Holdings: Lernen nach Hattie :: THWS Bibkatalog

Lernen nach Hattie: wie gelingt guter Unterricht?

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Steffens, Ulrich (Author), Höfer, Dieter 1950-2016 (Author)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz 2016
Edition:	1. Auflage
Series:	Pädagogik
Subjects:	Hattie, John > 1950- > Visible learning Lernmotivation Unterricht Auswirkung Schüler Rückmeldung Unterrichtsmethode Lehrer Hattie-Studie Lernerfolg Metaanalyse Schule Schulentwicklung
Online Access:	FHR01 FWS01 FWS02 UBA01 UBG01 UBR01 UBW01 Volltext Inhaltsverzeichnis
Physical Description:	1 Online-Ressource (264 Seiten) 5 Illustrationen
ISBN:	9783407294722

Staff View

MARC


LEADER	00000nmm a22000008c 4500
001	BV043644106
003	DE-604
005	20220512
007	cr\|uuu---uuuuu
008	160628s2016 gw \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d
015			\|a 16,N16 \|2 dnb
020			\|a 9783407294722 \|c Online \|9 978-3-407-29472-2
024	3		\|a 9783407257383
028	5	2	\|a Bestellnummer: 25738
035			\|a (OCoLC)953316170
035			\|a (DE-599)BVBBV043644106
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-473 \|a DE-20 \|a DE-863 \|a DE-862 \|a DE-898 \|a DE-355 \|a DE-384 \|a DE-11
082	0		\|a 370.154 \|2 22/ger
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a DP 1740 \|0 (DE-625)19801:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1760 \|0 (DE-625)19802:761 \|2 rvk
084			\|a DK 1020 \|0 (DE-625)19601:761 \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a PSY 545f \|2 stub
100	1		\|a Steffens, Ulrich \|e Verfasser \|0 (DE-588)111582340X \|4 aut
245	1	0	\|a Lernen nach Hattie \|b wie gelingt guter Unterricht? \|c Ulrich Steffens, Dieter Höfer
250			\|a 1. Auflage
264		1	\|a Weinheim ; Basel \|b Beltz \|c 2016
300			\|a 1 Online-Ressource (264 Seiten) \|b 5 Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	0		\|a Pädagogik
600	1	7	\|a Hattie, John \|d 1950- \|t Visible learning \|0 (DE-588)1054823979 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lernmotivation \|0 (DE-588)4074164-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Auswirkung \|0 (DE-588)4112646-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Rückmeldung \|0 (DE-588)4178647-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Hattie-Studie
653			\|a Lernerfolg
653			\|a Metaanalyse
653			\|a Schule
653			\|a Schulentwicklung
689	0	0	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0	1	\|a Rückmeldung \|0 (DE-588)4178647-6 \|D s
689	0	2	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|D s
689	0	3	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0	4	\|a Lernmotivation \|0 (DE-588)4074164-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Hattie, John \|d 1950- \|t Visible learning \|0 (DE-588)1054823979 \|D u
689	1	1	\|a Auswirkung \|0 (DE-588)4112646-4 \|D s
689	1	2	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|D s
689	1		\|8 1\p \|5 DE-604
700	1		\|a Höfer, Dieter \|d 1950-2016 \|e Verfasser \|0 (DE-588)1115823736 \|4 aut
710	2		\|a Julius Beltz GmbH & Co. KG \|0 (DE-588)2025644-9 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 978-3-407-25738-3 \|w (DE-604)BV043661399
856	4	0	\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
856	4	2	\|m HBZ Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029057857&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
912			\|a ZDB-59-BTZ \|a ZDB-59-BPD
940	1		\|q ZDB-59-BPD16
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029057857
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l FHR01 \|p ZDB-59-BPD \|q ZDB-59-BPD16 \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l FWS01 \|p ZDB-59-BPD \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l FWS02 \|p ZDB-59-BPD \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l UBA01 \|p ZDB-59-BTZ \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l UBG01 \|p ZDB-59-BPD \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l UBR01 \|p ZDB-59-BPD \|x Aggregator \|3 Volltext
966	e		\|u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 \|l UBW01 \|p ZDB-59-BTZ \|x Aggregator \|3 Volltext

