Religionsdidaktik in Übersichten: ein Überblick für Studierende, Referendare und Lehrkräfte
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Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
[2017]
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INHALT
WARUM RELIGIONSDIDAKTIK IN UEBERSICHTEN?
.
5
1 RELIGIONSUNTERRICHT VORBEREITEN
. 7
A. FUENF GRUNDSAETZE FUER DIE LEHRKRAFT IM FACH
RELIGION. 7
B. UNTERRICHTSVORBEREITUNG K O N K RET
.
11
C. ELEMENTARISIERUNG ALS VORBEREITUNGSMODELL
.
14
2 RAHMENBEDINGUNGEN
.
16
A. SCHUELERINNEN UND SCHUELER: GESELLSCHAFTLICHE VERAENDERUNGEN -
RELIGIOESE SOZIALISATION
.
16
B. SCHUELERINNEN UND SCHUELER: ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ANSAETZE 19
C. RELIGIONSLEHRKRAEFTE: EIGENE RELIGIOSITAET IM BLICK -
PROFESSIONELLE KOMPETENZEN
.
24
D. RELIGIONSUNTERRICHT: KLASSISCHE KONZEPTIONEN - AKTUELLE DISKURSE 28
E. RELIGIONSUNTERRICHT: RECHTLICHE GRUNDLAGEN
.
32
3 FACHDIDAKTISCHES
PRAXISWISSEN.
35
A. MOTIVATION VON SCHUELER/INNEN UND LEHRKRAEFTEN
.
35
B. KOMPETENZORIENTIERTER RELIGIONSUNTERRICHT
.
38
C. HETEROGENITAET IM RELIGIONSUNTERRICHT
.
41
D. MEDIEN IM
RELIGIONSUNTERRICHT.
45
E. THEOLOGISCHE GESPRAECHE FUE H RE N
. 48
F. LEISTUNGEN B EW
ERTEN.
52
G. AUSSERSCHULISCHE LERNORTE
. 55
H. RELIGIONSUNTERRICHT IN DER
OBERSTUFE. 59
I. PERSPEKTIVEN ERWEITERN: RELIGIONSUNTERRICHT, SCHULKULTUR
UND
GESELLSCHAFT.
63
4 HANDLUNGSFELD RELIGIONSUNTERRICHT
. 66
A. BIBLISCHE TEXTE VERSTEHEN UND D E U TE N
.
66
B. ETHISCHE ENTSCHEIDUNGSSITUATIONEN WAHRNEHMEN UND
BEGRUENDET
HANDELN.
72
C. RELIGIONEN IN DER GESELLSCHAFT: RESPEKTVOLLE KOMMUNIKATION -
BEGRUENDETE AUSEINANDERSETZUNG
.
76
D. KIRCHE IN GESCHICHTE UND GEGENWART: HISTORISCHE ERZAEHLUNGEN
KENNEN UND HINTERFRAGEN
. 80
E. DEN MENSCHEN IM BLICK: GRUNDFRAGEN DES LEBENS
. 83
5 METHODEN IM RELIGIONSUNTERRICHT
.
86
A. W
ORTBILDER.
86
B. INNERE STIMMEN
.
89
C. INTERVIEWMETHODE
.
93
D.
STANDBILDER.
96
E. BIBELTEXTE
GESTALTEN.
99
F. DIALOG MIT DER
BIBEL.
102
G. VAESTERAES-METHODE
.
105
H. ERZAEHLEN IM RELIGIONSUNTERRICHT
.
108
I. PROJEKTE UND PROJEKTARBEIT IM RELIGIONSUNTERRICHT
. 111
J. C ONCEPTM
APS.
115
6 GUTER RELIGIONSUNTERRICHT
.
118
NACHWORT
.
121
LITERATUR
122 |
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