APA-Zitierstil (7. Ausg.)

Hoth, J. (2016). Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie. Springer Spektrum.

Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)

Hoth, Jessica. Situationsbezogene Diagnosekompetenz Von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie Zur TEDS-Follow-Up-Studie. Wiesbaden: Springer Spektrum, 2016.

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Hoth, Jessica. Situationsbezogene Diagnosekompetenz Von Mathematiklehrkräften: Eine Vertiefungsstudie Zur TEDS-Follow-Up-Studie. Springer Spektrum, 2016.

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