Motivierte Klienten trotz Zwangskontext: Tools für die Soziale Arbeit : mit 5 Tabellen : mit 20 Arbeitsblättern als Online-Zusatzmaterial
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| Language: | German |
| Published: |
München ; Basel
Ernst Reinhardt Verlag
[2016]
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| Edition: | 2., aktualisierte Auflage |
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| adam_text | Titel: Motivierte Klienten trotz Zwangskontext
Autor: Klug, Wolfgang
Jahr: 2016
Inhalt
Vorwort zur 2. Auflage..........................................9
Vorwort zur 1. Auflage.........................................10
Teil A: Theoretische und methodische Grundlagen..............15
1 Motivation im Zwangskontext - was ist das?.............16
1.1 Ausgangskonstellationen im Zwangskontext...............16
1.2 Was ist Motivation?..................................19
1.3 Motivation und das Doppelte Mandat ..................22
2 Wie entsteht Motivation?...............................27
2.1 Behandlungsmotivation oder Veränderungsmotivation?.......27
2.2 Bedingungen für das Entstehen von Motivation............29
2.2.1 Die Dynamik der Entstehung von Motivation..............29
2.2.2 Komplexität der Motivationsentstehung:
Kognitive Vorgänge..................................32
2.2.3 Einfluss von sozialen Interaktionen und Kontakten..........34
2.2.4 Umsetzung des Wbllens in Handlung....................37
3 Motivation ist veränderbar: Das Transtheoretische
Modell (TTM)............................................41
3.1 Motivationsstufen...................................41
3.2. Stufengerechte Intervention............................43
3.3 Motivationsdiagnostik: Klärungs- und Handlungsorientierte
Interventionen......................................45
3.3.1 Klärungsorientierte Veränderungsstrategien
(Stufe 1/2) ........................................46
3.3.2 Handlungsorientierte Strategien (Stufe 3/4)...............49
6 Inhalt
4 Werte und Ziele: Motivation wozu?......................51
4.1 Werte und Wertkonflikte..............................52
4.2. Zielbildung........................................55
5 Spezielle methodische Fragestellungen...................56
5.1 Die Person des Beraters und die Beziehung zum Klienten.....56
5.1.1 Klassische sozialarbeiterische Sicht der Beziehungsgestaltung... 56
5.1.2 Anforderungen an einen modernen Begriff der
Beziehungsgestaltung.................................59
5.1.3 Allgemeine Beziehungsgestaltung........................62
5.1.4 Grundzüge der komplementären oder motivorientierten
Beziehungsgestaltung.................................63
5.2 Konfrontative versus Motivierende Gesprächsführung........66
5.2.1 Motivierende Gesprächsführung........................67
5.2.2 Konfrontative Pädagogik..............................71
5.2.3 Konfrontierende Elemente in der Beratung und Therapie.....74
5.2.4 Folgerungen für die Motivationsarbeit....................78
5.3 Widerstand........................................81
5.3.1 Das Phänomen ....................................83
5.3.2 Umgang mit Widerstand..............................86
6 Zusammenfassung: Methodische Grundprinzipien
der Motivationsförderung...............................90
Teil B: Praxismanual Motivationsförderung in
Zwangskontexten Sozialer Arbeit........................95
Einführung....................................................97
Manualisierung von Motivationsförderung......................97
Aufbau des Manuals......................................100
Umsetzung des Manuals...................................104
Inhalt 7
Voraussetzungen.........................................104
Praktische Hinweise......................................105
Module und Interventionen...................................109
Modul A: Orientierung...................................109
Intervention 1 : Wer will was von wem? - Auftrags- und
Rollenklärung.........................................111
Intervention 2: Wer spielt hier ebenfalls eine Rolle? -
Netzwerkkarte.........................................114
Intervention 3 (a/b): Wo sehen andere bei mir Probleme und
was soll sich bei mir verändern? und Wofür bin ich motiviert? ..117
Fachkraft-Reflexion 1 : Wo steht mein Klient? - Motivationsstufe
und motivorientierte Beziehungsgestaltung...................121
Modul B: Klärung des Veränderungsthemas....................124
Intervention 4: Welche Folgen hat mein Verhalten? -
Konsequenzenklärung...................................125
Intervention 5: Wie finde ich das? - Einstellungen hinterfragen. . 127
Intervention 6: Was würde ... dazu sagen? -
Systemische Klärung....................................129
Intervention 7: Das heißt: Mein Problem ist ... -
Problemklärung........................................131
Fachkraft-Reflexion 2: Ist mein Klient problemeinsichtig? -
Überprüfung der Problemeinsicht..........................132
Modul C: Stärkung der Veränderungsbereitschaft................133
Intervention 8: Wie lebe ich in fünf Jahren? -
Perspektivenklärung....................................134
Intervention 9: Ja, aber ... - Ambivalenzklärung.............136
Intervention 10: Stehen oder Gehen? - Mentales Kontrastieren. . 138
Intervention 11 : Schaffe ich das? - Selbstwirksamkeit.........139
Fachkraft-Reflexion 3: Ist mein Klient bereit für
Veränderungen? - Rubikon -Check.......................140
Modul D: Zielentwicklung und Planung......................142
Intervention 12 (a/b): Woraufhin will ich mein Verhalten und
meine Situation verändern? - Veränderungsplan; Sind meine
Ziele okay? - Zielcheck.................................143
Intervention 13: Was oder wer hilft mir dabei, meine Ziele zu
erreichen? - Ressourcenkarte.............................147
Intervention 14: So kann es klappen! - Wenn-dann-Pläne......148
8 Inhalt
Fachkraft-Reflexion 4: Ist mein Klient gut vorbereitet? -
Überprüfung der Planung................................150
Modul E: Monitoring..................................... 151
Intervention 15: So bleibe ich dran! - Erfolgssicherung........ 151
Fachkraft-Reflexion 5: Wie kann ich den Veränderungsprozess
begleiten? - Monitoring-Planung.......................... 153
Abschluss des Programms -Anstelle eines Schlusswortes......... 154
Literatur.....................................................156
Sachregister..................................................167
Hinweise zur Arbeit mit diesem Buch
Verwendung der kons
^p Beispiel
fr
0
Online-Zusatzmaterial
Tipps
c=^S im Praxismanual (Teil B): Verweis auf zugehörige
Theoriekapitel (Teil A)
Das Passwort zum Online-Zusatzmaterial finden Sie auf S. 168
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