERM ENT .............. 155 10.2.1 PARTIZIPATION, AUTORITAERE FUEHRUNG UND LAISSEZ-FAIRE-FUEHRUNG .... 158 10.2.2 TRANSFORMATIONALE FUEHRUNG ............................................................. 163 10.2.3 DIE BEZIEHUNGSQUALITAET ZWISCHEN MITARBEITER UND FUEHRUNGSKRAFT .................................................................................... 169 10.2.4 DER EMPOWERMENTORIENTIERTE FUEHRUNGSSTIL .................................... 173 10.3 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNGEN UND KONKRETE TIPPS ................................... 183 10.3.1 GESTALTEN SIE EIN EMPOWERNDES ARBEITSUMFELD ............................. 183 10.3.2 WERDEN SIE ALS VORBILD FUER PSYCHOLOGISCHES EMPOWERMENT E RLE B B A R.............................................................................................. 184 10.3.3 BETREIBEN SIE WERTSCHOEPFUNG DURCH W ERTSCHAETZUNG .................... 187 11 ORGANISATIONSKULTUR...................................................................................... 189 11.1 FEHLERKULTUR .................................................................................................... 192 11.2 GERECHTIGKEITSKULTUR ...................................................................................... 194 11.3 DISKRIMINIERUNGSKULTUR.................................................................................... 197 11.4 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNGEN UND KONKRETE TIPPS ................................... 201 11.4.1 REFLEKTIEREN SIE DIE NORMEN UND WERTE IN IHRER ORGANISATION ___ 201 11.4.2 ETABLIEREN SIE EINE KULTUR FUER PSYCHOLOGISCHES EMPOWERMENT ___ 202 11.4.3 FOERDERN SIE EINE OFFENE FEHLERKULTUR ............................................... 203 11.4.4 ETABLIEREN SIE EINE GERECHTIGKEITSKULTUR ......................................... 204 11.4.5 VERMEIDEN SIE DISKRIMINIERUNG UND SCHAETZEN SIE DEN WERT DER V IE LFA LT.......................................................................................... 204 12 PERSONALAUSWAHL .......................................................................................... 207 12.1 DAS PERSON-ENVIRONMENT-FIT-MODELL ............................................................. 207 12.2 PROFESSIONELLE PERSONALAUSWAHL ALS GRUNDSTEIN FUER PSYCHOLOGISCHES EM POW ERM ENT................................................................................................ 208 12.3 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNGEN UND KONKRETE TIPPS ................................... 215 12.3.1 SORGEN SIE DAFUER, DASS SIE GENUG BEWERBER HABEN ........................ 215 12.3.2 GEHEN SIE AKTIV AUF DIE SUCHE ......................................................... 215 12.3.3 STELLEN SIE GENUEGEND RESSOURCEN FUER DEN AUSWAHLPROZESS BEREIT 216 12.3.4 NUTZEN SIE MEHRERE METHODEN ....................................................... 217 12.3.5 WAEHLEN SIE FUER DIE ZUKUNFT UND NICHT FUER DIE VERGANGENHEIT AUS . . . 218 12.3.6 GEHEN SIE STRUKTURIERT IM INTERVIEW V O R ........................................... 219 12.3.7 VERGESSEN SIE NICHT DIE FACETTEN SELBSTBESTIMMUNG UND EINFLUSS................................................................................................ 222 12.3.8 MACHEN SIE DIE BETROFFENEN ZU B ETEILIGTEN..................................... 223 13 PERSONALENTWICKLUNG.................................................................................... 225 13.1 PERSONALENTWICKLUNGSMASSNAHMEN ZUR FOERDERUNG DES PSYCHOLOGISCHEN EMPOWERMENTS .............................................................................................. 226 13.2 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNGEN UND KONKRETE TIPPS ................................... 229 13.2.1 PASSGENAUE PERSONALENTWICKLUNG STATT PERSONALENTWICKLUNG MIT DER GIESSKANNE.............................................................................. 230 13.2.2 MITARBEITER FUER DIE ZUKUNFT W EITERENTW ICKELN................................. 232 13.2.3 SETZEN SIE NUR VERFAHREN EIN, DIE WIRKLICH WIRKSAM S IN D .................... 233 13.2.4 FUEHRUNGSKRAEFTE IN EMPOWERMENTORIENTIERTER FUEHRUNG TRA IN IE RE N ............................................................................................ 234 13.2.5 MITARBEITER AUF MEHR EMPOWERMENT VORBEREITEN ............................ 234 13.2.6 KEINE PERSONALENTWICKLUNG OHNE B E D A RF .......................................... 236 FAZIT ........................................................................................................................... 239 LITERATURVERZEICHNIS .................................................................................................... 245 ABBILDUNGSVERZEICHNIS................................................................................................ 259 TABELLENVERZEICHNIS .................................................................................................... 261 STICHWORTVERZEICHNIS .................................................................................................. 263 DER AUTOR ..................................................................................................................... 267
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