Record in the Search Index

DE-BY-FWS_katkey	621435
_version_	1824554528427474945
adam_text	Titel: Lernen nach Hattie Autor: Steffens, Ulrich Jahr: 2016 Inhaltsverzeichnis Einleitung. Die Hattie-Studie im Überblick...........................................................n i.i Anliegen und Anlage der Studie.....................................................................................n 1.2 Hatties pädagogisch-konzeptionelle Grundlinien....................................................14 1.3 Hauptlinien der empirischen Ergebnisse....................................................................19 Wie wir lernen - Hatties Lerntheorie.................................................30 2.1 Hatties Konzeption »Visible Learning«......................................................................30 2.2 Lernen und Gedächtnis...................................................................................................31 2.3 Entlastung des Arbeitsgedächtnisses durch Automatisierung.............................34 2.4 Konzentration, Fokussierung und Multitasking.........................................................36 2.5 Von Experten und Novizen.............................................................................................38 2.6 Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Selbstdisziplin und Selbststeuerung.....40 2.7 Nachahmung, Spiegelneuronen und Empathie.........................................................41 »Visible Learning for Teachers« - Hatties Konzept des Unterrichts.....44 3.1 Hatties pädagogische Konzeption...............................................................................44 3.2 Hattie für Lehrpersonen - der Unterricht.................................................................47 3.3 Grundlegende Modelle und Denkweisen..................................................................60 Folgerungen aus Hatties Studien.......................................................64 4.1 Die Wirkungen des Lehrerhandelns.............................................................................65 4.2 Professionalisierung durch Fortbildung, curriculare Programme und Materialien........................................................................................................................68 Vertiefende Themen...........................................................................71 5.1 Hatties Lerntheorie - Wissen und Verstehen auf drei Ebenen.............................71 5.2 Direkte Instruktion oder Reformpädagogik? Zur Diskussion um Hatties Unterrichtskonzeption....................................................................................................78 5.3 Feedback als Instrument des Lernens.........................................................................90 5.4 Lernen in kooperativen Strukturen...........................................................................106 5.5 Schulstruktur..................................................................................................................109 6 Inhaltsverzeichnis 6 Die Hattie-Studie methodenkritisch betrachtet................................126 6.1 Das Besondere an Metaanalysen................................................................................126 6.2 Hatties Vorgehen bei der Bilanzierung von Metaanalysen....................................131 6.3 Sind Forschungsergebnisse aus dem angloamerikanischen Raum auf gegliederte Schulsysteme übertragbar?....................................................................152 7 Die Hattie-Studie in der Diskussion..................................................156 7.1 Wissenschaftskritische Auseinandersetzung...........................................................157 7.2 Die mediale Rezeption der Hattie-Studie................................................................184 7.3 Rezeption der Studie in Praxiskreisen......................................................................190 8 Lernen nach Hattie - Folgen für Unterricht und Schule.....................216 8.i Worauf es wirklich ankommt.......................................................................................217 8.2 »Irritierende Befunde« und »unbequeme Wahrheiten«.......................................224 8.3 Was kann man aus der Hattie-Studie lernen?..........................................................235 Literatur....................................................................................................258
any_adam_object	1
author	Steffens, Ulrich Höfer, Dieter 1950-2016
author_GND	(DE-588)111582340X (DE-588)1115823736
author_facet	Steffens, Ulrich Höfer, Dieter 1950-2016
author_role	aut aut
author_sort	Steffens, Ulrich
author_variant	u s us d h dh
building	Verbundindex
bvnumber	BV043644106
classification_rvk	DP 1740 DP 1760 DK 1020
classification_tum	PSY 545f
collection	ZDB-59-BTZ ZDB-59-BPD
ctrlnum	(OCoLC)953316170 (DE-599)BVBBV043644106
dewey-full	370.154 370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370.154 370
dewey-search	370.154 370
dewey-sort	3370.154
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik Psychologie
edition	1. Auflage
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04100nmm a22008658c 4500</leader><controlfield tag="001">BV043644106</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220512 </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">160628s2016 gw \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">16,N16</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783407294722</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-407-29472-2</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783407257383</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 25738</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)953316170</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV043644106</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-863</subfield><subfield code="a">DE-862</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370.154</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1740</subfield><subfield code="0">(DE-625)19801:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1760</subfield><subfield code="0">(DE-625)19802:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1020</subfield><subfield code="0">(DE-625)19601:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 545f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Steffens, Ulrich</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)111582340X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lernen nach Hattie</subfield><subfield code="b">wie gelingt guter Unterricht?