Bindung in der mittleren Kindheit: das Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung 5- bis 8-jähriger Kinder (GEV-B) ; mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
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Weinheim
Beltz
2016
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|---|---|
| adam_text | INHALTSUEBERSICHT
TEIL I BINDUNGSFORSCHUNG
1 GRUNDLAGEN DER BINDUNGSTHEORIE UND BINDUNGSFORSCHUNG 20
2
BINDUNG IN DER KINDHEIT 41
3
ANWENDUNG BINDUNGSTHEORETISCHER KONZEPTE IN BERATUNG UND
PSYCHOTHERAPIE 52
4
ERHEBUNGSVERFAHREN ZUR BINDUNG IN DER KINDHEIT 69
TEIL II DAS GESCHICHTENERGAENZUNGSVERFAHREN
ZUR BINDUNG (GEV-B)
5
BEGRUENDUNG UND ENTWICKLUNG DES GEV-B 80
6
SPIELMATERIAL UND DOKUMENTATION 94
7
DURCHFUEHRUNG 99
8
AUSWERTUNG 108
9
GUETEKRITERIEN DES GEV-B 143
ANHANG
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 152
KODIERTABELLE 154
HINWEISE ZUM ARBEITSMATERIAL 160
LITERATUR 161
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN UND TABELLEN 169
SACHWORTVERZEICHNIS 170
INHALT
VORWORT ZUR I. AUFLAGE
11
VORWORT ZUR
2
. AUFLAGE
13
GELEITWORT VON INGE BRETHERTON
15
TEIL I BINDUNGSFORSCHUNG
1 GRUNDLAGEN DER BINDUNGSTHEORIE
UND BINDUNGSFORSCHUNG
20
1.1 WESEN UND FUNKTION DER BINDUNG 22
1.2 BINDUNGSVERHALTEN 24
1.3 AUFBAU INNERER ARBEITSMODELLE VON BINDUNG 25
1.3.1 BEDEUTUNG UND FUNKTION INNERER ARBEITSMODELLE 25
1.3.2 DIE ROLLE VON GEDAECHTNISSYSTEMEN 27
1.4 UNTERSCHIEDLICHE BINDUNGSSTRATEGIEN 30
1.4.1 SICHERE BINDUNGSSTRATEGIE 31
1.4.2 UNSICHER-VERMEIDENDE BINDUNGSSTRATEGIE 32
1.4.3 UNSICHER-AMBIVALENTE BINDUNGSSTRATEGIE 33
1.5 BINDUNGSDESORGANISATION 35
1.6 ABGRENZUNG VON BINDUNGSDESORGANISATION
UND BINDUNGSSTOERUNG 38
2
BINDUNG IN DER KINDHEIT
41
2.1 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVE
AUF BINDUNG IN DER KINDHEIT 42
2.2 INNERE ARBEITSMODELLE IN DER KINDHEIT - MOEGLICHKEITEN
DER BILDUNG GENERALISIERTER BINDUNGSREPRAESENTATIONEN 46
2.3 KONTINUITAET UND VERAENDERUNG DER BINDUNG IN DER KINDHEIT 48
2.4 AUFFAUCHEN VON GESCHLECHTSUNTERSCHIEDEN
IN BINDUNGSREPRAESENTATIONEN 50
3 ANWENDUNG BINDUNGSTHEORETISCHER KONZEPTE
IN BERATUNG UND PSYCHOTHERAPIE
52
3.1 DAS KONZEPT DER SICHEREN BINDUNG ALS MODELL FUER
DIE THERAPIEBEZIEHUNG 53
3.2 DIE BINDUNGSMUSTER ALS GRUNDLAGE FUER EIN DIFFERENZIERTES
THERAPEUTISCHES VORGEHEN 56
3.2.1 SICHER-AUTONOME BINDUNGSREPRAESENTATIONEN 58
3.2.2 UNSICHER-DISTANZIERENDE BINDUNGSREPRAESENTATIONEN 59
3.2.3 UNSICHER-VERWICKELTE/PRAEOKKUPIERTE BINDUNGSREPRAESENTATIONEN 61
3.2.4 DER UNVERARBEITETE BINDUNGSSTATUS/DESORGANISATION 62
3.3 GEZIELTE MASSNAHMEN ZUR VERAENDERUNG DER BINDUNG
IN RICHTUNG HOEHERER SICHERHEIT 64
3.3.1 GRUNDLEGENDE UEBERLEGUNGEN 64
3.3.2 MASSNAHMEN ZUR VERAENDERUNG DER BINDUNGSQUALITAET
BEI KINDERN 66
4 ERHEBUNGSVERFAHREN ZUR BINDUNG IN DER KINDHEIT
69
4.1 BEOBACHTUNGSVERFAHREN 71
4.2 PROJEKTIVE VERFAHREN 74
4.3 INTERVIEWVERFAHREN 76
4.4 ZUSAMMENFASSUNG UND THEORETISCHE EINORDNUNG
DER ERHEBUNGSVERFAHREN ZUR BINDUNG IN DER KINDHEIT 76
TEIL II DAS GESCHICHTENERGAENZUNGSVERFAHREN
ZUR BINDUNG (GEV-B)
5 BEGRUENDUNG UND ENTWICKLUNG DES GEV-B 80
5.1 ZIELE UND HINTERGRUENDE 80
5.2 KONZEPTION DES GESCHICHTENERGAENZUNGSVERFAHRENS
