Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Völkel, Bärbel 1960- (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Schwalbach/Ts. Wochenschau Verlag [2014]
Ausgabe:3. Auflage
Schriftenreihe:Forum Historisches Lernen
Wochenschau Geschichte
Schlagworte:
Beschreibung:244 Seiten
ISBN:9783879204397

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