</subfield><subfield code="c">Ulrich Steffens, Dieter Höfer</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Auflage</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Weinheim ; Basel</subfield><subfield code="b">Beltz</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (264 Seiten)</subfield><subfield code="b">5 Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="600" ind1="1" ind2="7"><subfield code="a">Hattie, John</subfield><subfield code="d">1950-</subfield><subfield code="t">Visible learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)1054823979</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernmotivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074164-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Auswirkung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112646-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Rückmeldung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4178647-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hattie-Studie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lernerfolg</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Metaanalyse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Rückmeldung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4178647-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lernmotivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074164-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Hattie, John</subfield><subfield code="d">1950-</subfield><subfield code="t">Visible learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)1054823979</subfield><subfield code="D">u</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Auswirkung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4112646-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Höfer, Dieter</subfield><subfield code="d">1950-2016</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1115823736</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Julius Beltz GmbH & Co. KG</subfield><subfield code="0">(DE-588)2025644-9</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-407-25738-3</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV043661399</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029057857&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-59-BTZ</subfield><subfield code="a">ZDB-59-BPD</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-59-BPD16</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029057857</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">FHR01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BPD</subfield><subfield code="q">ZDB-59-BPD16</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">FWS01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BPD</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">FWS02</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BPD</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">UBA01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BTZ</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">UBG01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BPD</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">UBR01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BPD</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722</subfield><subfield code="l">UBW01</subfield><subfield code="p">ZDB-59-BTZ</subfield><subfield code="x">Aggregator</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV043644106
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2025-02-20T06:53:12Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)2025644-9
isbn	9783407294722
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029057857
oclc_num	953316170
open_access_boolean
owner	DE-473 DE-BY-UBG DE-20 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-384 DE-11
owner_facet	DE-473 DE-BY-UBG DE-20 DE-863 DE-BY-FWS DE-862 DE-BY-FWS DE-898 DE-BY-UBR DE-355 DE-BY-UBR DE-384 DE-11
physical	1 Online-Ressource (264 Seiten) 5 Illustrationen
psigel	ZDB-59-BTZ ZDB-59-BPD ZDB-59-BPD16 ZDB-59-BPD ZDB-59-BPD16
publishDate	2016
publishDateSearch	2016
publishDateSort	2016
publisher	Beltz
record_format	marc
series2	Pädagogik
spellingShingle	Steffens, Ulrich Höfer, Dieter 1950-2016 Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht? Hattie, John 1950- Visible learning (DE-588)1054823979 gnd Lernmotivation (DE-588)4074164-3 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Auswirkung (DE-588)4112646-4 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Rückmeldung (DE-588)4178647-6 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd
subject_GND	(DE-588)1054823979 (DE-588)4074164-3 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4112646-4 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4178647-6 (DE-588)4078637-7 (DE-588)4035088-5
title	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht?
title_auth	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht?
title_exact_search	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht?
title_full	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht? Ulrich Steffens, Dieter Höfer
title_fullStr	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht? Ulrich Steffens, Dieter Höfer
title_full_unstemmed	Lernen nach Hattie wie gelingt guter Unterricht? Ulrich Steffens, Dieter Höfer
title_short	Lernen nach Hattie
title_sort	lernen nach hattie wie gelingt guter unterricht
title_sub	wie gelingt guter Unterricht?
topic	Hattie, John 1950- Visible learning (DE-588)1054823979 gnd Lernmotivation (DE-588)4074164-3 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Auswirkung (DE-588)4112646-4 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Rückmeldung (DE-588)4178647-6 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd
topic_facet	Hattie, John 1950- Visible learning Lernmotivation Unterricht Auswirkung Schüler Rückmeldung Unterrichtsmethode Lehrer
url	http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407294722 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029057857&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT steffensulrich lernennachhattiewiegelingtguterunterricht AT hoferdieter lernennachhattiewiegelingtguterunterricht AT juliusbeltzgmbhcokg lernennachhattiewiegelingtguterunterricht

Holdings

Get full text

MARC

Record in the Search Index

Similar Items