DURCH INGE BRETHERTON 83
5.3 ENTWICKLUNG UND ERPROBUNG DER DEUTSCHEN DURCHFUEHRUNG
UND AUSWERTUNG 84
5.4 DER EINSATZ DES GEV-B IN BERATUNG UND PSYCHOTHERAPIE 86
5.4.1 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN IM DIAGNOSTISCHEN PROZESS 87
5.4.2 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN IM RAHMEN PSYCHOTHERAPEUTISCHER
INTERVENTIONEN 89
5.5 TRAINING ZUR DURCHFUEHRUNG UND AUSWERTUNG DES GEV-B 93
6
SPIELMATERIAL UND DOKUMENTATION
94
6.1 SPIELMATERIAL 94
6.2 DOKUMENTATION 95
7 DURCHFUEHRUNG
99
7.1 ALLGEMEINE HINWEISE UND NACHFRAGEN 99
7.2 ANLEITUNG ZUR DURCHFUEHRUNG DER EINZELNEN GESCHICHTEN 102
7.2.1 GEBURTSTAGSFEST 102
7.2.2 VERSCHUETTETER SAFT 103
7.2.3 VERLETZTES KNIE 104
7.2.4 MONSTER IM KINDERZIMMER 104
7.2.5 TRENNUNGSGESCHICHTE 105
7.2.6 WIEDERSEHEN 106
7.2.7 FAMILIENAUSFLUG 106
8 AUSWERTUNG LOS
8.1 ALLGEMEINE HINWEISE UND UEBERBLICK DER AUSWERTUNGSSCHRITTE 108
8.2 KODIERUNG 109
8.2.1 UEBERBLICK 109
8.2.2 KODIERUNGEN FUER ALLE GESCHICHTEN 111
8.2.3 KODIERUNGEN FUER *VERSCHUETTETER SAFT 116
8.2.4 KODIERUNGEN FUER *VERLETZTES KNIE* 117
8.2.5 KODIERUNGEN FUER *MONSTER* 119
8.2.6 KODIERUNGEN FUER *TRENNUNG* 121
8.2.7 KODIERUNGEN FUER *WIEDERSEHEN* 123
8.3 BESTIMMUNG DER BINDUNGSSICHERHEITSWERTE 125
8.4 DIAGNOSTISCHE NOTIZEN 131
8.5 BESTIMMUNG DES GLOBALEN BINDUNGSSICHERHEITSWERTES 132
8.6 HINWEISE AUF DIE BINDUNGSSTRATEGIE IM VERLAUF
ALLER GESCHICHTEN 133
8.7 BINDUNGSKLASSIFIKATION 133
8.7.1 SICHERE BINDUNGSREPRAESENTATIONEN (B) 135
8.7.2 UNSICHER-VERMEIDENDE BINDUNGSREPRAESENTATIONEN (A) 137
8.7.3 UNSICHER-AMBIVALENTE BINDUNGSREPRAESENTATIONEN (C) 138
8.7.4 BINDUNGSDESORGANISATION (D) 139
9
GUETEKRITERIEN DES GEV-B
143
9.1 OBJEKTIVITAET DER ERHEBUNG 143
9.2 OBJEKTIVITAET DER AUSWERTUNG 144
9.3 ZUVERLAESSIGKEIT (RELIABILITAET) 144
9.4 GUELTIGKEIT (VALIDITAET) 145
9.5 VERTEILUNG 149
ANHANG
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 152
KODIERTABELLE 154
HINWEISE ZUM ARBEITSMATERIAL 160
LITERATUR 161
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN UND TABELLEN 169
SACHWORTVERZEICHNIS 170
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| spelling | Gloger-Tippelt, Gabriele Verfasser (DE-588)110684303 aut Bindung in der mittleren Kindheit das Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung 5- bis 8-jähriger Kinder (GEV-B) ; mit E-Book inside und Arbeitsmaterial Gabriele Gloger-Tippelt, Lilith König 2., überarbeitete Auflage Weinheim Beltz 2016 171 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier GEV-B (DE-588)7671579-6 gnd rswk-swf Affektive Bindung (DE-588)4141551-6 gnd rswk-swf Erzählen (DE-588)4132307-5 gnd rswk-swf Kind 5-10 Jahre (DE-588)4259253-7 gnd rswk-swf (DE-588)4184834-2 Testmaterial gnd-content GEV-B (DE-588)7671579-6 u DE-604 Kind 5-10 Jahre (DE-588)4259253-7 s Affektive Bindung (DE-588)4141551-6 s Erzählen (DE-588)4132307-5 s 1\p DE-604 König, Lilith 1957- Verfasser (DE-588)124544819 aut Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-621-28368-7 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029206048&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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